小妹失落了大半天，她不知道這人心叵測(cè)，找個(gè)工作居然還有陷阱？好久才從那悲催的心境中走出來(lái)。她振作自己的精神，認(rèn)真地思考起自己的前程。除了抄在筆記本的上不知何如的電話，她好像沒有其他的法子。
雖然感覺希望渺茫，她還是硬著頭皮去了趟村頭的小賣部。店里的人好奇地看著小妹，看她霸占著公用電話，打完一個(gè)又打一個(gè)，不見高興也不見難過。好不容易等到她要付錢了，她卻又將那掛好的電話又提起。
小妹心里真是急了，似乎沒有一家公司在期盼著她，只有兩家愿意記下了她的手機(jī)號(hào)碼——當(dāng)然是二虎的。電話打完了，她變得更加垂頭喪氣。當(dāng)她看到筆記本里掉落了一張紙片，才想起了何香香。
她干脆給香香也打個(gè)電話。
比較幸運(yùn)，香香接到了。她熱情的聲音在電話那頭一響起，小妹感覺心情好了許多。香香告訴她，這幾天她有個(gè)面試，正在準(zhǔn)備著呢。小妹一下子替她高興起來(lái)，感覺自己也得了希望。她拜托香香，若她那邊有了結(jié)果不要忘了通知她一下。
她在那兒耗費(fèi)了半天的功夫，才回到家，發(fā)現(xiàn)父親正等著她呢。
“小妹，剛才你們的教導(dǎo)主任來(lái)過?！备赣H笑瞇瞇地說。
“教導(dǎo)主任？哪個(gè)？”
“就是你們初中的鄭主任，微微有些胖的?！?p> “哦——他怎么會(huì)來(lái)我們家？”
“他知道你大學(xué)畢業(yè)，特地過來(lái)問問你的情況，關(guān)心一下。”
“幾天前，在集市上我們就碰到過，當(dāng)時(shí)他就問了你的情況?！?p> “他讓我問問你畢業(yè)了愿不愿意回來(lái)當(dāng)老師？”
“你怎么說的？”小妹從凳子上站了起來(lái)。
“我當(dāng)時(shí)就說等你回來(lái)了再說，這兩天一忙忘了和你講，誰(shuí)知他今天又跑了過來(lái)?！?p> “小妹，你怎么樣??？”
小妹半天沒有說話。
在那個(gè)老師最受人尊敬的時(shí)代，每個(gè)人的心中都為老師留了一個(gè)贊。
尤其是初中的老師，在小妹的心中是最為敬重的人。他們當(dāng)時(shí)對(duì)于小妹的關(guān)照和愛護(hù)讓她終身難忘。那鼓勵(lì)的眼神、真心的贊許，激發(fā)起同學(xué)們多少的學(xué)習(xí)熱誠(chéng)，他們身上的那種似清風(fēng)、正直無(wú)私的品格已經(jīng)融入了她的生命。無(wú)論是為師還是為人，在小妹的眼中，他們都是當(dāng)之無(wú)愧的先生。
但是小妹并不打算回來(lái)做老師。
她覺得太過熟悉的環(huán)境、太過復(fù)雜的人際關(guān)系對(duì)她來(lái)說就是一張沉悶的大網(wǎng)，對(duì)于從小就困在里面的小妹，她只想逃出這樣的束縛，她覺得自己在這里無(wú)法自在地生活。她夢(mèng)想著到了外面，到了異鄉(xiāng)，那里盡是世外桃源，人與人之間簡(jiǎn)單而美好，沒有痛苦的呻吟，沒有布滿灰塵的旮旯，沒有骯臟的隱秘之處，一切通通透透，她以為這樣的境界正在地球的某個(gè)角落等著她的垂愛。
她只是單廂情愿地這么想，就拋棄了身邊這個(gè)養(yǎng)育她的土地。這或許源于她卑微、凄楚的童年，或者源于她無(wú)邊無(wú)際、不切實(shí)際的幻想，更或者是源于那未知的誘惑和神秘。
她每回從外面回來(lái)的時(shí)候，心里是有怎樣小小的歡喜?？赡蔷裆系臍g喜，只要一踏上這熟悉的鄉(xiāng)土，就會(huì)多了一份沉重。在很小很小的時(shí)候，她的內(nèi)心就有一個(gè)聲音呼喚著她，召喚她逃離這個(gè)可愛又可恨的家園。
其實(shí)對(duì)于當(dāng)老師的事情，大舅也是支持的。
就在小妹回來(lái)的前天晚上，大舅一個(gè)人騎著自行車從那二十二座橋之外的地方來(lái)見小妹的父親，他雖然不是特地為了此事，但父親只提了一句，他就一再關(guān)照，如有可能，當(dāng)然是要當(dāng)老師的。
大舅雖不是老師，但他也算是個(gè)知識(shí)分子。每逢鄉(xiāng)鄰有用到筆墨的時(shí)候，他都是當(dāng)之無(wú)愧的代言人，婚慶的喜聯(lián)、過年的春聯(lián)、福字更不在話下，村人對(duì)他的尊重有目共睹。
父親多少知道一點(diǎn)小妹的心思，這畢竟是他年復(fù)一年“培養(yǎng)”的結(jié)果。然而，父親對(duì)于當(dāng)老師，也是完全地贊同。他每回看到村里唯一的一名老教師，那肯定是畢恭畢敬的，講起話來(lái)自是比別人更加謙和。知識(shí)在父親心中的份量那也是和煙酒能一較高下的。
不管父親如何想，他也清楚，小妹已經(jīng)不是小娃娃了，對(duì)于小時(shí)候的那些威逼利誘是絕對(duì)行不通的。小妹是一門心思要出去的了。
還好，母親是不用操心這些事的，她只知道，小妹如果要出門，那肯定是回學(xué)校的，她只記得小妹在讀大學(xué)這件事，她應(yīng)該不會(huì)特別的難過。
小妹不知道，如果是母親開口再和她講這件事情，她是否還能堅(jiān)持己見？
那大梅呢！做姐姐的，她自是希望小妹能夠到外面去闖出一番天地，雖然她知道在自己照顧不到小妹的地方，也許有荊棘、也許有坎坷，但即便不圓滿，但終會(huì)有她的小天地。
晚上，小妹一邊啃著姐姐帶給她的面包，一邊獨(dú)自咀嚼著打電話時(shí)的失望，又想到在省城找工作時(shí)受到的種種冷眼和冷落，心情直達(dá)谷底。
當(dāng)老師，確實(shí)能解決她現(xiàn)實(shí)的問題，她有時(shí)難免糾結(jié)了一下，但她那孤傲的個(gè)性，使她下一秒鐘就鄙視自己。有時(shí)她正襟危坐，一個(gè)人在墻角落落寡歡。
大梅捕捉到她的心情，放下手中的碗筷，陪在妹妹的身旁。
大梅并沒有多說什么，只是拍拍她的肩膀，摸摸她已經(jīng)長(zhǎng)大的腦袋，笑瞇瞇地看著她。和小時(shí)候一樣，大梅總能讓小妹從各種討厭、紛繁、不安的氛圍中平靜下來(lái)。小妹也只有坐在姐姐的身邊才最為踏實(shí)。有了大梅的堅(jiān)強(qiáng)后盾，她總能在找不到北的時(shí)候穩(wěn)住自己；有了姐姐，才有可能到那廣闊的天空中自由的飛翔。
可理想終歸是理想，它必須有一個(gè)落腳點(diǎn)。小妹忐忑不安地等了幾天，也不見二虎舉著手機(jī)對(duì)她家狂奔過來(lái)。她有時(shí)一聽見什么響動(dòng)，就疑心是二虎的腳步聲，立馬從屋子里沖到后門口，可只有樹葉嘩嘩作響的竊笑聲。