一路上，兩人離老遠就聽到邵方鳴在那得瑟的聲音，云鴿他們是十二班的，在樓道的最左邊，廁所在樓道的右邊盡頭，一路上遇到的十三班、十四班、十五班的同學(xué)在樓道里玩耍，大家都在聊著成績，喬云鴿和任長風(fēng)回來的時候就跟在邵方鳴他們的不遠處，他們走的時候就能聽到一群人在議論邵方鳴。
“看來邵方鳴這次可能又是體育生第一了”
“八成吧，他的成績算是體育生里最好的了，數(shù)學(xué)考了90多，絕對屬于高成績的了”
“那可不，咱們這大都是40分。50分的水平”另一個男子小聲的說道，說話的時候，喬云鴿還看了他一眼，他也對視了云鴿一眼，不過兩人并沒有說什么話語。
“長風(fēng)，看來你的數(shù)學(xué)成績在體育生里算不錯的了”兩人走過以后，云鴿小聲的附在任長風(fēng)的耳朵邊上說道。
“嗯，我覺得也是，哈哈哈”任長風(fēng)將才也聽到了不少的議論，他原本以為自己這個成績會很差，這么一看自己的成績還湊合，比上不足比下有余，人都是這樣，發(fā)現(xiàn)有比自己更慘的，往往心里就能好受不少。
“不過云鴿，你這個怪胎也太變態(tài)了吧？”任長風(fēng)再次看著身邊的云鴿，185的身高，帥氣的面容，籃球悟性如此之高，學(xué)習(xí)成績還如此的好，你說這讓人怎么比？
“我怎么了，我就是上課好好聽課而已，你們聽課也能做到，誰叫你們成天上課睡覺了，好好學(xué)習(xí)，成績好沒壞處”喬云鴿語重心長的對任長風(fēng)說道。他上課的時候不覺得累，聽課的時候，一節(jié)課過的非?？?，完全沉浸在學(xué)習(xí)的狀況中，那種解決了一個難題之后的暢爽感，旁邊同學(xué)不會，給他講解的自豪感，甚至比打比賽命中絕殺還要爽快，也是一種絕對的精神享受，喬云鴿就非常享受這種感覺。
“哪有這么簡單”任長風(fēng)小聲的嘟囔著，沒有再說話，他也不是沒認真聽課過，可是感覺好難，而且稍微一走神就容易掉隊，他的基礎(chǔ)本來就不咋好，再說平常日常訓(xùn)練那么累，上課哪還有精神去集中精力學(xué)習(xí)。
這個東西就是日積月累的，每天被拉開一點，你想要去集中精力去學(xué)的時候，已經(jīng)落下太多了，很難跟的上，任長風(fēng)感覺這次能考這些分，還忒多虧了和喬云鴿搭同桌，沒事了云鴿能給他講解幾個題。
第二節(jié)課上的還是數(shù)學(xué)，不知道是不是老師串課了，原本這節(jié)課是語文課的，不過也正是連著上了兩節(jié)課，數(shù)學(xué)卷子被老師講完了，老師講的非?？臁?p> “同學(xué)們，哪個同學(xué)還有問題，可以提問？”老師象征性的問了一下。
“老師，我有問題，最后這一個大題，老師按照您的這個方法，是這么解的，我可不可用另一種解法。。。。。?！眴淘气澱酒饋?，他最后一道題做對了，當(dāng)時考試的時候苦思冥想了半天，也選擇用老師的那個方法了，不過有點復(fù)雜，還容易出錯，最后就用的另一種算法，雖然計算量大一些，但是非常簡潔，寫在卷子上不會顯得非?；靵y。
“哼，真把自己當(dāng)回事了，最后一個題你也問，問了你能會是咋的”邵方鳴開口嘟囔道，一般來講，最后一道大題都是最難的題，屬于分差題，意思是前面的題都是靠細心就能得分的，不會太難，最后一個大題卻是絕對有難度的，一般對體育生來說，二卷能做前面幾個解答題，大題做一個就差不多了，你像邵方鳴成績好，能做兩個，第三個也能混點步驟分，最后一個大題都是戰(zhàn)略性放棄，要是時間充裕，就稍微寫點，看看能否混點步驟分。
邵方鳴一開口，班里許多人的目光都轉(zhuǎn)過頭去看著喬云鴿，知道喬云鴿二卷滿分的除了老師、任長風(fēng)和發(fā)卷子的寥寥幾個人，大多數(shù)同學(xué)都不知道，班里大多數(shù)人對喬云鴿的印象就是一個小城市來的插班生，籃球打的好像還可以，長得挺帥，僅此而已。
“這誰啊，老師講的能聽懂了不，還問別的”
“就是，也不知道自己咋回事，考多少分啊”幾個跟邵方鳴關(guān)系好的在那冷嘲熱諷。
“看著吧，快挨呲了，誰不知道劉老太婆最近更年期，這不是沒事找刺激么？”一旁不知道同學(xué)一副看熱鬧的表情。
“快坐下吧云鴿，坐下吧”幾個跟云鴿關(guān)系好的同學(xué)跟云鴿使眼色，示意云鴿趕緊坐下，一般老師說有沒有問題，其實就是說沒問題了，你還真問啊？
大家都以為最近處在更年期的劉老師會大發(fā)雷霆，給喬云鴿一頓呲，因為喬云鴿還不是簡單的提問，如果是提問吧，她即使心生不悅，也不會攻擊，畢竟為人師表，可你喬云鴿這是質(zhì)疑老師，說還有別的方式，這不是和老師對著干么？
“真是不作就不會死”邵方鳴在一旁得意的看著云鴿，那眼神中的幸災(zāi)樂禍，隔著好遠，喬云鴿都能感覺到，不過云鴿沒顧忌那些，不懂就要問，學(xué)到的才是自己的，就算被老師說一頓他覺得也沒什么，自己是學(xué)生，老師訓(xùn)自己是應(yīng)該的。
大家都以為劉老師要大發(fā)雷霆的時候，接下來這一幕卻是讓準備看熱鬧的同學(xué)大跌眼鏡。
“是云鴿同學(xué)啊，云鴿啊，你說的那種解法我看了，你解的非常好，不過那種解法要求的計算量比較大，而且過程比較簡單，老師講解的這種方法，雖然有些復(fù)雜，不過只要一步一步來，是沒什么問題的，不管什么時候改卷老師都看得非常清晰，就是最后結(jié)果算錯了，前面一樣能得分，你的那種方法，一旦算錯了，也就只能得個二分，所以，我推薦大家用這種方式”劉老師語重心長的解釋道，一邊指著黑板，一邊做解釋。
“我靠，老劉竟然沒生氣，上次我問的時候，被羞辱的那個慘”一個男生驚訝的看著老劉，沒想到會是這么個結(jié)果，上一次他也站起來說自己還有別的解法，被老劉那一頓罵啊，他現(xiàn)在還記憶猶新。
“這小子，真好運”邵方鳴怒罵一聲，他以為只是老劉單純的顧及老師的顏面，沒發(fā)火而已，他將才沒注意聽，沒聽出來老師說喬云鴿做出來這道題了。
現(xiàn)在邵方鳴只是覺得喬云鴿運氣好，這也讓他十分憤怒，怎么這么多好運氣都落在喬云鴿身上了呢？