第三章
還沒等我這怒氣自我稀釋呢。我就感覺有人用筆在戳我后背。哼······誰理你。我往前坐了坐，選擇忽視。
后面的繼續(xù)戳，我繼續(xù)選擇忽視。
鍥而不舍的戳，我卻無法再選擇無視了。我后背疼！
“您這一直在這戳戳戳的，怎么的這位同學(xué)？仗著學(xué)習(xí)好就可以無視課堂紀(jì)律是嗎？”
現(xiàn)在想想，我那語氣也是夠有勇氣的。不知是不是梁靜茹給的。
“有兩點我想說明一下，第一，我把試卷翻轉(zhuǎn)過來是因為那面我正好做完了。第二，我并沒有認(rèn)為你是要偷窺我的答案。我說完了。你可以轉(zhuǎn)過去了?！?p> 說完，一眼都沒有多給我，繼續(xù)低頭做試卷。
我去，學(xué)霸就是學(xué)霸，這個性實在非一般人所能企及。我這心理歷程從蔑視不屑譏諷再次回歸崇拜敬仰也是夠快夠沒有原則的。
“那······那······”
我這自詡口才一直不錯的，也那不出個所以然來。
“如果你想讓我給你講解，可以。但是得等我做完，我沒有做題半途停下來的習(xí)慣。而且，我覺得你可以趁這個時間把你會的做完，這樣不會的可以統(tǒng)一講?！?p> “是是，那你先做，我先做我會的。那個······謝謝你啊?！?p> 也許是我這前后語氣差別太大，我這發(fā)自肺腑的謝謝剛說完，李云海抬頭迅速的看了我一眼。
雖只有0.01秒，但我就是從那眼神中看到了戲謔。
嘿，我這眼神，也不知我是不是天生有什么沒被發(fā)掘出來的異稟。
講解是很順利的，畢竟學(xué)霸的知識在那放著呢。但是我聽的就不是很順利了，我根本跟不上他那思路。所以一遍之后看著我云里霧里的表情，李云海整張臉寫滿了不可置信，估計是他怎么也想不通這世界上怎么會有這么笨的腦子。當(dāng)我厚著臉皮聽他講解完第二遍的時候，雖還是一知半解，但到底沒再好意思讓他講解第三遍。
自那以后，只要遇到不會的題目要請教同學(xué)，我都繞過他選擇別人。這可不是因為我對他有什么意見。正好相反，不知道為什么，我覺得自己在他面前那樣太丟臉、太不好意思了。從內(nèi)心深處就不想讓他覺得我是一個笨蛋。
又是一節(jié)晚自習(xí)。話說，當(dāng)時不覺得，現(xiàn)在怎么覺得我們的自習(xí)課那么多。呵呵······
我正在那奮發(fā)圖強、絞盡腦汁準(zhǔn)備大破難題的時候。李云海同學(xué)用他那筆熟練的在我后背上戳戳戳。
“怎么了？”
我發(fā)誓我當(dāng)時的表情肯定是憨厚中帶著一絲可愛、微笑中寫滿真誠的。但好像李云海同學(xué)不是這么解讀的。
“先把不耐煩的表情收一收，我就一個問題，是因為那天我給你講題的事嗎？”
恩？？？這云里霧里的，啥意思？不知是不是我的表情寫滿了字，反正李云海再次成功的從我的表情中讀出了我想說的話。
“那你為什么生氣？或者說你為什么有題不再問我了？”
哎吆喂，我還以為什么事呢？就這點破事，也值得學(xué)霸同學(xué)在這戳戳戳的。不過看著李云海正經(jīng)嚴(yán)肅的像是解數(shù)學(xué)難題的表情，我立馬收住了我準(zhǔn)備綻放的花一樣的笑容。
我組織了一下語言，學(xué)起第一次他對我說話的路數(shù)。
“第一，我沒有生氣。第二，關(guān)于我不再找你講題，是······是因為······是這樣，我是覺得，你太聰明思路太快，我跟不上?！?p> 雖說我骨子里是那種大咧不注重小節(jié)的人，這么不留情面的說自己笨，還是把我這千年難得變顏色的臉皮說的紅紅的。
本來我是打算說完就轉(zhuǎn)過去，省的自己丟臉。雖然我覺得已經(jīng)夠丟臉的了。誰知他一個“哎”字又把我叫住了。
“好，我知道了。是我高估了你的智商?！?p> “······”
“以后你有題可以繼續(xù)找我，我會把你當(dāng)成弱智來講的?！?p> “······”
就這樣，我走上了一條不歸路。一條被李云海當(dāng)成弱智我還感激涕零就差燒香把他供起來的心酸路。
但我也不是處處不如他。嘿嘿······
前面說過了，我別的不行，但是語文特別行。
我這人也不知怎的，特別喜歡語文，很多人覺得這是很枯燥的學(xué)科，我恰恰相反，我覺得語文特別有趣。每節(jié)語文課，我都能聽的意猶未盡，從未有過時間如此漫長的感覺。
而且，愛屋及烏。我最喜歡的老師就是我們的語文老師。
我們語文老師也是一位男性，但是個頭比班主任高多了，起碼180往上。他的頭發(fā)不是自然卷，比班主任的頭發(fā)還要黑，黑的發(fā)亮，看起來特別的有光澤。他讓我印象最深的就是他的兩顆大門牙，特別大，每次說話一張嘴就能看的清楚，偷偷的講?。合裢米?。
他是一個特別有才的人，很多文言文或者很多很枯燥的課文，他都能引經(jīng)據(jù)典，或者從名人故事中給我們循序漸進娓娓道來。我不知道其他人，反正我每次都聽的意猶未盡，聽的時光飛逝。
當(dāng)然，我這種喜歡在成績上就體現(xiàn)的非常明顯。
有一次做卷子，語文的。我做了一半就找梅曉去了，沒辦法，這位梅曉同學(xué)的大嗓門一喊，十萬八千里外的我就算有十萬火急的事也會放下立馬趕過去，就是這么神奇。
當(dāng)時也不知和梅曉在那說什么呢，反正我覺得挺有意思挺好笑的，故而笑的有些猖狂有些丟我的淑女包袱。惹的趙凱這種不拘小節(jié)豪氣沖天的人都忍不住的朝我翻白眼：讓我淑女點。
誰管他！我笑我的，他翻他的。就這么笑著的我不經(jīng)意的一抬頭，竟然看到了異景。
我看到前段時間出成績剛評出的年級第一的李云海同學(xué)正伸手拿我的卷子翻看。
這什么情況？這什么情況？這什么情況？
不顧梅曉深情的、死纏爛打的挽留，我一溜小跑到了李云海面前，笑的邪性十足。
“干嘛呢？這位同學(xué)？”
李云海抬頭看著我，沒有被發(fā)現(xiàn)的驚慌失措。滿臉都是“我看你試卷是你榮幸”的高傲表情。
我們彼此對視了起碼5秒鐘以上，反正最后是我這個本來應(yīng)該趾高氣昂處于指責(zé)位置的人敗北了。
“有個文言文翻譯，不太確定自己的答案，看看你的?！?p> “······”
這么······這么的臉不紅心不跳嗎？這么的理所當(dāng)然嗎？
“奧······”
我能怎么辦？無論是心理戰(zhàn)還是眼神殺咱都輸了，我只好老實的回座位上坐好，繼續(xù)沒做完的卷子。
我不太記得我當(dāng)時的表情和心理活動了，只記得平時不茍言笑的李云海同學(xué)輕輕的笑了兩聲。不過當(dāng)時我并沒有怎么關(guān)注他那笑聲?？赡軟]成功的扳回一局，心里太失落了。