“這不科學(xué)啊，SI怎么會(huì)變成這個(gè)樣子？”公冶建一拿著探測(cè)儀到處敲擊著小白，搞得小白渾身難受，但又沒(méi)辦法，因?yàn)樗潜还潭ㄔ阼F架床上的。
“喂，王小尊，救我?。 毙“椎暮艟缺煌跣∽疬x擇性忽略，被碰碰又不會(huì)死掉，那么緊張干啥，王小尊這樣想。
“早在很多年前開(kāi)始，很多人類就認(rèn)為自己所發(fā)現(xiàn)的一切就是世界的全部了，但這是多么可笑的想法啊，僅僅一百多年里，從經(jīng)典力學(xué)到相對(duì)論，再到量子力學(xué)和混沌理論，當(dāng)人類漸漸掀開(kāi)世界真理朦朧的面紗時(shí)，人們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己所發(fā)現(xiàn)的一切都是那么微不足道?！惫苯ㄒ挥^察了好一會(huì)兒，并沒(méi)有什么特殊發(fā)現(xiàn)，就坐在了不遠(yuǎn)處的沙發(fā)上，喝著茶，自顧自地說(shuō)了起來(lái)。
“在人類建立數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的大廈的時(shí)候，人們把太多的搞不懂的地方都推給了‘無(wú)窮’，雖然‘無(wú)窮’是一個(gè)概念，和普通的數(shù)的概念并不一樣，而且也很好的解釋了微分和積分之間的關(guān)系，但在線性和非線性的數(shù)學(xué)頂點(diǎn)處，哪怕是‘無(wú)窮’似乎也解決不了問(wèn)題。如果想要突破那個(gè)界限，只能引進(jìn)別的‘概念’，這就是曼羅拉天災(zāi)之前人類陷入的一場(chǎng)數(shù)學(xué)危機(jī)，只有補(bǔ)全基礎(chǔ)，才能接觸到更高的大廈，但最后，哪怕在曼羅拉天災(zāi)發(fā)生之后，人類也沒(méi)有接觸到更高的數(shù)學(xué)層次。”
“然后就是物理和化學(xué)，那時(shí)候人們提出了熱力學(xué)第零、一、二、三定律，但其實(shí)，熱力學(xué)第零定律要比其他三大定律晚提出五十年，這不是很可笑嘛，明明都研究了‘溫度’那么多的時(shí)間了，結(jié)果是最后才提出溫度的定義。”公冶建一頓了頓，看向不遠(yuǎn)處還在對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)室十分好奇王小尊。
“知道我為什么對(duì)你說(shuō)這些嗎？”
“?。磕阍诟艺f(shuō)話？”
“是的?！惫苯ㄒ徊](méi)有因?yàn)橥跣∽疬@個(gè)態(tài)度而生氣，他很平靜，總要有一些人是特殊的。
“嗯，我想想，不知道，你可以告訴我嗎？”
“當(dāng)然可以?！?p> “那說(shuō)說(shuō)唄?！?p> “其實(shí)人類是在‘透支’，那些前人們先利用一個(gè)模糊的已知的概念來(lái)推導(dǎo)出那些自己還未理解的事物，最后，再對(duì)那個(gè)模糊的已知概念進(jìn)行定義，就有點(diǎn)像是用已經(jīng)猜出來(lái)的答案推導(dǎo)出做出答案的過(guò)程一樣，就像是人明明知道自己總會(huì)死的，但總會(huì)想在活著的時(shí)候做出一點(diǎn)事情。”
“我們活著，不是總要做一些事情嗎？嗯，不錯(cuò)，接著說(shuō)?！?p> “你在靈子文明這條路上走的很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)比我遠(yuǎn)，所以如果以后有機(jī)會(huì)的話，我希望你可以看到更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的地方，希望在那里可以走到盡頭，這是每一個(gè)科學(xué)家耗盡生命也想要做到的事?！?p> “你為什么不去？”
“因?yàn)樘熨x這個(gè)東西真的是存在的啊?！惫苯ㄒ粐@息一聲，接著說(shuō)：“我們都是站在巨人的肩膀上看遠(yuǎn)方，也不知道是誰(shuí)說(shuō)了這句蠢話，我們是站在巨人的肩膀上，但真正巨人的眼睛仍然比我們要高啊，我們?cè)撜镜牡胤?，是在巨人的耳朵上啊。?p> “咳咳。”王小尊叫回了這個(gè)沉浸在感傷里的男人，這就是科學(xué)家的悲哀，我們站的地方還是不夠高啊，所以很多年前的那些人都是用一層層書(shū)籍來(lái)墊高自己，但那樣的話，那些墊得慢的人也許至死也墊不到足夠的高啊。
“你和我不一樣，你比我更強(qiáng)，所以你會(huì)比我走得更遠(yuǎn)。其實(shí)科學(xué)和靈子文明并不沖突，所謂的靈子文明就有點(diǎn)像是那個(gè)‘猜到的答案’，我們現(xiàn)在對(duì)靈子文明的應(yīng)用只不過(guò)是小孩子在胡亂耍刀罷了，要是讓那些像世界蛇一樣的‘大人’看到，不知道會(huì)不會(huì)被笑掉大牙?！?p> “應(yīng)該不會(huì)吧，那些大人們不也是從喜歡耍寶的小孩子變成的嗎？”王小尊微笑著說(shuō)。
“也許吧！不過(guò)我時(shí)常再想，也許，曼羅拉天災(zāi)之前的那些人再發(fā)展個(gè)幾千幾萬(wàn)年，他們真的可以憑自己的能力來(lái)發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在所用的靈子文明，并且比我們做得更好。王小尊，你知道為什么世界蛇對(duì)靈子的運(yùn)用比我們要強(qiáng)太多嗎？”
“這，我還真不知道?！蹦愀粋€(gè)十六歲的孩子講這些有的沒(méi)的，我當(dāng)然不知道了，不過(guò)，為什么書(shū)莫那個(gè)家伙要比我們強(qiáng)??？
“我有一個(gè)猜想，世界蛇是一步一步從我們所熟悉的自然現(xiàn)象，再到自然科學(xué)，接著是理論科學(xué)，就像是我們千年前一樣，通過(guò)理論科學(xué)創(chuàng)造出科技世界一樣，世界蛇也經(jīng)歷了和我們?nèi)祟愐粯拥臍v程，再接著，就是通過(guò)科學(xué)發(fā)現(xiàn)靈子，也許靈子就是科學(xué)發(fā)展之后必然會(huì)接觸到的一個(gè)領(lǐng)域，也許，靈子文明只不過(guò)是科技發(fā)展的一個(gè)分支而已，但我知道，要想走遠(yuǎn)靈子文明這條路，前人所得到的科學(xué)知識(shí)是必備的，也許那天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)千年前的那些科學(xué)家們，再走遠(yuǎn)些，就是我們現(xiàn)在的這個(gè)世界，靈子文明主場(chǎng)的世界！”
“嗯，很有道理?！焙沃故呛苡械览?，也許，這個(gè)猜想就是事實(shí)也說(shuō)不一定?。⊥跣∽饍?nèi)心其實(shí)是知道的，從這一刻，公冶建一在王小尊的心目中已經(jīng)從一個(gè)陌生人，變成了一個(gè)很厲害的人了。
公冶建一絕對(duì)沒(méi)有自己接觸到的條件好，但這個(gè)家伙竟然僅憑著那份孱弱的身軀和天馬行空的想象，竟然能做到這種程度，他很強(qiáng)大。
“那現(xiàn)在有興趣了嗎？”公冶建一忽然彎著嘴角這樣問(wèn)，要知道，這個(gè)“木板賤”露出這樣的表情，可能是紅狐的人也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。
“有興趣什么？”王小尊一臉呆滯，這轉(zhuǎn)折是怎么回事？
“去上學(xué)啊?！?p> “靠，你繞了這么大個(gè)彎子，竟然是讓我去上學(xué)！不去，堅(jiān)決不去！”
“你要想走的更遠(yuǎn)，你就應(yīng)該去上學(xué)，你難道不想去‘遠(yuǎn)處’看看嗎？”公冶建一誘惑道。
“去遠(yuǎn)處看看想是想，但我怎么覺(jué)得，明明是你更想去遠(yuǎn)處看看??！而且我為什么非要去上學(xué)啊，我自學(xué)也可以啊?！?p> “是啊，明明是我更想遠(yuǎn)處看看的……”公冶建一惆悵著，但又接著說(shuō)：“我去不了啊，我還太弱了，而你比我強(qiáng)，所以我希望你先替我去看看?！本拖袷悄莻€(gè)騎士和惡龍的故事一樣，自己做不到的夢(mèng)想，總會(huì)希望別人可以實(shí)現(xiàn)，這就是人啊，瘋狂的人，瘋狂的科學(xué)家！
“而且啊，有個(gè)老師總比沒(méi)有好啊?！惫苯ㄒ凰菩Ψ切Φ乜粗跣∽穑@就是此次“理論探討”的真相，讓王小尊去上學(xué)！