蜀山院第十八號(hào)練習(xí)場(chǎng),一年三班的學(xué)生正在進(jìn)行陰陽五行術(shù)式的修行。
他們每個(gè)人手里都拿著一疊蜀山院特制的五行符,在各自劃分好的區(qū)域里進(jìn)行練習(xí)。而身為導(dǎo)師的墨藏書則是打著哈欠躲在角落里看著。
并不是他不想偷懶睡覺,而是他必須照看著三班的學(xué)生,防止他們?cè)谑┬g(shù)過程中受到傷害。
只要是他不感興趣的工作,墨藏書就只會(huì)付出最基本的努力。而對(duì)于蜀山院的教師而言,保護(hù)學(xué)生不受傷害就是最基本的工作。
平時(shí)在課堂上就算了,實(shí)際練習(xí)時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種意外。施展火行符的時(shí)候要是控制不好力度,很容易就會(huì)引起爆炸。金行符就更危險(xiǎn)了,一個(gè)不注意甚至可能造成人命傷亡。
“真是虧大了。”墨藏書嘆息道。實(shí)際上他有些高估三班的學(xué)生了。
他剛剛不僅在學(xué)生面前施展五行符,還順帶實(shí)際表演了五行之間的相生相克。
這么做除了虛榮心之外,更多的是他誤以為學(xué)生們都掌握了五行符的基本用法。比起乏味單調(diào)的使用五行符,倒不如進(jìn)行更高階段的修行。
——然而,實(shí)際上三班的實(shí)戰(zhàn)成績(jī)并不好。
班上43個(gè)學(xué)生里,基本上都可以施展出五行符之一。但還是有學(xué)生處于不穩(wěn)定的狀態(tài),成功率不高,甚至還沒辦法控制好威力。能達(dá)到墨藏書認(rèn)為“合格”的,細(xì)數(shù)下來也只有28人。在這之中,能及格地使用復(fù)數(shù)五行符的學(xué)生,只有不到15人。而能將五行符完全施展開的,結(jié)果只有三個(gè)。
理論成績(jī)蟬聯(lián)第一的三班,實(shí)戰(zhàn)成績(jī)卻只有中等偏下的水準(zhǔn)。
陰陽五行是道教體系中相當(dāng)基礎(chǔ)的一環(huán)。以道教體系為主的優(yōu)秀除靈師們,基本都能做到墨藏書的程度。五行相生相克且不提,僅僅是施展五行術(shù)式的話,在現(xiàn)代除靈體系里難度系數(shù)最多只有二級(jí)。
沒有系統(tǒng)化了解過現(xiàn)代除靈體系的墨藏書雖然不知道這些,但他也看出了學(xué)生們的問題。
很明顯,這群學(xué)生雖然學(xué)習(xí)很認(rèn)真,但卻都是理論派的死腦筋??季砩系念}目、口語的問答,一個(gè)兩個(gè)都能頭頭是道??梢坏綄?shí)際展示時(shí),平時(shí)缺乏鍛煉的弱點(diǎn)就暴露無遺。
“太虧了?!蹦貢鴮⒖诶锏臒熗略诘厣?,用腳將其踩滅。接著他從襯衫的口袋里掏出那包能恢復(fù)靈氣的中華,一連拿了四根塞進(jìn)自己的嘴巴。
靈氣的補(bǔ)充一天最多只能吃五根,再多就會(huì)損害身體的根本。
本來的話,墨藏書是沒興趣理會(huì)的。但要不提醒一下學(xué)生們,任由他們胡來后受傷了,那才是真的得不償失。
一邊嚼著他就向?qū)W生們走去。
“要區(qū)分好火和土的特點(diǎn),先想象好火的形態(tài)后再去施展?!?p> “你從剛剛開始就一直用土行符去施展水的咒術(shù)吧?就連基本基本的符咒都看不懂嗎?”
“你的靈氣更偏向于水,要練習(xí)的話從水行符開始比較好?!?p> “你以為我沒看出你站著發(fā)呆是在睡覺嗎,我的笨蛋妹妹!”
“嗯,基本上五行你已經(jīng)控制得很好了?,F(xiàn)在可以開始五行相生的練習(xí),注意去感受術(shù)式中的五行的氣息?!?p> “你太重視術(shù)式的表象了,不要被我剛剛展示的束縛住。不管是火是水,沒有固定的形態(tài)和模式才是正常的?!?p> 基本上每走到一個(gè)學(xué)生身邊,他就會(huì)停下來,很隨便就指出學(xué)生們的不足。看上去像隨口只談,但只有少數(shù)幾個(gè)人注意到墨藏書說話之前眼里閃爍的磷光。
——那是特別強(qiáng)化靈視之才后才會(huì)出現(xiàn)的征兆。
于此同時(shí),墨藏書臉色也越發(fā)蒼白。雖然他通過嗑藥勉強(qiáng)恢復(fù)不少靈氣,但和反復(fù)開啟強(qiáng)靈視的消耗相比,還是略顯不足。
“怎么感覺……好像很有道理?!?p> “哇啊,我真的搞錯(cuò)了水行符!”
“不固定形態(tài)的話,要怎么施展啊……”
“五行的相生嗎……到底要怎么做才好?”
“秦風(fēng)你趕緊教教我,到底要怎樣才能像你這樣施展五行符啊。我就連土行符都沒能把握好。”
雖然話不多,但基本都切中了學(xué)生的要害。那些得到評(píng)價(jià)的學(xué)生紛紛停下練習(xí),認(rèn)真思考墨藏書的隨口之談。
當(dāng)然墨藏書沒興趣也沒精力去理會(huì)他們接下來的疑問,他只想快點(diǎn)搞定然后到一邊好好睡一覺。
看上去會(huì)出事故的學(xué)生他就會(huì)多說幾句,沒問題的那些他就會(huì)跳過。很快的,墨藏書就只剩下一個(gè)學(xué)生。那是一個(gè)人獨(dú)占大片區(qū)域,比誰都更加努力地在反復(fù)練習(xí)的東籬彩兒。
彩兒自然也注意到墨藏書的舉動(dòng),雖然完全沒明白這個(gè)老師今天為什么會(huì)這么有干勁,但她還是很希望從墨藏書那里得到一些有用建議。
“你……”墨藏書看了彩兒一眼,又看了看她練習(xí)的區(qū)域。
“嗯,基本的五行已經(jīng)掌握了,合格了。今天過后這節(jié)課你可以不用來了?!?p> “哈?”完全沒想到會(huì)得到這樣的答復(fù),彩兒一下就傻了眼。
可藏書似乎沒有解釋的意思,他一邊絮絮叨叨說著“麻煩”“虧了”,搖頭晃腦地就打算回到剛剛的角落里睡覺。
認(rèn)真的彩兒自然不會(huì)輕易讓他離開。她大腿一跨,拉住了墨藏書的后衣領(lǐng),把他拖了回來。
“等等!”
“干嘛?”墨藏書白了她一樣:“你這樣像話嗎?”
“啊……對(duì)不起對(duì)不起?!辈抛⒁獾阶约鹤隽耸裁吹牟蕛哼B忙紅著臉低頭道歉。不管墨藏書外貌多么稚嫩、平時(shí)表現(xiàn)如何,他也是蜀山院的導(dǎo)師。彩兒的舉動(dòng)無論如何都算不上禮貌。
“已經(jīng)給你評(píng)價(jià)了吧,你還想做什么?”并不想浪費(fèi)口舌的墨藏書不耐煩道:“我現(xiàn)在很困啊,能不能讓我好好睡一覺?!?p> “可是……明明我也掌握了基礎(chǔ)的五行,為什么給我的評(píng)價(jià)和上官秦風(fēng)完全不一樣?”彩兒指著班上的一個(gè)男生,墨藏書順著看過去。很快就就想起對(duì)方是這個(gè)班上唯一一個(gè)達(dá)到修行五行相生的水準(zhǔn)的學(xué)生。
“名字是上官秦風(fēng)啊?!蹦貢洁熘?。這應(yīng)該是三班學(xué)生里他記住的第四個(gè)名字。
“因?yàn)樗呀?jīng)完全掌握了五行符,進(jìn)行下一階段的練習(xí)不是很正常的嗎?”
“我也掌握了啊……雖然還有些生疏,但我相信只要努力練習(xí),很快就能達(dá)到他的程度?!?p> “你這莫名的較勁是怎么回事?”墨藏書嘆息道:“確實(shí),只要你再練習(xí)一陣子,掌握基礎(chǔ)的五行完全沒問題?!?p> “那么……”
“所以這就足夠了,你沒必要進(jìn)行下一階段的練習(xí)。即使勉強(qiáng)下去也不會(huì)有太大的收益,考核時(shí)也不會(huì)因此加分。”
聽到這句話,彩兒忽然感到莫名的氣憤。
“你是說,我只能達(dá)到這種程度嗎?”