“站住，不許回家?！彼膫€男孩圍成一個圈，把女孩困在中央。
她往左他們也往左，她往右，他們立馬攔住她的去路。
小辭惴惴不安的問：“你們想干什么？”
“不想干嘛。”一道欠抽的嗓音回答她。
“既然這樣，放我回家?！?p> “不放?！鳖I(lǐng)頭的男孩搶過她的書包。
她死死地拽著書包的帶子，本來書包就該換了，在來回拉扯間，終于不堪重負的應(yīng)聲而斷。
男孩的臉上浮起一點錯愕，這確定是書包嗎？怎會如此的脆弱，他也沒沒使多大力氣。
看不出來，這也能碰瓷，他才不會賠她呢。
“你們到底想干嘛？”小辭松開手，眉間一頓煩躁。
他們這不是沒事找事嗎？要不是她擔(dān)心再拉扯會掉出里面的書，便不會放開。
男孩奪過她的書包，當(dāng)場把她的書包放到地上，之后開始翻動里面的東西。
小辭這下站不住了，上前要去搶回書包。
剩余的三個人盡職盡責(zé)的守好他們的大哥，場面來了個大反轉(zhuǎn)，被圍著的人瞬間變成了男孩。
不能讓李辭過來傷害到他們的大哥。
“找到了?！?p> 男孩驚喜的聲音響起。
他扯出她的作業(yè)本，手探向筆記本里的小紅花。
為了促進學(xué)生的進取心和攀比心【學(xué)習(xí)上】，老師想了個辦法：作業(yè)寫的優(yōu)秀，背誦背的快的獎勵一朵小紅花，隨作業(yè)本發(fā)下來。
班里的同學(xué)經(jīng)常炫耀他們得到的小紅花，自鳴得意，再在家長面前邀功。
家長在開完家長會后得知了這一制度，沒有反對的聲音，極為支持老師的這一決定。
小孩子嘛，給點甜頭就會回以成倍的果實。
小辭見到他手里的東西，千頭萬緒都化作云煙。
取走目標物，男孩不再和她糾纏，朝著小弟大手一揮：“任務(wù)完成，走人?！?p> 四人如潮水般退去，留下小辭一個人站在原地，她俯下身子，拍掉書包上的塵土。
她的書包算是徹底報廢了。
回去該怎么和家里人交代？一時間她犯了難。
毫無頭緒的她沒有選擇回家，而是找了塊路邊干凈的地方坐在馬路牙子上。
弟弟剛換了個新書包，家人肯定不會也給她買一個新的。
宋文博下班后照例去看望女兒，見到的便是她抱著書包坐在路邊的模樣。
這丫頭下學(xué)不回家在路邊逗留，還是在路邊等什么人？
他三步并做兩步走近她，看著她揪著書包的帶子，面露菜色。
她這是壞了書包嚇得不敢回家？既是如此，是不是昭示著他可以將她拐回家？
思及此，他正要行動，又轉(zhuǎn)念一想，趁人之危非君子行徑。
他要帶她去的是一個家，而不是一個避難所。
照她家的經(jīng)濟狀況和小丫頭此時的神情，相必是不會給她換一個新的。
頓住的腳步再一次行走開，他轉(zhuǎn)了個方向，來到一個賣書包的專賣店。
逛了一遍選中一個印著白雪公主圖案的書包。
臨付錢時還遭到店員的苦口婆心的詢問：“怎么沒帶著女兒來？小孩子現(xiàn)在都可會拿主意了，萬一買的不順他們的意又該跑來換。”
“你家女兒多大了？”
“上小學(xué)四年級?！?p> “是嘛，這樣的話這個圖案就選的不合適?！毙『⒆佣奸L大了，應(yīng)該不會選這么幼稚的。
宋文博掏錢的動作卡住，可是他的記憶還停在小丫頭吵著聽《白雪公主》的階段。
他的女兒好像真的長大了。