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網(wǎng)游之光系魔法師

第三百二十二章 盜賊小孩

網(wǎng)游之光系魔法師 冷易隨心 2577 2019-02-12 21:36:21

  此時(shí)作為分身,就沒(méi)有辦法查看劇情的后續(xù),所以水法的心里狀況就無(wú)從知曉。即便知道自己需要改變后續(xù),但是前章,奉獻(xiàn)的概念得出來(lái)才行,否則就沒(méi)有后續(xù)。

  很多東西,就像是建造高樓一樣,先有下面然后在慢慢建造上面,所以筑基,就是得有一定的文化或者理念基礎(chǔ)。

  刑妖的巢穴在一片沼澤地里,而沼澤地里,有著惡臭的氣息。

  長(zhǎng)期處于這種環(huán)境里,很難說(shuō)生命還有正常的知覺(jué)觀念,所以在這種特異的環(huán)境里,長(zhǎng)久煎熬過(guò)來(lái)的生命,即便能夠得到點(diǎn)滴的寬慰,都已經(jīng)很滿(mǎn)足了。

  真正的經(jīng)歷過(guò)苦難后,才能切身的體會(huì)到隱藏在世界背后的辛酸,也能放下私性,想要做些什么。世界磨煉的,就是她的這顆心,是向往著好,還是異變?yōu)閻骸?p>  憎恨也好,厭惡也好,憤怒也好,悔恨也好,都解決不了任何實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題,因?yàn)樯谋举|(zhì)最容易在惡劣的環(huán)境里展現(xiàn)出來(lái)。

  既然世界不讓他過(guò)早的進(jìn)行干涉,那么就只能說(shuō)明過(guò)早的拯救女法,反而是一種壞事,因?yàn)椴荒荏w悟。

  生命都向往著美好,那么美好的概念是什么。

  把世界的很多詞匯拿出來(lái),仁義禮智信,祥和,安寧,和平,富饒,可惜都無(wú)法解析,事實(shí)上吃喝玩樂(lè),更有實(shí)際意義。

  當(dāng)然,不是簡(jiǎn)單的理解。父母會(huì)將好吃好喝的留給子女,大人樂(lè)意給小孩買(mǎi)玩具,小孩子會(huì)互相打鬧,又能單純的玩到一起。生命會(huì)自然的存在一種相互間的關(guān)系,道法自然,那么自然的生命里就都存在著道的因素。

  惻隱之心,人皆有之,世界需要的,是激發(fā)升華生命里的善性。

  人與人之間,從來(lái)都不是互相爭(zhēng)斗的過(guò)程。世界存在它的黑暗面,可生命最終追求的,依舊的光明。人是不會(huì)吃人的,所以人不是魔鬼,生命具有神性,神性就是美好的。

  同樣,生命得有個(gè)自我辨識(shí)的過(guò)程,比如父母從小就教育小孩子不能說(shuō)謊,老師會(huì)教導(dǎo)孩子講文明。真誠(chéng),善良,忍讓?zhuān)瑫?huì)從小到大貫穿一個(gè)生命的一生。

  在女法與苦難糾纏的時(shí)候,段巖得想辦法去弄些物資,為之后的一切做好鋪墊。嵐有個(gè)清做基墊,海連娜也有慈和凈做基墊,而女法的奉獻(xiàn),段巖得轉(zhuǎn)換某種形態(tài)。

  沒(méi)能學(xué)習(xí)生活技能,在這種劇情里,很多事情做起來(lái)都會(huì)極為麻煩。他得先去尋找海連娜,幾人之中,只有她是最為容易,富裕起來(lái)。

  雖說(shuō)幾人同時(shí)進(jìn)入幻境,但是所進(jìn)入的時(shí)間節(jié)點(diǎn)完全不同,段巖的這一舉動(dòng),會(huì)促使海連娜在一種加速時(shí)間里,做完自己的一切,然后與女法所在的時(shí)間節(jié)點(diǎn),進(jìn)行重合。

  世界是否進(jìn)行了加速減速,活在里面的生命又無(wú)法感受到。一個(gè)影片,加速看完,可里面的劇情又不會(huì)因?yàn)橥庠诘募铀俣兌蹋皇菦](méi)被觀察到而已。

  仔細(xì)品味,不難發(fā)現(xiàn),每個(gè)人的一生是獨(dú)立的,可又與世界關(guān)聯(lián)。世界只是將兩個(gè)有關(guān)聯(lián)的生命,在某些時(shí)候組合在一處而已。

  有人能撿錢(qián),就有人會(huì)丟錢(qián)。有人當(dāng)王后,就有人當(dāng)國(guó)王,至于是否合適,就如同婚姻一樣,自己品味。命運(yùn)只是安排了一定的東西,具體某些,肯定有變化的可能,

  最終而言,只是內(nèi)在的一切最為重要而已,外在的僅僅只是一個(gè)過(guò)程。

  在段巖選擇終結(jié)老巫女,不讓劇情走向另一個(gè)段落的時(shí)候,世界一樣會(huì)給海連娜尋找另一種麻煩。

  因?yàn)槔衔着?xí)慣了威脅,恐嚇,所以進(jìn)入一種無(wú)理性的癲狂狀態(tài)后,已經(jīng)完全魔化,即便海連娜繼續(xù)忍受下去,也無(wú)法引發(fā)她內(nèi)在的動(dòng)容感,因?yàn)樵谒挠邢迺r(shí)里,那就是最后一次機(jī)會(huì)。

  年輕人和老人不同,尤其是孩子,孩子在錯(cuò)誤的同時(shí),改正的機(jī)會(huì),彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)的機(jī)會(huì)會(huì)更多,而一旦年老,任何一個(gè)重復(fù)的錯(cuò)誤都是致命的威脅,因?yàn)樵揪徒咏怂劳?,也就是考試的末端?p>  世界愛(ài)幼不愛(ài)老,是因?yàn)槔系墓虉?zhí),而幼則有著可變性。

  假若把人生當(dāng)作一種考試,那么重點(diǎn)知識(shí)各門(mén)各家早就闡述好了。

  一個(gè)人的生活是孤獨(dú)的,雖然修女的生活也冷清,但是卻不會(huì)產(chǎn)生孤寂感。

  修行也不是在孤獨(dú)里徘徊,否則也就不存在世界的概念了。只是孤獨(dú)可以讓生命有時(shí)間去思索自己,探尋世界而已。

  海連娜是最快的適應(yīng)和理解幻境的一切,因?yàn)槎床炝颂撏蟮恼鎸?shí),在經(jīng)歷過(guò)段巖的欺騙后。

  最為簡(jiǎn)單的比喻就是戀愛(ài),事實(shí)上戀愛(ài)就是虛妄的,本質(zhì)背后是婚姻,追求虛妄的東西,反而忽略了真實(shí)的結(jié)果。

  一個(gè)光想談戀愛(ài)不想結(jié)婚的跟一個(gè)希望世界好卻否定生命存在神性因子的,是一種很鬼魅的邏輯概念。

  洞察了虛妄后,很快能夠明白我就是我,就好像從一段戀情里脫離出來(lái)后,自己依舊好好的。

  希望世界好,往往能夠成為修行的要素。

  老巫女因?yàn)榉婪吨_B娜,去村子里置換物品的時(shí)候,往往都會(huì)將她鎖在家里,海連娜只是很少的幾次跟著她去拿一些雜物回來(lái),所以即便是藥劑師,她也不知道如何進(jìn)行藥物的交易。

  在老巫女死后,她得前往村子,去換些物品。經(jīng)過(guò)短暫的修煉后,她的實(shí)力倒是長(zhǎng)勁不少,只是身份稍顯尷尬,也就不能輕易的動(dòng)用法術(shù)。

  對(duì)于這個(gè)世界而言,光系魔法屬于非常見(jiàn)魔法,暗系魔法屬于高等法術(shù),治愈型的魔法,很容易引起一定的爭(zhēng)奪。

  雖說(shuō)在老巫女的奴役里,海連娜能夠清淡的處理,可是交易,尤其是這種世界里,對(duì)于她來(lái)說(shuō),是一件極為困難的事情。

  如果可以,她希望段巖能夠出現(xiàn)幫助她,因?yàn)槎螏r一樣存在欺詐的手法,和這些魔人,應(yīng)該也不會(huì)落入下風(fēng)。

  在非重要的關(guān)頭里,段巖根本不會(huì)介入,否則這一切,毫無(wú)用處,所以海連娜只能壯起膽來(lái),帶上不少藥物往村里走去。

  在惡向的世界里,一切都向著陰險(xiǎn)狡詐發(fā)展,即便是孩童。

  在被一個(gè)小孩撞了一下后,海連娜就發(fā)現(xiàn)自己被施展了偷竊術(shù),雖然是失敗了。

  在望向那個(gè)小孩一眼后,那小孩反過(guò)來(lái)怒道:“看我干嘛,臭婆娘,窮鬼!”

  說(shuō)完,他還拿出一把小刀,晃了晃。

  雖然理解這里是魔界,但是海連娜還是無(wú)法接受這種事情,于是她皺著眉頭說(shuō)道:“你偷我東西!”

  那知這小子完全不當(dāng)一回事,而周?chē)膰^人群也習(xí)以為常。這小子反倒是拿著刀子走過(guò)來(lái)笑道:“偷,我現(xiàn)在要搶?zhuān)涯闵砩系臇|西交出了,否則我不介意在你身上來(lái)幾刀!”

  雖說(shuō)人世也有此類(lèi)狀況,可終究擁有正義感的人不少,而此時(shí)海連娜是孤立無(wú)援。

  在這種局面下,事實(shí)上反而不存在試煉的可行性,因?yàn)樵嚐挼谋举|(zhì),是對(duì)人,而人,總體上,價(jià)值觀是處于正。

  處于同樣境況時(shí),人世的文化一直都在為這一切做著鋪墊,可惜海連娜并不能直接學(xué)會(huì),所以她只能說(shuō)一句很酷的話,傳教士常用的。

  她摸著自己的心口閉眼道:“愿圣光洗滌你內(nèi)心的黑暗,少年!”

  同僧人念佛號(hào)一樣,有些東西同樣起著一定的作用。

  即便是魔界,光芒一樣存在,即便是人間,神佛一樣存在。

  這種莫名的話語(yǔ),使得這個(gè)小子恨恨的罵了一句:“傻蛋!”

  海連娜反倒是笑道:“我不知你為何要偷竊,倘若為了生存,這個(gè)可以給你,不過(guò)你得幫我換些物資來(lái)!”

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