聽到沈棉被表揚后坐在教室墻壁角落旁的鄒同學不經笑意迎迎的抬頭看了眼講臺。
他自己一手教出來的學生被夸贊到是有種不一樣的愉悅。
甚至于到后來對與老雷對自己作業(yè)的夸贊都比不上這種奇妙的感覺。
鄒越心想“可能是以前自己的作業(yè)被夸慣了，自己也就習以為常了吧！”
聽道沈棉被老師夸贊之后，鄭然也止不住為沈棉開心。
她看向沈棉說道“果然老師教不會你，那個誰一點就通??！”
沈棉隨即推了推她自己做了噓聲這這一動作示意她小點聲，又轉過頭看了眼鄒越方向，只見他仍在動筆畫畫仿佛沒注意這邊的聲響這才將一顆心放下。
隨即瞪了瞪她“你瞎說什么呢？”
正當她話音剛落不久，梁夢嬌聲輕言道“有什么好顯擺的，真以為自己畫的成仙了嗎？”
沈棉聽言動作瞬時頓住，鄭然見狀細聲安慰道“她呀！喜歡鄒越來著，自己暗戀不去追，也看不得別人好。”
沈棉點了點頭回憶了下最近梁夢的態(tài)度，好像確實是這么一回事。
只要是她去找鄒越或者是她等他又或者是兩人有什么交集梁夢對她的態(tài)度就還挺針對的。
鄭然繼續(xù)說道“你不用理她，反正鄒越對她沒意思?！?p> 沈棉無語心想“我擔心的是這個嗎??！”
這個話題是進行不下去了，隨即沈棉戳了戳她示意她看向四周“畫畫吧！剛老師說讓我們繼續(xù)練習8開的小頭像起稿?！?p> 同學們都開始定型了，然而沈棉和鄭然兩人紙都沒貼好，兩人瞬間放下剛剛那個話題，快馬加鞭的投入到畫畫中去了。
第二節(jié)課由老張主持，因為老張主打的是色彩與素描。所以等下就由他來講評一下作業(yè)效果。
老張表示“課上作業(yè)大家都完成的很優(yōu)秀，大家這周的課下作業(yè)臨摹五官那個就畫鼻子和五官吧！”
大家聽完都是一遍哀聲，更有甚者大喊“老師少一點吧！要死了！”
老張故作聽不見得樣子回道“什么，作業(yè)太少。”又笑了笑假意要翻書的樣子“那你們再畫個眼睛吧！”
大家連忙搖了搖頭“錯了，老師你對我們最好了就這些作業(yè)我們能完成，不用加了。”
此話一出大家連忙附和，隨即老張懷疑道“真的嗎？”
“比真金還真??！老師，求放過?！?p> 老張大手一揮宣布放學心想“就你們還想套路我，嫩了點?！?p> 下了樓，沈棉和其他同學一樣等著爸爸來接自己回家。
沈棉瞥了一眼，鄒越下了樓正想叫他就看鄒越伸手自己打的回去了。
不多時沈父到了，沈棉打開車門把書包扔了進去和鄭然以及同學們道了個別。
車內還是一陣尷尬，隨即沈父開口“聽你們老師說最近你的學習狀態(tài)不錯，美術和文化都有進步，爸爸想了下上次的話也實在是欠考慮我收回?！?p> 沈棉笑了笑“我早就沒放心上了，要是想讓我原諒你下次給我做好吃的?！?p> 沈父連忙應下，兩人說開了一路都是歡聲笑語。