“上課了，我得走了?！弊魬浱袅巳鄠€(gè)糖果塞進(jìn)自己的挎包里面，然后離開(kāi)學(xué)生會(huì)。
只留下想要吃零食，又怕被打的葉城對(duì)著那一袋零食欲哭無(wú)淚。
佐憶回到教室的時(shí)候還差幾分鐘才上課，佐憶把包里面的糖果全都拿了出來(lái)，放到黎檬的桌面。
“黎檬，你把這些分給同學(xué)們吧，每人一顆?！?p> 黎檬小心地捧起一捧糖果，才走幾步就被佐憶叫了回來(lái)。
“怎么了？”
“我忘記了，你腳還有傷。龍禮，你幫我一個(gè)忙，把這些糖果分給同學(xué)們吧?！?p> 佐憶叫了他附近的龍禮幫忙，龍禮也絲毫不含糊，捧著糖果分給同學(xué)們。
“謝謝龍禮?！?p> “這是咱們佐殿下買(mǎi)的，要謝就去謝佐殿下吧?！?p> “謝謝。”
“不客氣?！?p> “……”
黎檬看著龍禮高高興興地給同學(xué)們分糖果的樣子，有些失落，她低頭看了一眼自己那只不爭(zhēng)氣的腳，她有點(diǎn)厭惡自己。
自己什么忙也幫不上，還拉了班級(jí)后腿，如果不是她受傷了，那么點(diǎn)亮信號(hào)燈的就應(yīng)該是他們班。
雖然是第一，可是當(dāng)著那么多人的面放棄比賽真的很丟臉呀。
佐憶會(huì)不會(huì)討厭她呀？
黎檬偷偷地看了一眼佐憶的側(cè)臉，少年安靜地在看手中的書(shū)，潔凈的側(cè)臉伸手就能夠著，可是她很清楚，少年和她之間跨越著光年的距離。
她內(nèi)心的酸楚在翻滾膨脹，就像是吃了一個(gè)檸檬，又喝了一杯可樂(lè)一樣，有點(diǎn)澀。
黎檬小心的拿出手機(jī)，放在腰側(cè)，她看著手機(jī)相冊(cè)里面藏在私密相冊(cè)的那幾張照片，眼神逐漸變得憂(yōu)傷和不甘。
大局未定，她就還有機(jī)會(huì)。
“班長(zhǎng)，班長(zhǎng)，看什么呢，這么出神。”
龍禮拍了一下黎檬的肩，黎檬嚇了一大跳，要不是背后有桌子，黎檬和椅子一起倒地了。
她急忙暗滅手機(jī)屏幕，抬起頭來(lái)，干巴巴的笑著，眼神有些飄忽不定，耳根子開(kāi)始泛紅。
“沒(méi)什么，怎么了？”
“哦，就是最后一顆糖了，這是給你的?！?p> 龍禮遞出糖果，黎檬伸出手，攤開(kāi)手中心。
糖果靜靜的呆在黎檬的手掌心，粉色的包裝殼上面有一只可愛(ài)的小白兔，它抱著一個(gè)大大的胡蘿卜，開(kāi)心的笑著，露出漂亮的大門(mén)牙。
黎檬看著那只兔子，臉上的笑逐漸凝結(jié)，她眨了眨眼睛，感覺(jué)兔子好像跳了出來(lái)，落在她的手掌心上面，癢癢的。
黎檬慢慢收掌，她感覺(jué)自己的心逐漸平定下來(lái)，好像被什么充滿(mǎn)了，甚至有點(diǎn)安心。
“謝謝你，佐憶?！?p> 黎檬偏頭對(duì)佐憶說(shuō)。
雖然少年沒(méi)有回應(yīng)她，可是黎檬內(nèi)心里卻感覺(jué)很開(kāi)心。
這個(gè)少年，他真的很好，很好。
黎檬小心地把糖果放進(jìn)自己的文具袋里面，還拿了一跳粉色的繩帶，把糖果綁起來(lái)，在兔子的背面綁了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。
黎檬剛把糖果綁好放進(jìn)文具袋，老師就來(lái)了。
黎檬手忙腳亂地的把文具袋塞進(jìn)書(shū)包里面，然后匆忙喊“起立”。
語(yǔ)文課，黎檬時(shí)不時(shí)地用余光去看自己旁邊的少年，少年的語(yǔ)文書(shū)上面的旁注是中英混雜的，少年的中文字是正楷，字方方正正的很整齊，但是就是缺少了靈活，起筆和落筆沒(méi)有明顯的放和收。
但是少年的英文字非常的漂亮，每一筆都像是靈動(dòng)的精靈一樣。
那種字體讓黎檬很羨慕，她感覺(jué)自己的英文字體就像是印刷體一樣，看起來(lái)很死板。
“佐憶同學(xué)，你起來(lái)朗讀一下這一段吧，雖然老師知道你的中文話(huà)很好，可是老師想看看你的字形認(rèn)得怎么樣?！?p>