135 談判之心理醫(yī)生

　　　　胡海峰將她送到心理咨詢室，交給心理醫(yī)生蔣柏就離開了。

　　心理醫(yī)生蔣柏，是警局特意聘請的心理專家，她以前經(jīng)常和他探討心理學上的知識。

　　蔣柏此刻身穿白大褂，坐在辦公桌前，見她進來還站著，指指咨詢室沙發(fā)，微微一笑，道：“喬志欣，對吧，坐，不用拘束?！?p>　　“好。”她知道從現(xiàn)在起，她的一舉一動都會被蔣柏看在眼里，做到之后的評估報告里，也就不和他周旋，大方坐在沙發(fā)上，道。

　　“你可以完全放松自己，我會在你覺得合適時，再開始和你聊天?！笔Y柏見她坐下，一手拿資料，一手端起桌子上蓄滿水的水杯走到沙發(fā)邊，也坐下，將水杯放到她手里，道。

　　“謝謝，你隨時可以開始，我沒問題?！彼舆^水杯對對方道。

　　對方認真看她一眼，像是在確定她說的是否是實話。

　　片刻，收回目光，對她道：“好，那我們開始，你先說說現(xiàn)在心里有沒有很慌亂的感覺？”

　　“沒有?！?p>　　“你可以說真實感受，我們的對話我是不會交給有關(guān)部門的，我給他們的只有評估結(jié)果，所以你不用擔心?！?p>　　“真的沒有?！彼雍嗣理黄届o看著蔣柏道。

　　“昨晚呢？有沒做惡夢？睡眠質(zhì)量如何？”

　　“沒有做惡夢，而且一覺到天亮?！?p>　　“吃飯方面呢？有沒有厭食之類的？”

　　“沒有?！?p>　　“能說下昨天是在什么情況下決定掏槍擊斃罪犯嗎？”

　　“好，罪犯挾持人質(zhì)，逼迫我去開門，還對我說了些威脅的話，讓我判斷我和人質(zhì)隨時會有生命危險，所以我就開槍了?！?p>　　“那當時你和罪犯距離有多遠？”

　　“不遠。”

　　“請正面回答，謝謝。”

　　“大概一個成年人的轉(zhuǎn)身距離?！?p>　　“這么近的距離，罪犯還用搶指著你，你是怎么判斷罪犯不會開槍呢？”

　　“他不是不開想開槍，而是沒反應(yīng)過來，等他反應(yīng)過來時，我已經(jīng)開槍了，或許他沒想到我真的會帶著槍，真的會開槍打他吧?！?p>　　“真的會帶著槍？意思是你進門時，罪犯沒有對你搜身是嗎？”

　　“對?！?p>　　“那你能判斷他為什么不搜身嗎？”

　　“我判斷應(yīng)該是他大意了?！?p>　　“等等，你剛才說他挾持人質(zhì)，然后逼迫你開門，這樣來說，這是個很謹慎的罪犯，為什么現(xiàn)在你又說他大意了，而且大意在這么不應(yīng)該大意的地方？”

　　“他有人格分裂，換句話講就是多重人格?！?p>　　“你是怎么發(fā)現(xiàn)的？據(jù)我所知，閔樂都沒有發(fā)現(xiàn)?！?p>　　“專業(yè)判斷吧?！?p>　　“好?！?p>　　“…?！?p>　　“……”

　　蔣柏對她提的問題她都有條不絮，有理有據(jù)認真做了回答。

　　她知道蔣柏讓她回憶當時場景，除了了解真實情況，還要看看她此刻反應(yīng)，是不是真的如表面上那么平靜。

　　答案顯而易見，蔣柏沒有判斷出來。

　　他在問完這幾個問題就開始低頭看資料，不再和她說話。

　　她知道蔣柏為什么會這樣，因為對方問的問題她都做了冷靜回答。

　　而對方想通過她肢體語言得到她真實想法的措施，在她滴水不漏的掩飾下，也變成了徒勞無功，讓蔣柏完全看不出她真實想法。

　　這讓蔣柏覺得她沒說實話，現(xiàn)在估計在翻資料，看看有什么能讓她表達自己真實想法。

　　她的判斷沒有錯，大概10分鐘，蔣柏決定用心理測試來和她交談。