葉玄音收拾好琴案，然后擺上了筆墨紙硯，張建國生疏的提起筆，歪歪扭扭寫了八個大字——天地玄黃，宇宙洪荒。
“看的出來了門道嗎？”張建國放下筆，問韓修文。
“真丑！”葉玄音搶先道。
“是挺丑，但是……”韓修文一眼就看出這些字的不凡之處，“字雖然丑，但是形卻別有一番風(fēng)味?！?p> “這是何字體？為什么我從未見過？”韓修文很好奇。
張建國笑而不語。
“張大哥，今日我便認(rèn)你做大哥。”韓修文明白張建國的意思。
“就這幾個破字你就認(rèn)別人做大哥了？”葉玄音鄙夷的看著韓修文。
“小師妹你不懂，雖然這八個字寫的功底全無，但是在字形卻很有意思，應(yīng)該蘊(yùn)含了一些書法之道的意境?！表n修文在書法之道上的見識肯定高過葉玄音。
“這種字體叫‘瘦金體’。”張建國也是突發(fā)奇想，才搬出宋徽宗的“瘦金體”，沒想到還真勾起了韓修文的興趣。
“瘦金體？”韓修文望著這八個形狀奇特的字，若有所悟。
“你也別指望我教你，這個字體我就看我?guī)煾祵戇^兩次，剩下的就靠你自己去悟了。”張建國道。
對于韓修文來說，有這八個字就已經(jīng)夠了，他拿起琴案上的草紙，然后對張建國施禮道：“多謝張大哥賜字，我這就回蒼勁峰參悟這‘瘦金體’，不打擾張大哥和小師妹練琴了?！?p> “徒孫慢走，師祖我可就不送了！”葉玄音一笑。
韓修文也顧不上跟葉玄音斗嘴，出門就直飛蒼勁峰。
……
“師祖，我說的悟出琴意，并不是感悟出曲子的意境?！表n修文走后，張建國直奔主題，“我想用更有表現(xiàn)力的樂器來彌補(bǔ)我的不足之處?！?p> “更有表現(xiàn)力的樂器？就是你說的‘箏’？”葉玄音也有些興趣。
“對，就是箏?！睆埥▏J(rèn)韓修文這個老弟，只是為了逗葉玄音開心，因?yàn)榻酉聛硭星笥谒?，“師祖深諳音律之道，而且琴和箏都是絲類撥彈樂器，我想請師祖制一把箏?！?p> “制箏？”葉玄音有些為難，讓她制一把琴倒是不在話下，可是箏她也沒見過，光憑一句“斷瑟為箏”估計(jì)很難做出來，“不是我不愿意幫你，恐怕就憑你一句話師尊都不一定能制出這箏來。”
“雖然我也不勝了解，但是可以大概和您講講箏的樣子，師祖聰明伶俐一定可以做的出來。”
“那我就試試?！比~玄音也不只是為了幫張建國，她對這箏也有些好奇。
張建國連忙拿起筆，很快就又在紙上畫了一把和古琴差不多的樂器。
“別的地方我不太清楚，我只知道這箏和琴最大的區(qū)別在于古琴有徽，而箏和瑟一樣每弦都有一柱。而且古琴有七弦，箏卻有……很多弦?！?p> 葉玄音拿起張建國畫的圖樣，邊看邊聽他講解。
過了一會，等張建國說完之后，葉玄音問道：“很多弦？那是幾弦？”
“這個我也不知道，不過瑟不是有五十弦嗎？既然瑟分一半為箏，我覺得這箏最少也得有二十多根弦?！睆埥▏鴮~了解的不多。
“那箏長寬各多少？”葉玄音又問。
“要么師祖你看著弄，二十幾根弦彈著順手即可，至于長寬做出來多少就算多少?！?p> “好吧，也只能這樣了?！比~玄音道。
……
接下來的幾天，葉玄音與張建國就著手制作“箏”，因?yàn)橛星俸蜕鰠⒖?，還有張建國一些講解，耗時四天時間，一把二十一弦的箏總算是做了出來并調(diào)試完成。
葉玄音第一時間彈奏了一曲，可是完全沒有達(dá)到張建國所預(yù)期的那種效果。
……
“這箏的聲音很特別，但是根本不適合演奏琴曲?！比~玄音一彈完就發(fā)現(xiàn)了問題的癥結(jié)。
“師祖，您還記得那曲《蘭亭集序》嗎？”張建國被葉玄音點(diǎn)醒，就問道。
葉玄音也明白了張建國的意思，她道：“你唱，我來彈。”
張建國就哼唱起那首熟悉的歌曲，葉玄音也跟著他彈起了箏。這次的感覺要比之前好很多，甚至比葉玄音用古琴演奏的《蘭亭序》還要動聽。
“師祖覺得這箏如何？”彈完《蘭亭序》，張建國問道。
“古琴松沉醇厚，箏卻嘹亮清脆，也別有一番風(fēng)味?！?p> “但是我覺得還差了點(diǎn)。”張建國覺得葉玄音制作的這把箏算是無可挑剔，但是總感覺還差了點(diǎn)什么，“如果能更嘹亮更清脆一些，我覺得感覺會更好，能不能再調(diào)一下？”
“更嘹亮？”葉玄音像似在想象那種音色，“也許會更好，但是我調(diào)了很久，也只能調(diào)成這個樣子……”
“既然調(diào)不出來，那是不是可以想點(diǎn)別的辦法？”張建國俯身撥了一下琴弦，突發(fā)奇想道：“能不能不用絲弦？”
“不用絲弦？那用什么？”
“金屬，絲弦發(fā)聲本來就有些沉悶，金屬卻十分清脆。”
葉玄音對箏也十分期待，立刻就開始制作金屬琴弦。就這么折騰了幾個時辰后，一把成品箏總算是完成了，再次彈奏《蘭亭序》感覺確實(shí)又比絲弦好上一些。
葉玄音和張建國兩人都大喜。
“師祖，您說我要是用這箏去參加六宗論道，贏得幾率有多大？”張建國興奮的問。
“這個、就你用什么都贏不了……”葉玄音并不是打擊張建國，只是實(shí)話實(shí)說，“這箏的表現(xiàn)力是強(qiáng)過琴，如果曲子本身好，你倒是可以彈出一些意境來，但是你想憑借此箏贏得六宗，那簡直是癡人說夢。”
“師祖，您用此箏能否贏得論道？”張建國就想知道到底需要多高超的技藝才能在琴組奪魁。
“就算是我估計(jì)也難?！?p> ……
接下來日子，張建國棄琴練箏，雖然明知道沒什么希望，但是也想讓五絕真人看看他不放棄的決心，也許是白費(fèi)力氣，不過事到如今，他還能干什么呢。
葉玄音彈了幾次箏之后，就又開始安心練琴，琴道對她來說不只是一種喜好，對于琴道的感悟能讓她在修煉圓滿之后更容易的突破瓶頸，這也是以法開悟和頓悟比起來的優(yōu)勢。
時間一天天流逝，張建國在音律上再無寸進(jìn)，整日里都躲在木屋內(nèi)安靜的練箏，可是他心里煩悶怎么也平靜不下來。