第三十四章 班主任

　　很快，上課鈴聲響了，周曉峰再一次的踏進(jìn)了高一九班的教室，準(zhǔn)備開(kāi)始上課。這次進(jìn)來(lái)之后，下面的學(xué)生很乖，齊刷刷的站起來(lái)說(shuō)著老師好，然后依次就坐。周曉峰向下看去，雖然少了幾也個(gè)人，但心里只有更加開(kāi)心，因?yàn)闆](méi)有那幾個(gè)人，教室的紀(jì)律反而好了很多。

　　翻開(kāi)書(shū)本，周曉峰開(kāi)始講解他的語(yǔ)文。講課是一門(mén)學(xué)問(wèn)，尤其是語(yǔ)文這樣的科目，講不好的話(huà)，只會(huì)更加沉悶，而周曉峰現(xiàn)在也差不多這樣的狀態(tài)，只是中規(guī)中矩的講著內(nèi)容，而看著下面那昏昏欲睡的眾人，只會(huì)更加沒(méi)勁。

　　就這樣，很快的，一節(jié)不算長(zhǎng)的課很快結(jié)束，然后周曉峰收好了課本，開(kāi)口說(shuō)道：“布置個(gè)作業(yè)，背誦蜀道難，等下個(gè)星期來(lái)了讓你們默寫(xiě)。”

　　作業(yè)？

　　一時(shí)之間，下面的學(xué)生們有點(diǎn)愣了，要知道以前也確實(shí)有過(guò)作業(yè)，但整個(gè)班級(jí)沒(méi)幾個(gè)好好做的，所以后來(lái)就慢慢沒(méi)了，這作業(yè)兩個(gè)字對(duì)他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是久違的詞了。

　　然后下面就一片哀嚎傳了上來(lái)，震耳欲聾。

　　“叫什么叫，叫什么叫，才一篇蜀道難，很難嗎？你們要知道這可是兩天的時(shí)間，你們要是還背不下來(lái)，那我真沒(méi)的說(shuō)了。要是不滿(mǎn)意的話(huà)，就再加一篇作文。要是不能完成的話(huà)，會(huì)有懲罰的?！?p>　　“不了不了，就蜀道難吧。”看到這，下面的人連忙拒絕。

　　看到下面的反應(yīng)，周曉峰很是滿(mǎn)意的離開(kāi)了。要知道，這作業(yè)真不算多，比起那些老師們，周曉峰感覺(jué)自己已經(jīng)很溫柔了，畢竟語(yǔ)文背誦占了很大一部分。

　　而且周曉峰也盡到了自己老師的責(zé)任，為了他們以后負(fù)責(zé)。

　　雖然在西方國(guó)來(lái)說(shuō)，作業(yè)只是象征性的布置一些，更多的是給了學(xué)生很多的時(shí)間去玩。只有在他們上了大學(xué)之后才會(huì)有繁重的任務(wù)，來(lái)全面提高他們的能力。而華夏教育偏偏相反，從小學(xué)到初中再到高中，幾乎每個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷過(guò)被作業(yè)摧殘到半夜不能睡覺(jué)的經(jīng)歷，所以大多數(shù)學(xué)生到了大學(xué)之后，就徹底放松自己，所以在華夏的大學(xué)，才會(huì)那么開(kāi)放，弄得大多數(shù)學(xué)生考上大學(xué)只是為了一個(gè)文憑證書(shū)，不是有很多人是為了學(xué)習(xí)而考大學(xué)。

　　下課之后，周曉峰往辦公室走去，路上的時(shí)候剛好碰到朱乾豐也向辦公室走去，對(duì)方看到周曉峰之后，沒(méi)再擺臉色，而是笑呵呵的問(wèn)道：“周老師，下課了？”

　　“嗯?！睆U話(huà)，沒(méi)聽(tīng)到下課鈴聲響了嗎？沒(méi)看到我正往辦公室走嗎？這還用問(wèn)，你是傻了嗎？還是腦子被驢給踢了。周曉峰心里默默詛咒著，然后開(kāi)口就給了朱乾豐一萬(wàn)點(diǎn)傷害：“中午的飯都點(diǎn)好了嗎？”

　　看到對(duì)方才一見(jiàn)面就直接提這事，朱乾豐真想拿把刀把對(duì)方給直接宰了泄憤：“你有完沒(méi)完了？老是抓著飯不放，你上輩子是餓死的嗎！”當(dāng)然嗎，這些話(huà)不能說(shuō)出口：“都點(diǎn)好了，周老師，就等咱們中午放學(xué)了直接去吃?！?p>　　看著朱乾豐現(xiàn)在的表情，周曉峰就感覺(jué)很舒服，自己也是說(shuō)說(shuō)玩的，沒(méi)當(dāng)真要對(duì)方中午請(qǐng)客。

　　“還有，周曉峰，你現(xiàn)在是正式老師了，咱們現(xiàn)在去辦公室，你好收拾一下東西，然后到這樓的五樓去其他人宣布一下這個(gè)消息，還有你當(dāng)班主任的事?！敝烨S順便在后面補(bǔ)充了這么一句話(huà)。

　　“班主任？?！敝軙苑逑胫@么快的嗎，果然有人好辦事，自己居然連跳兩級(jí)，直接成了班主任了。

　　要知道在普通學(xué)校，可能班主任還會(huì)帶好幾個(gè)班級(jí)，而辰陽(yáng)中學(xué)不一樣，有錢(qián)有地位，師資力量也強(qiáng)大，為了能讓班主任好好的照顧好自己的學(xué)生，只讓他們帶一個(gè)班級(jí)，只要做好這件事，別的班級(jí)殺人了都和你沒(méi)關(guān)系。

　　“行啊，那咱們現(xiàn)在趕緊去吧。”聽(tīng)到能升官，周曉峰直接催促著對(duì)方快走。

　　很快，在辦公室收拾東西的時(shí)候，周?chē)囊恍├蠋熼_(kāi)玩笑道：“喲，周老師，你這是準(zhǔn)備搬家呀還是不干了。”

　　“哪呀?！敝軙苑逍χ蛯?duì)方說(shuō)道：“得朱主任他老人家照顧，讓我當(dāng)了班主任，現(xiàn)在得收拾東西去別的辦公室去?！?p>　　聽(tīng)到這句話(huà)，朱乾豐心中一萬(wàn)匹馬奔騰而過(guò)：“你家老人家，你全家才老人家。再說(shuō)，你以為老子想照顧你呀，這不是沒(méi)辦法的事。不過(guò)你小子別高興的太早了。哼哼?！?p>　　對(duì)于周曉峰的話(huà)，對(duì)方不確定的問(wèn)朱乾豐：“朱主任，是這樣嗎？”

　　“對(duì)，是這樣的。上面直接下命令的。所以你們還不恭喜一下周老師?！边@有氣不能出的感覺(jué)真不爽，還得替對(duì)方解釋?zhuān)烨S很難受。

　　周?chē)娙诵闹懈拐u：“這老東西什么時(shí)候這么好心了?！钡疾蛔雎?，連忙和周曉峰說(shuō)道：“恭喜周老師，恭喜周老師?！?p>　　“周老師以后升官發(fā)財(cái)了可別忘了我們啊?！?p>　　周?chē)娜藢?duì)著周曉峰一陣賀詞。

　　“哪里哪里?！敝軙苑暹B忙謙虛回應(yīng)：“以后我有不懂的地方還請(qǐng)多多指教，雖然咱們不在一個(gè)辦公室了，但還在一個(gè)學(xué)校不是?！闭f(shuō)著，客氣的笑了笑。

　　“那是自然，以后周老師有什么不懂的盡管來(lái)問(wèn)就是了。”

　　很快，東西就收拾好了，其實(shí)也沒(méi)多少東西，畢竟只是一個(gè)實(shí)習(xí)老師，東西不過(guò)一箱子，還有一些袋子。朱乾豐還幫忙的給提了幾個(gè)袋子，而周曉峰就把其余的拿上，往五樓走去。

　　對(duì)，辰陽(yáng)中學(xué)就是這么任性，一個(gè)年級(jí)一棟樓，而且每棟樓有五層，一層四個(gè)班級(jí)。很是寬敞。

　　很快，在一群老師的錯(cuò)愕的眼神里，朱乾豐帶著周曉峰來(lái)到五樓的一個(gè)辦公室里，給周曉峰的東西拿到一個(gè)空的桌子上后，環(huán)伺了辦公室眾人一圈，然后開(kāi)口說(shuō)道：“從今天開(kāi)始，周曉峰周老師呢，就是高二四班的班主任了，大家鼓掌歡迎?！闭f(shuō)完，率先鼓掌。

　　聽(tīng)到這話(huà)之后，周?chē)娜擞弥环N錯(cuò)愕、古怪的眼神看著周曉峰，然后都一言不發(fā)帶著疑惑抬起手鼓起掌來(lái)，掌聲熱鬧，總算有人接盤(pán)這個(gè)班級(jí)了，謝天謝地。

　　周曉峰臉色一變，自己也聽(tīng)過(guò)這個(gè)班級(jí)，可謂是最讓人頭疼的班級(jí)，但看著周?chē)睦蠋?，繼續(xù)硬著頭皮彎腰問(wèn)候道：“大家好，我就是周曉峰，以后多多指教，多多指教?！?p>　　周?chē)睦蠋熞?jiàn)狀，連忙開(kāi)口道喜：“恭喜恭喜，周老師?！?p>　　“周老師，以后咱們就是同事了，往后還要互相照顧呢。”

　　......

　　一時(shí)之間，眾人的賀詞不斷，周曉峰雖然有點(diǎn)擔(dān)心以后，但聽(tīng)著眾人的賀詞，依然掩蓋不住笑臉，果然是千穿萬(wàn)穿馬屁不穿，于是連忙謙虛接受。當(dāng)然，所有人看周曉峰這么年輕，居然就直接是班主任，而且朱主任還對(duì)他那么客氣，肯定是關(guān)系戶(hù)，雖然不知道為什么會(huì)讓帶那個(gè)班級(jí)。