第十四章 開學(xué)
今天是華語開學(xué)的日子，也是華語進(jìn)入s市最有名的重點(diǎn)高中‘市一中’的第一天。能來這所學(xué)校的不是成績很出眾，就是家室顯赫的人。
冉樣今天開車載著華語來報(bào)道，學(xué)校門口很擁堵，到處是車和人。他們找了半天才找到停車位。
冉樣下車，華語跟著下。冉樣來到華語身邊，拉著華語的手，進(jìn)入學(xué)校，身邊是熙熙攘攘的學(xué)生與家長。
因?yàn)槿A語他們來得早，冉樣帶著華語去參觀校園。
華語瞬間被里面的設(shè)施與莊嚴(yán)的氣息所吸引。
眼前的生氣盎然的校園，帶著一代代學(xué)子所留下的痕跡，雖有陳舊，卻不失莊嚴(yán)與生息。
校園里處處充滿著文化氣息，最亮麗的風(fēng)景莫過于墻壁上的各種圖案：有歷史故事，名人名言，花花草草。
主道兩邊綠樹成蔭，抬頭仰望，高大的挺拔的蒼天古樹直沖云霄；低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對(duì)日淺笑。靜心傾聽，有百十只鳥婉轉(zhuǎn)低徊；細(xì)細(xì)體會(huì)，那清新的空氣帶著縷縷花香蕩絳我們的心肩。
處處彰顯著學(xué)校學(xué)術(shù)獨(dú)立、海納江河、惟學(xué)無際、百年滄桑、弘毅自強(qiáng)、思想自由、根深葉茂的教育文化。
身邊時(shí)不時(shí)有人從他們身邊走過，嘴角都是對(duì)學(xué)校的贊嘆和自己身處這所學(xué)校的喜悅。
冉樣看著身邊被周圍的校園景象迷惑的華語，輕笑道：“語語喜歡嗎？”
華語用力的點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！喜歡！”
冉樣看著華語細(xì)細(xì)品著這所學(xué)校的歷史文化與校園優(yōu)美環(huán)境，她雖沒有說出口的贊，但是臉上的滿足感，喜悅感，讓冉樣知道，她對(duì)這所學(xué)校很是喜歡。
冉樣看著華語滿足，他也覺得很滿足，唇角微微勾起，漾出好看的弧度，不禁道：“喜歡就好?！?p> 華語轉(zhuǎn)頭看著身邊一直盯著他看著的冉樣，啟顏一笑，道：“小樣，謝謝你?！?p> 冉樣黑曜石一般的眼睛里有著柔柔的光，他看著她，像是看著一朵守護(hù)了千年才綻放的睡蓮，周圍的陽光都被溫柔了。
華語被他溫柔能溢出水的目光看得臉上羞紅，這時(shí)，冉樣拉起華語的手：“好了，時(shí)間差不多了，我們先去報(bào)道注冊(cè)吧！”
兩人手拉手的慢慢走入學(xué)校的主道，那邊人很多。
但凡兩人經(jīng)過的地方，回頭率百分百。
一是因?yàn)槿A語樣貌出眾，冉樣俊俏。
二是因?yàn)樗麄兡昙o(jì)相仿，卻手拉手，在加上人多的地方，冉樣下意識(shí)的抬手擁護(hù)華語，動(dòng)作親密。
到了華語的班級(jí)門口，冉樣放開華語的手，示意華語與他一同進(jìn)去。
剛進(jìn)去，里面已經(jīng)坐了差不多一半的同學(xué)了。而講臺(tái)上坐著一個(gè)二十七八的女老師，旁邊有三四個(gè)同學(xué)圍著報(bào)名注冊(cè)。
看到華語他們進(jìn)去，很多同學(xué)都抬頭看著他們。他們走上講臺(tái)，臺(tái)下的同學(xué)低聲喃喃。
都是討論他倆。
‘他倆都是咱們班的嗎？’‘那男生好帥??！他是我們班的嗎？他和旁邊的女生是什么關(guān)系？’‘那女生是誰??？好漂亮！’
討論的聲音越來越激烈，甚至驚動(dòng)講桌上的老師，那女老師抬頭面無表情的掃了一眼臺(tái)下的同學(xué)，教室再次回復(fù)安靜。
那女老師抬頭看了一眼向華語與冉樣，再次低頭，給旁邊的同學(xué)做注冊(cè)筆錄。
到華語的時(shí)候，冉樣站在華語身邊，老師抬頭看看華語再看看冉樣，低頭道：“叫什么名字？”
“華語?！比A語如泉水般的聲音答道，涓涓細(xì)流，讓人聽了如在炎炎夏日里一股甘冽的感覺；蘇蘇的，不嬌媚、不霸道、也不是那種柔柔弱弱的感覺；溫婉柔和，風(fēng)鈴般。
華語霎時(shí)感到臺(tái)下一雙雙熾熱的視線落在自己的臉上，討論聲再次嗡嗡響起，直到講桌上的老師重咳一聲，方才停息。
華語填寫完報(bào)道信息，直起身站到一旁，老師抬頭看向冉樣。
冉樣從剛剛下車就背在身后的背包里，拿出一份紙張遞給老師，老師接過，看了看，無做它聲，點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師再次抬頭看著華語，再看看冉樣，道：“你是？”
華語奇怪的看著老師和冉樣，冉樣儒雅的答道：“老師，您好！我是華語的哥哥及她現(xiàn)在的監(jiān)護(hù)人?！?p> 教室一片嘩然，而華語更是驚訝的看著冉樣。
老師看著冉樣道：“您好，我是高一一班的班主任‘安卉’，現(xiàn)在她的情況我已經(jīng)了解了，下周一，開開學(xué)典禮，到時(shí)候準(zhǔn)時(shí)到校就可以了?！?p> “謝謝老師！以后我妹妹也麻煩老師了。”冉樣舉止文雅的對(duì)老師道了謝。
班主任老師禮貌微笑道：“您太客氣了?！?p> 冉樣對(duì)班主任老師客氣道：“那我們先走了，您先忙！”
安卉老師點(diǎn)點(diǎn)頭道：“好！”
冉樣轉(zhuǎn)頭看著身邊手無頓挫的華語，對(duì)華語輕柔一笑：“語語，走吧！”
華語雖疑惑，但還是乖乖的點(diǎn)頭，向老師道了一聲：“老師再見！”便跟著冉樣走出去。
華語剛走到教室門口，便看到兩個(gè)一前一后進(jìn)來的男生。一個(gè)五官精致卻略帶痞氣，整個(gè)人看起來好像放蕩不羈，但周身卻散發(fā)溫暖陽光的氣息。
而另一個(gè)俊美絕倫，臉如雕刻般，五官分明，有棱有角的臉俊美異常，氣質(zhì)高貴淡雅。他冰冷孤傲的眼睛仿佛沒有焦距，深黯的眼底充滿了平靜，身邊圍繞著一股冰涼的氣息。
兩人身形與冉樣差不多，但是一看著裝就是大門大戶的公子。
華語只是掃了一眼兩人，她便急急向教室門外的冉樣走過去。
當(dāng)華語從他們身邊走過時(shí)，那略帶痞氣的男生眼神還愣愣的看著華語，直到華語和冉樣消失在樓梯口，他方才嗤笑出聲，吹了一口口哨，拽拽的走進(jìn)教室。
另一個(gè)則是淡淡的看了華語消失的背影一眼便進(jìn)教室了。
此時(shí)的教室，一片沸騰。
那兩個(gè)男生站在講臺(tái)上，班主任重重咳了兩聲道：“同學(xué)們，安靜，下面我給大家介紹一下，這兩位是今年我們s市以成績前兩名考進(jìn)我們學(xué)校的優(yōu)等生，他們今后將和我們一起度過高中三年。大家歡迎一下?！?p> 臺(tái)下一片歡呼聲與掌聲。
班主任老師溫和的對(duì)旁邊的兩位男同學(xué)道：“你倆先填注冊(cè)信息，然后做自我介紹后，再下去找位置先做。”
那兩個(gè)男生先后填好信息后，那溫暖的男生懶散的站到講臺(tái)中央道：“同學(xué)們好，我叫肖逸然，本人性格開朗，以助人為做人之本，以后大家有什么事盡管找我?！?p> 說完，深深鞠躬，飛吻一個(gè)，也不管臺(tái)下一眾女生熱血沸騰的歡呼，拽拽的走到最后面一排坐著。