人生當中每一次選擇都會產(chǎn)生一個結(jié)果?？蓻]幾個人會想到苦果……
李帆離開了學院，放棄建筑教師這個職位，其實他真的舍不得。
到現(xiàn)在李帆都很感謝親自面試自己的副校長，他親自給李帆批下最安靜區(qū)域的房，內(nèi)部空調(diào)飲水機等生活用品一一具備！
校長給李帆的待遇是主任級別的，李帆任教4門課，3個班，2個年級，李帆的工資是全校最高的。
記得當奶奶來學校看他時，李帆看到她離開學校時是挺直的胸膛。那段時間李帆似乎是中國課程最多的老師，一周37堂課是什么概念？即便是身為小學班主任的親戚都嘆為觀止。她一周八堂語文課！
李帆很清楚的記得一件事，當李帆在黑板上寫字的時候，身后忽然打火機一響，李帆一回頭就是火光一冒，坐在第一排的同學把自己的棉襖燒了一個洞……
李帆怒道：你是腦殘么？打火機燒棉襖？
他嘻嘻道：有根線看著好煩我就燒了。
李帆怒道：你不知道棉襖很容易燒著么？上課不好好上你搞什么自我焚燒？
全班都笑了，李帆很無語也很生氣！帶去辦公室，他還不知道事情嚴重性，仿佛李帆太重視小題了，班主任和李帆都清楚一旦燒成個大火人了校長是得下臺的。
通知家長！因為臨近月考，沒收火機帶回去繼續(xù)上課。從新坐回座位，他還望著李帆笑，李帆問他，你以后想做什么？
他自信道：當鴨子，找個富婆，一個月好容易就能混到1萬零花錢……
同學們很不齒，其中一個同學問李帆：老師你說他這樣的人以后有什么出息?？衫罘闹械腛S是，這家伙內(nèi)心有對財富的強烈欲望即便是迷茫的……
于是帆迅速制止這個話題繼續(xù)上課。
中午放學的時候看到家長帶著他離開學校，家長背著他的被子，而他拿著桶和生活用品，李帆上前攔住道：班主任叫你把他帶回去的？馬上都快考試了，上午只是發(fā)生了一個小事情不用帶回家管教的，你等下，我給班主任打個電話！
家長搖頭道：哎！是他自己不想讀了。說完踢了他屁股一腳……
李帆看向他，他道：反正讀書又學不進什么，還不如早點出來上班，早點創(chuàng)業(yè)。這個學生眼神里沒有一點離開校園的惋惜，完全是對前途的渺茫。
李帆開始問自己做什么才能一個月一萬呢？一個月3千的老師可以教出一個月1萬的學生？
……
慢慢的李帆不再是一個好的老師，因為稚嫩的學生們畢業(yè)就面臨就業(yè)，無論實習還是就業(yè)工資都少得可憐。李帆在思考他到底教的是什么？
什么是飯碗？
什么是廉價勞動力？
離開校園前，李帆竟然開始利用上課的時間，告訴學生什么是商業(yè)，什么是股票，超市是怎么賺錢的。這絕對不是一個好老老師該做的事情，可即便現(xiàn)在李帆也不后悔……
因為陸續(xù)有學生開始聯(lián)系李帆，告訴李帆他們開始懂當初講那些事情的真正意義了……
。
一個月一萬！
李帆是學室內(nèi)裝潢設計的本科生，要么當包工頭，要么當就是接裝修單子很厲害！否則怎么能一個月1萬？
接工程李帆沒工具沒手下，接單子李帆沒人脈，父母那些工薪階層的人脈家里也早就裝修過了，怎么看都是十年難裝修一次的節(jié)奏。
那就找家公司當業(yè)務員邊做邊學邊積累。不為賺錢，哪怕一年只學到一點點新的知識，積累一點點靠譜人脈，反正李帆年輕。
那會兒李帆媽堅決反對李帆離開學校的想法，說如果是這個學校做的不開心，可以托點關(guān)系換另外一個學校，李帆爸沒說話。
浙江商人，快速消耗品，營銷團隊，互聯(lián)網(wǎng)020。李帆開始正式接觸這些！
。
李帆開始學習營銷知識，于是開始邊學邊做，真的非常努力的對朋友講解事業(yè)和產(chǎn)品，別人開始說李帆傳銷，被洗腦了，那是一種鄙夷的眼神……
李帆感覺自己的小腿肚子在繃緊，頭皮發(fā)麻，心臟跳的的聲音在喧鬧的場所也是如此清晰……
李帆知道，他其實在害怕！
離開學校前李帆對學生談經(jīng)濟，談夢想，談未來！
退縮后能去哪？
被學生指著罵這是曾經(jīng)教過我的傻X老師？
李帆打電話給朋友，從小玩到大的朋友，告訴他們這是可以賺錢的，他們拒絕合作。
李帆打電話告訴更多的人，這個產(chǎn)品很好的！
他們開始刪除了李帆的QQ，微信，電話！
根本沒有掌握方法，就是個笨蛋一樣的存在，根本就是有力氣沒地方用……
他開始質(zhì)疑……
弱者最明智的舉動就是開始拜師。原來做營銷3天學費要2500人民幣的。原來趙永甲這樣的專家是被人崇拜如同神！原來身邊有些“同學”是有自己企業(yè)的，原來身邊很多人十年前就月入1萬了！
“我怎么這么渺??？”
李帆在課堂上流淚！
他不敢發(fā)出哭泣的聲音，專家正在舞臺上講解MBA國際企業(yè)成功案例，表情扭曲的哭著，李帆告訴自己不能發(fā)出聲音，不可以！于是不停的擦拭眼淚，和課程毫不相干的舉動會影響老師的注意，李帆不想讓老師注意李帆情況不妙，更別說影響身邊人，他們有的人比李帆父親都大很多……
他們也是花很多真金白銀來學習的……
眼淚就這樣把襯衣領子全部打濕，然后胸口和肚子全是冰冷的眼淚，李帆用力抬著眉毛，睜大眼睛！不然李帆看不清老師寫的字，那會是水蒙蒙的一片。（即便此刻回憶那時的情形依然會流淚著眼淚寫下這句話?。?p> 筆記本被淚水不小心打濕了很多，李帆抬起筆記本，很小心的做筆記以免筆尖劃破本子，李帆對所有的營銷知識產(chǎn)生了強烈的渴求，李帆對他20年的經(jīng)驗充滿了渴望！
李帆看到導師會叫跟李帆年紀差不多的師兄師姐上臺，重復一遍剛才2小時中的其中某一段內(nèi)容……
他們竟然能重復95%的原話……
這意味著他聽老師臺上2小時的內(nèi)容他就能復制2小時的內(nèi)容，最少可以穩(wěn)穩(wěn)的85%原話?。?！
這不是原意！而是原話！
這些人的智商太高了！李帆內(nèi)心顫抖著，李帆分明畏懼這些人的記憶力，能力……
此刻內(nèi)心無比的空曠……
人為什么可以這么優(yōu)秀？
為什么一個1989年比李帆大2個月的女孩開的是奔馳而李帆坐了這么多年的公交車？
眼淚！更忍不住……
李帆用全身力氣閉住呼吸以免發(fā)出不和諧的聲調(diào)，李帆腹部不斷的用力來穩(wěn)住自己情緒！
為什么優(yōu)秀的人可以讓李帆窒息？李帆這些年都在做什么？李帆明明是本科學歷，李帆曾經(jīng)也是神圣的教師！
是的，老師都知道你們的名字，讓你們上臺！有一天李帆要讓你們都知道李帆的名字！李帆也是有父母的，自己也是一分不少的花錢來學習的……
原本都不愿意來。
可確定了以后會成為一個厲害的講師，以后在一百人面前講課！
是一群30歲以上的人面前講課呢！
要繼續(xù)當老師！練口才！要繼續(xù)學習，先得找份比之前更高收入的工作?。。?p> 他暗想：我得好好努力了
……
而正是決定改變命運的決定，讓他走入了一場黑暗旋渦……