聽(tīng)力很好的佐憶，眉角抽了抽。
even the hall？
那還真的是巧。
人民的園丁還真的是辛苦呀。
佐憶沒(méi)動(dòng)，繼續(xù)趴著，閉目養(yǎng)神，假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
五分鐘后，上課鈴聲又響了。
佐憶咬唇，實(shí)在是困得不想動(dòng)了。
“Conduct shef-study.”
說(shuō)完，佐憶調(diào)整了一下手臂放置的位置，繼續(xù)睡覺(jué)。
本來(lái)以為還可以繼續(xù)聽(tīng)佐老師上課的同學(xué)們一臉興奮，可是還沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)，激動(dòng)和愉悅?cè)几稍诹四樕?，同學(xué)們面面相覷。
半個(gè)月后就段考了，考完整本書(shū)，可是我們還有兩三個(gè)章節(jié)沒(méi)有講，這樣真的好嘛？
好吧。
自學(xué)吧。
黎檬看了一眼少年，少年的頭埋在臂彎里，只露出柔軟的棕色頭發(fā)還有軟軟小小的耳朵，少年左耳后的KO字樣隱隱可見(jiàn)。
黎檬每看一眼，都忍不住一陣臉紅心跳的，而這一切全都落在了趙琳的眼中。
趙琳緊握住手中的筆，臉上帶著一股憂傷。
班長(zhǎng)也喜歡佐殿下嗎？那么優(yōu)秀，一定比他們更加配得上殿下吧，可是……
趙琳咬唇，低著頭，臉色有些不太好，嚇得她的同桌以為她生病了，急忙問(wèn)候她。
趙琳沒(méi)想到自己驚動(dòng)了了其他人，斂去臉上的表情，淺笑著說(shuō)：“我沒(méi)事，不用擔(dān)心?！?p> “好吧，那你要是不舒服，要告訴我哦?！?p> “嗯?！?p> 黎檬忍不住又看了一眼佐憶和黎檬，一個(gè)趴在桌面山，一個(gè)正在看熟睡中的人，衣服青蔥白衣，歲月靜好的樣子，讓人忍不住贊嘆和羨慕。她嘆了一口氣，埋頭寫(xiě)題。
“哆哆~”
一陣敲門(mén)聲打斷了同學(xué)們的自習(xí)。
“你們班的數(shù)學(xué)老師呢？”學(xué)校教導(dǎo)主任走了進(jìn)來(lái)，這才第二節(jié)課，老師呢？
“數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假了?！?p> 教導(dǎo)主任聽(tīng)到是數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假了就見(jiàn)怪不怪了，他以前是數(shù)學(xué)老師的學(xué)生，老頑童教學(xué)風(fēng)格一直都是那么的獨(dú)樹(shù)一幟，一直都沒(méi)有變。
“那你們好好自習(xí)?！?p> 教導(dǎo)主任看了一眼同學(xué)們，正打算離開(kāi)，離開(kāi)前他扶了一下鼻梁上的眼鏡，突然說(shuō)：“那個(gè)趴著睡覺(jué)的同學(xué)的同桌，麻煩你把他叫醒，現(xiàn)在是上課時(shí)間，不是睡覺(jué)時(shí)間。”
黎檬看著教導(dǎo)主任瀟灑離開(kāi)，非常地想哭。
她不敢叫呀，萬(wàn)一佐殿下有起床氣怎么辦，萬(wàn)一佐殿下生氣了怎么辦。
其他同學(xué)經(jīng)教導(dǎo)主任這么一出，紛紛停下手中筆，看著黎檬和佐憶，甚至有的還起哄。
佐憶耳朵動(dòng)了動(dòng)，把正想要伸手把佐憶推醒的黎檬嚇得退了一點(diǎn)，差點(diǎn)就從桌位上掉了下去，得虧旁邊的人扶了一把。
其實(shí)佐憶是醒了，可是他太困了，就一直趴著，不想起來(lái)，天氣這么好，適合睡覺(jué)，嗯，睡覺(jué)。
“佐憶？佐憶？”
黎檬小聲地試探。
“嗯。”佐憶的聲音悶悶的，帶著濃濃的鼻音，黎檬聽(tīng)了又忍不住一陣內(nèi)心小鹿亂撞。
“教導(dǎo)主任，讓你起來(lái)了?！?p> “……”
佐憶沒(méi)有出聲，他已經(jīng)困得不想出聲了。