第31章 生來(lái)倔強(qiáng)

　　“黃老師，您找我們？”

　　張亮第一個(gè)敲門(mén)進(jìn)了音樂(lè)教室，畢恭畢敬的問(wèn)著黃國(guó)侖。

　　關(guān)強(qiáng)國(guó)和劉忠杰隨著一起進(jìn)來(lái)。

　　兩人比張亮要拘謹(jǐn)?shù)亩啵饲皼](méi)和黃國(guó)侖打過(guò)太多交道，他們都覺(jué)得這位喜歡看小黃書(shū)的老師有點(diǎn)小變態(tài)，否則他不會(huì)揪著張亮一直不放。

　　“你們過(guò)來(lái)，坐這，我問(wèn)你們點(diǎn)事。”

　　黃國(guó)侖讓三個(gè)學(xué)生坐到了鋼琴后面的課椅上，他坐在鋼琴前，背對(duì)著鋼琴，沒(méi)什么架子的問(wèn)三人：“我聽(tīng)說(shuō)你們仨要在校慶匯演上唱《熄燈傳說(shuō)》？”

　　張亮炫耀般講：“對(duì)??！這是一首反映我們年輕人朝氣活力和新思想的作品，特別適合在校慶上唱！”

　　“這種一會(huì)兒‘法克’一會(huì)兒‘蒂克’的歌怎么可能適合校慶唱？”黃國(guó)侖不自覺(jué)的皺起了左邊眉毛。

　　關(guān)強(qiáng)國(guó)操著比張亮還粗的嗓子向黃國(guó)侖解釋?zhuān)骸暗拇_，這歌里有些詞不雅，但我們已經(jīng)把這些詞給改了，改的特正經(jīng)?！?p>　　“這歌的創(chuàng)作基調(diào)和立意就不正經(jīng)，這是首純粹的惡搞歌?！秉S國(guó)侖上午時(shí)已經(jīng)找到這首歌聽(tīng)過(guò)了，同三人講：“我不明白校慶組委會(huì)怎么會(huì)允許你們用這樣的歌參賽。我大膽的預(yù)測(cè)一下，這首歌肯定會(huì)讓校領(lǐng)導(dǎo)很不舒服。你們仨要登臺(tái)唱這歌，在學(xué)生里你們肯定出名，但在老師和校領(lǐng)導(dǎo)那兒，會(huì)對(duì)你們留下非常不好的印象。萬(wàn)一你們?cè)俦憩F(xiàn)的不好，唱的亂七八糟的，給咱們學(xué)校丟了人，那你們就好好想想要怎么熬過(guò)未來(lái)兩年的高中生涯吧?！?p>　　“老師，你說(shuō)這話太打擊人了吧？我們一直在很努力的練歌！我們的底子的確不夠好，但就算鐵杵，我們也要把它磨成針！”張亮顯得很義憤填膺。

　　“嗯嗯?！标P(guān)強(qiáng)國(guó)和劉忠杰默默“嗯”著表同意。

　　“沒(méi)傘的孩子，在下雨的時(shí)候努力向前跑，這事你們做的沒(méi)錯(cuò)，但你們得跑對(duì)方向啊。鐵杵磨成針的前提是，你們磨的確實(shí)是鐵，如果你們磨的是一塊木頭，最后磨出來(lái)的最多也就是幾根牙簽?！?p>　　張亮被打擊的啞口無(wú)言，想反駁，但不知道該怎么反駁。

　　黃國(guó)侖繼續(xù)道：“我給你們提個(gè)建議吧，換首歌唱，換一塊真正的鐵來(lái)磨。”

　　劉忠杰悶聲道：“離校慶匯演還有不到一周的時(shí)間了，我們?cè)趺磽Q??？”

　　關(guān)強(qiáng)國(guó)也講：“是啊，現(xiàn)在再換來(lái)不及了。”

　　黃國(guó)侖告訴三人：“來(lái)得及，我來(lái)輔導(dǎo)你們演唱。我有信心讓你們?cè)诓坏揭恢艿臅r(shí)間里把我寫(xiě)的新歌練好。”

　　張亮驚了：“神馬？您寫(xiě)的新歌？”

　　黃國(guó)侖比了比手里的歌詞：“是啊，為了這次校慶，我特意給你們仨寫(xiě)了首歌?！?p>　　張亮哭說(shuō)：“不要??！黃老師，我們謝謝您的好意！但我們還是唱《熄燈傳說(shuō)》吧！”

　　劉忠杰和關(guān)強(qiáng)國(guó)不敢多表態(tài)，以免惹到“小心眼”的黃國(guó)侖?？墒菑乃麄冇魫灥谋砬橹锌梢钥闯鰜?lái)，他們都非常不想唱黃國(guó)侖的歌。在他們看來(lái)，一個(gè)普通的音樂(lè)老師能寫(xiě)什么歌啊？肯定巨俗！巨諂媚！是為校慶獻(xiàn)禮的作品。

　　“你們先別急著做決定，先看看我給你們寫(xiě)的歌是什么?！?p>　　黃國(guó)侖把三份歌詞發(fā)到了三個(gè)學(xué)生手上。

　　三人看到歌名叫做《生來(lái)倔強(qiáng)》，第一感覺(jué)還不錯(cuò)。

　　但往下看到歌詞，他們仨臉上就免不了流露出嫌棄的表情了。

　　張亮越往后看越忍不了，評(píng)價(jià)說(shuō)：“您這歌寫(xiě)的也太主旋律了！都什么年代了，怎么還‘五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)’??！”

　　“不管到了什么年代，五星紅旗都要迎風(fēng)飄揚(yáng)啊?！?p>　　黃國(guó)侖的話，讓三個(gè)學(xué)生無(wú)法回嘴。

　　關(guān)強(qiáng)國(guó)糾結(jié)道：“老師，您這歌詞寫(xiě)的好是好，但有點(diǎn)太那什么了。”

　　“哪什么?。俊秉S國(guó)侖問(wèn)。

　　關(guān)強(qiáng)國(guó)硬著頭皮講：“有點(diǎn)太過(guò)了?！暁v史勇敢面對(duì)未來(lái)，期盼著英雄們平安地歸來(lái)，從不妥協(xié)，大國(guó)尊嚴(yán)不容侵犯，永不讓步，每寸領(lǐng)土不容侵占’——這詞寫(xiě)的像我們平時(shí)寫(xiě)的愛(ài)國(guó)主義作文。”

　　劉忠杰表贊同：“是啊，還有這段——‘乘風(fēng)破浪就像踏步在長(zhǎng)征的路上，誓言捍衛(wèi)這片大地利劍般的目光，我為我的祖國(guó)而感到驕傲’這太像作文了，不是流行歌曲啊?！?p>　　張亮更狠，說(shuō)：“唱這個(gè)，我們還不如唱《保衛(wèi)黃河》呢?！?p>　　黃國(guó)侖順話講：“你們要想唱《保衛(wèi)黃河》，我也可以幫你們輔導(dǎo)排練?！?p>　　張亮忙求饒：“別別別，黃老師，您就別耍我們了，我們還是唱《熄燈傳說(shuō)》吧，《熄燈傳說(shuō)》更有校園的感覺(jué)。”

　　劉忠杰附和說(shuō)：“對(duì)啊，我們是參加校慶匯演，不是參加國(guó)慶匯演，還是別唱這種主旋律的歌曲了。”

　　黃國(guó)侖正色道：“國(guó)慶節(jié)才剛過(guò)去不久，現(xiàn)在還是十月份呢，是國(guó)慶月，現(xiàn)在唱這首歌，你們不覺(jué)得很應(yīng)景么？你們的表演不光要為學(xué)校獻(xiàn)禮，更要為我們的祖國(guó)獻(xiàn)禮，難道你們不覺(jué)得這是你們應(yīng)該做的嗎？”

　　黃國(guó)侖看著歌詞給三人講：“你們是這個(gè)國(guó)家的青年，應(yīng)該堅(jiān)信著都有一個(gè)共同的心愿，我們經(jīng)歷過(guò)貧窮和落后，也曾一無(wú)所有，但要義無(wú)反顧，無(wú)論水有多深山有多陡。在逆境中站起，走過(guò)謙卑的路途，熱情被喚起，要銘記先輩的付出?！@些詞不應(yīng)該是你們這些血?dú)夥絼偟哪贻p人懷著滿腔熱血去吶喊的嗎？我不是不讓你們唱《熄燈傳說(shuō)》，但你們要分場(chǎng)合唱。在校慶匯演上這種有很多領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)知名人士參加的隆重場(chǎng)合，我個(gè)人建議，你們還是唱這種更有正能量的作品才能贏得領(lǐng)導(dǎo)、老師、和同學(xué)們的一致喝彩。相比那些惡搞或者滿口臟字的說(shuō)唱，這種有正能量的說(shuō)唱，才是真正有力量的說(shuō)唱。”

　　三人皆是一懵。

　　張亮問(wèn)黃國(guó)侖：“這歌是說(shuō)唱？”

　　“是啊。就憑你們仨這嗓子，我倒想給你們寫(xiě)《保衛(wèi)黃河》那種氣勢(shì)恢宏的輪唱呢，你們唱的了嗎？”

　　關(guān)強(qiáng)國(guó)重新審視了一下歌詞，半開(kāi)玩笑的講說(shuō)：“第一次見(jiàn)到這樣的說(shuō)唱，果然是‘老師’寫(xiě)出來(lái)的?！?p>　　黃國(guó)侖無(wú)奈一笑：“我聽(tīng)著怎么這么別扭啊？老師就不能寫(xiě)說(shuō)唱了？”

　　關(guān)強(qiáng)國(guó)忙搖手：“沒(méi)有沒(méi)有，黃老師您別誤會(huì)，我沒(méi)說(shuō)您這歌寫(xiě)的不好，我是覺(jué)得這歌很特別?！?p>　　還是張亮直接，一句話差點(diǎn)給喝著茶的黃國(guó)侖問(wèn)噴了：“黃老師，您確定您這是說(shuō)唱，不是快板吧？”

　　劉忠杰哈哈笑說(shuō)：“快板？有創(chuàng)意！咱們仨要在校慶上說(shuō)快板，應(yīng)該也能轟動(dòng)吧！我好像沒(méi)聽(tīng)說(shuō)這次校慶上有人表演快板，要不咱仨表演快板？”

　　聽(tīng)得出來(lái)，這仨小子參加校慶匯演的終極目的就是要轟動(dòng)。

　　張亮想了一下說(shuō)：“這是個(gè)法子哎！黃老師，要不您把這歌改改，給我們改成快板吧！”

　　關(guān)強(qiáng)國(guó)也很擔(dān)心黃國(guó)侖的音樂(lè)創(chuàng)作水平，使勁點(diǎn)頭表贊同。相比唱黃國(guó)侖的歌，他們更愿意說(shuō)黃國(guó)侖的快板。

　　黃國(guó)侖把茶杯放下了，氣說(shuō)：“快什么板啊！這是正經(jīng)八百的說(shuō)唱！我不跟你們廢話了，我簡(jiǎn)單的給你們唱一遍，你們要覺(jué)得不好，實(shí)在不愿意唱，我就不為難你們了，你們愛(ài)唱什么唱什么吧。”

　　一轉(zhuǎn)身子，將鋼琴蓋板掀起來(lái)了，搓了搓手指，黃國(guó)侖準(zhǔn)備在三個(gè)學(xué)生面前露一手，以樂(lè)器之王鋼琴為伴奏，給三人草唱一遍這首《生來(lái)倔強(qiáng)》的小樣。

　　張亮三人你看看我，我看看你，見(jiàn)黃國(guó)侖要給他們表演“快板”，他們?nèi)滩蛔∪悸冻隽藟男Φ谋砬椤?p>　　張亮將食指豎在嘴前，噓著提醒另外兩人：“黃老師唱完了咱們可千萬(wàn)別笑，要不他該整咱們了?！?p>　　要放以前，黃國(guó)侖不一定能聽(tīng)到張亮這氣若游絲的悄悄話聲音，但現(xiàn)在他耳朵堪比靈貓，任何細(xì)聲竊語(yǔ)都逃不過(guò)他的耳朵。

　　聽(tīng)到張亮這么不看好他的演唱，黃國(guó)侖心中隱隱生出一股倔強(qiáng)，要給三個(gè)學(xué)生好瞧！

　　此刻，黃國(guó)侖的心態(tài)有點(diǎn)像這首歌的內(nèi)容，你們?cè)讲豢春梦覀冞@個(gè)國(guó)家，我們就越要活的精彩和強(qiáng)大！

　　我們要讓所有西方列強(qiáng)知道，我們中國(guó)人生來(lái)就倔強(qiáng)！

　　十指撫在琴鍵上，黃國(guó)侖開(kāi)始了起自靈魂的彈唱。

　　第一句唱的之昂揚(yáng)有氣魄，直接就給三個(gè)學(xué)生震了！

　　“有一種力量無(wú)人能抵擋

　　它永不言敗生來(lái)倔強(qiáng)

　　有一種理想照亮了迷茫

　　在那寫(xiě)滿榮耀的地方！

　　……”

　　此后的兩分半中，連說(shuō)帶唱，一氣呵成！

　　黃國(guó)侖用一段讓人熱血沸騰的靈魂說(shuō)唱，給三個(gè)彪炳著新時(shí)代叛逆?zhèn)€性的年輕人上了一堂前所未有的愛(ài)國(guó)主義教育課。

　　三個(gè)學(xué)生聽(tīng)到一半時(shí)，下巴就要掉到地上了，臉上一直保持著不可思議的驚呆狀。

　　他們打破腦殼也不曾想到，平時(shí)在音樂(lè)課上只會(huì)照著書(shū)本給他們講樂(lè)理知識(shí)和名曲欣賞的黃國(guó)侖老師，玩說(shuō)唱竟是這般的狂拽酷炫吊炸天！

　　他的說(shuō)唱用石破天驚來(lái)形容都不過(guò)分！

　　其中有一段說(shuō)唱，黃國(guó)侖嘴快的就像機(jī)關(guān)槍?zhuān)f(shuō)的速度之快，讓三人看著歌詞都跟不上黃國(guó)侖的語(yǔ)速。

　　聽(tīng)了這樣的說(shuō)唱后，他們才終于明白黃國(guó)侖講的，這種正能量的說(shuō)唱比他們平時(shí)聽(tīng)的那種總?cè)粍e人滿嘴臟字的Diss說(shuō)唱吊太多了！

　　他們要唱的《熄燈傳說(shuō)》這種惡搞型的說(shuō)唱，更是要被這種讓人熱血沸騰的正能量說(shuō)唱爆的連渣都不剩！

　　聽(tīng)著這樣的歌，一股愛(ài)國(guó)的豪情在張亮三人心中油然而生。

　　他們的祖輩沒(méi)有輸給天災(zāi)和戰(zhàn)火，他們的父輩沒(méi)有輸給貧窮和饑餓，現(xiàn)在時(shí)代變得更好了，他們這最新一代的年輕人，怎么能輸給游戲和理想（缺乏）！

　　絕不能讓我的國(guó)，在我們這一代人身上垮掉！

　　張亮聽(tīng)到最后，熱淚盈眶，等黃國(guó)侖一唱完，他立刻抹了一把鼻涕，和黃國(guó)侖講：“黃老師，您這歌寫(xiě)的太好了！老關(guān)，大劉，咱們校慶就唱黃老師的這首《生來(lái)倔強(qiáng)》了！這歌光聽(tīng)，我感覺(jué)我的逼格已經(jīng)提高了一個(gè)檔次！如果在校慶上唱出來(lái)，咱們從此定會(huì)在高大上的路上越走越遠(yuǎn)！閃閃發(fā)光一發(fā)不可收拾！”