“那道題？”我來(lái)到葉子圖身旁，看著他問(wèn)道。
雖然說(shuō)每個(gè)人的課桌上都?jí)局粋€(gè)書(shū)山，但是現(xiàn)在大多數(shù)人都把它當(dāng)做一個(gè)預(yù)防老師視線的堡壘。可以說(shuō)，葉子圖是此時(shí)班里唯一正在學(xué)習(xí)的一個(gè)人。
見(jiàn)我問(wèn)他，他抬起頭，將自己卷子擺到我的面前，然后指著一道數(shù)學(xué)題說(shuō)道，“喏，就是這個(gè)，怎么做？”
我將目光放到試卷上，看了一眼他的問(wèn)題，是高考數(shù)學(xué)試卷中最簡(jiǎn)單的三角函數(shù)。不過(guò)這道題看似簡(jiǎn)單，...
遲靜凡
PS:第一更，第二更同樣要等到很晚了，應(yīng)該會(huì)和昨天情況差不多，這兩天課比較多，更的較慢，希望諒解。