“第四天是速度與體力，這是十分考究你們的身體素質(zhì)的，你們需要掂量掂量到底派誰(shuí)參加?！?p> “第一項(xiàng)是負(fù)重跑，1500米×3，繞著整個(gè)田徑場(chǎng)跑三圈半，你們一定要記住，參加負(fù)重跑的人下面兩項(xiàng)體力的盡量就別參加的，很容易撐不下去的?！?p> “第二項(xiàng)是障礙跑，你們需要穿過(guò)學(xué)校設(shè)計(jì)的障礙橋，第三項(xiàng)是沙坑，第四項(xiàng)是荊棘林，你們放心這是假的荊棘，不過(guò)以防萬(wàn)一你們還是需要準(zhǔn)備護(hù)具，手套，樣樣俱全?！?p> “最后一天，也就是最受人期待的一天，那天只有一項(xiàng)議程――叢林法則。這個(gè)需要每個(gè)班派出十個(gè)同學(xué)參加，十男十女，你們需要在叢林中找到學(xué)校藏起來(lái)的提示，然后根據(jù)提示找到校旗，點(diǎn)亮校旗旁邊的信號(hào)燈，就勝利了?！?p> “不過(guò)，叢林法測(cè)最終要考究的是團(tuán)隊(duì)意識(shí)和眼力腦力。這不是個(gè)人的法則，而是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的。所以，點(diǎn)亮信號(hào)燈的時(shí)候你們需要一整個(gè)隊(duì)伍的人都站在那，圍成一個(gè)圈子，手拉著手，一起去點(diǎn)亮?！?p> “這就是校園精英賽的所有內(nèi)容，你們可以自己推舉出一位隊(duì)長(zhǎng)，然后隊(duì)長(zhǎng)根據(jù)你們的實(shí)力，進(jìn)行選拔人員參加?！?p> “下面，你們有誰(shuí)自愿擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)一職嗎？”
老師走到同學(xué)們的中間，滿臉期待地看著自己的學(xué)生，她一直都以自己的學(xué)生為榮，這次她很意外自己的學(xué)生居然會(huì)參加校園精英賽這些對(duì)于他們學(xué)業(yè)無(wú)助的活動(dòng)。
“老師，我?！?p> “老師，我愿意，我愿意。”
“老師，我?！?p> 一片小竹筍冒了出來(lái)，齊刷刷的，白白嫩嫩的。
舉手的有男生也有女生，老師感覺(jué)到很欣慰，同時(shí)又有些為難，她一時(shí)也不知道該讓誰(shuí)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)這么一職。
不是她不相信自己的學(xué)生，而是他們個(gè)個(gè)在她的眼里都是最棒的，她真的難以選擇。
“老師，我想推薦一個(gè)人?！?p> 黎檬看了一眼身邊那個(gè)安靜坐著的少年，咬牙，突然站了起來(lái)。
“哦黎檬同學(xué)，你想推薦誰(shuí)，你認(rèn)為誰(shuí)最有能力擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)？”
老師感激地看著黎檬，黎檬的突然出聲，給了她第二個(gè)選擇，有了一個(gè)臺(tái)階下。
所有同學(xué)的目光此時(shí)也全部聚焦在了黎檬身上，如炬的目光熱情讓黎檬臉上一熱，黎檬定了定神，清了清嗓子說(shuō)。
佐憶皺眉，隱約感覺(jué)會(huì)有什么不妙的事情發(fā)生。
“我推薦的人就是佐憶，因?yàn)樗覀儼嗖胚x擇了參加校園精英賽，所以，我覺(jué)得他才最后資格擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)?！?p> 佐憶不悅，他沒(méi)有舉手，因?yàn)樗揪蜎](méi)有打算擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)這么一職，那時(shí)候他回應(yīng)E班只是不想讓S班就這么沉默下去。
至于隊(duì)長(zhǎng)這么一職，他認(rèn)為誰(shuí)擔(dān)任都可以，S班每個(gè)人都有這個(gè)能力。
“佐憶同學(xué)，你有什么看法？”
老師看著佐憶，這個(gè)一從國(guó)外轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)就賺足了所有人視線的美少男。
他很安靜，很有禮貌可是禮貌中帶著滿滿的疏離感，安靜又陽(yáng)光，同時(shí)還有一種從內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的冰冷。