二十二、帶隊(duì)
分個(gè)組都還能偷工減料的？
看看人家隔壁全都是四個(gè)四個(gè)的小組，再看看自己這邊獨(dú)一無(wú)二的仨，顧小滿不禁陷入了沉思。
還是說(shuō)自己臉真這么黑，就這么巧的遇到了唯一的一個(gè)三人小組？
想來(lái)想去，她實(shí)在是覺得神奇——主要還是不相信自己運(yùn)氣真這么感人，就問了下兩個(gè)小伙伴。
“嘿，哥們兒，咱們組只有三個(gè)人的嗎？”
令她欣慰的是，成民和馮浩齊齊否定了。
“怎么可能？我們當(dāng)然也是四個(gè)一組啦?！?p> “我跟你講，我們炎哥可厲害了，在我們小組就是實(shí)打?qū)嵉拇罄邪?！?p> “豈止?。》叛壅麄€(gè)巡邏隊(duì)，咱炎哥都是數(shù)得上號(hào)的人好吧？”
“沒錯(cuò)沒錯(cuò)，就是跟那幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)比也完全不差的！”
“雖然現(xiàn)在還是初級(jí)生，但聽老師們說(shuō)，炎哥的實(shí)力完全不輸中級(jí)生的哦！”
“而且炎哥又帥又穩(wěn)重，可照顧同伴了我跟你說(shuō)！”
“上周我們巡邏的時(shí)候遇到了麻煩，就是炎哥……”
顧小滿面帶微笑，打斷他們倆對(duì)那個(gè)“炎哥”的無(wú)腦吹。
“所以，‘炎哥’人嘞？請(qǐng)假了？”
“……這個(gè)……”
成民和馮浩一頓，互相對(duì)視一眼，似乎也有點(diǎn)困惑。
“沒聽說(shuō)炎哥今天要請(qǐng)假啊，是不是有事耽擱了？”
“應(yīng)該是吧。炎哥從來(lái)都很守時(shí)的，這不是還沒到七點(diǎn)嘛，可能……等會(huì)兒就來(lái)了吧？”
顧小滿：“……你們倆就不會(huì)打個(gè)電話問一問嗎？”
說(shuō)完見他們倆表情齊齊一僵，頓時(shí)恍然。
“你們沒他電話？”她覺得有點(diǎn)神奇，“你們這么崇拜他，一起勤工儉學(xué)也有個(gè)把月了吧，居然連他電話都沒有？”
兩人沉默不語(yǔ)，也瞧不見方才談起炎哥時(shí)的興奮了，滿臉都寫著“寶寶委屈但寶寶不說(shuō)”，真是可憐極了。
顧小滿識(shí)趣的沒有再提這茬。
反正也就是個(gè)校內(nèi)巡邏的工作而已，等會(huì)兒還有老師帶隊(duì)，三個(gè)人四個(gè)人也沒太大區(qū)別嘛，嗯。
那邊老師不知從哪兒取出了幾塊像是手表一樣的東西，給新加入的四個(gè)學(xué)生一人發(fā)了一塊，顧小滿自然也得到了。
這東西看起來(lái)很像是個(gè)黑色表帶銀色長(zhǎng)方形表盤的電子表。“表帶”僅有一指寬，摸起來(lái)硬硬的還有點(diǎn)涼，有點(diǎn)像是玉石，卻可以像皮革一樣隨意彎折，也不知道是什么材質(zhì)。“表盤”是一種銀色不透明的堅(jiān)硬物質(zhì)，不能彎折，卻有一種溫潤(rùn)的質(zhì)感，細(xì)看還可發(fā)現(xiàn)銀色并不是一個(gè)整體，而是一絲一絲銀色擠出來(lái)的，宛如水波一般在緩慢流轉(zhuǎn)，漂亮得驚人。
不提材質(zhì)，單說(shuō)這做工，必然也是價(jià)值不菲。
但在這里，卻只是巡邏隊(duì)的標(biāo)配，所有學(xué)生人手一塊。
顧小滿心中嘖嘖。
這學(xué)校到底有多有錢呀！
心中發(fā)出來(lái)自靈魂深處的窮逼之吶喊，顧小滿小心翼翼的把這件藝術(shù)品戴到自己左腕上，然后按照老師的指點(diǎn)，找到“表盤”側(cè)面一個(gè)按鈕摁了一下。
絲絲縷縷的銀色迅速流轉(zhuǎn)，很快就組出了兩排文字。
上面是持有者的名字及小組編號(hào)，下面則是一組像是坐標(biāo)一樣的數(shù)字。
“這個(gè)呢，叫任務(wù)終端，每個(gè)巡邏隊(duì)的成員都會(huì)配備?！崩蠋熃o驚嘆的四個(gè)新同學(xué)仔細(xì)解釋道，“巡邏隊(duì)辦公室會(huì)在每天工作開始前將當(dāng)天的各小組巡邏路線下發(fā)到這個(gè)終端上，因?yàn)椴荒鼙ＷC大家的巡邏路線會(huì)跟之前一樣，所以你們每天都要記得確認(rèn)。除此之外，如果在巡邏工作中遇到什么意外情況，也可以通過(guò)終端傳遞信息，或者進(jìn)行警報(bào)?！?p> 說(shuō)著他細(xì)細(xì)演示了一下，操作并不復(fù)雜，基本看過(guò)一遍后四個(gè)人就都上手了。
老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，又交代四個(gè)帶著新同學(xué)的小組記得隨時(shí)指導(dǎo)幫助新同伴，便打開平板道：“那么，今天的巡邏路線已經(jīng)下發(fā)至各小組的終端，大家仔細(xì)查看一下，然后就可以打開任務(wù)界面自行前往了。三、七、十、十一、十五小組先留一下，五位帶隊(duì)老師已經(jīng)過(guò)來(lái)了，我跟你們分配一下?！?p> 說(shuō)著，他指了一下學(xué)生方陣后面。
眾學(xué)生下意識(shí)回頭，果然就看到五個(gè)不知道什么時(shí)候過(guò)來(lái)的老師站在那里，見他們看了過(guò)去，還有老師笑瞇瞇的跟他們揮了揮手。
嗯？
顧小滿眨了眨眼。
怎么感覺那個(gè)站在最后面的，半邊身子被前面的幾個(gè)老師擋得差不多，臉被樹木陰影完全遮住了的那位，瞧著那么眼熟呢？
顧小滿悄悄往旁邊挪了挪，想看清楚一點(diǎn)。
沒等她挪動(dòng)幾公分，旁邊那些沒被點(diǎn)名的小組跟老師們禮貌的打了個(gè)招呼后，就調(diào)好了各自的終端，然后走向華麗麗的學(xué)院大門。
她的思緒就被接下來(lái)的一幕打斷了。
只見一個(gè)個(gè)小組依序走向牌樓左側(cè)的那個(gè)小門——或者說(shuō)側(cè)門，仿佛只是要普通的從那里走出去似的。然而當(dāng)?shù)谝粋€(gè)人走到牌樓底下時(shí)，那人腕上的終端忽然亮起了淡淡的銀光，接著明明什么都沒有的側(cè)門內(nèi)便突然亮起一道白色光幕。
那同學(xué)目不斜視的走進(jìn)光幕，白光微微閃爍了一下，身后同一組的三個(gè)同學(xué)也跟著走了進(jìn)去。
然后，他們就沒再出現(xiàn)了。
顧小滿眼睛微微睜大。
等第一小組的成員全部走進(jìn)光幕，后面的小組也依次走了進(jìn)去，光幕微微閃爍間，一個(gè)個(gè)全都消失不見，原本還站滿了人的廣場(chǎng)迅速的空曠了下來(lái)。
顧小滿眼睛唰的就亮了。
這，難道就是傳說(shuō)中的傳送陣嗎？！
老師可沒時(shí)間給她去驚訝，現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)了，該開工了，便讓五位老師過(guò)來(lái)，一一指給五個(gè)小組。
五個(gè)老師剛一動(dòng)，顧小滿就一眼注意到了站在最后的那個(gè)走路慢慢悠悠，嘴里叼著支煙，桃花眼微瞇，就連頭發(fā)絲都透著股懶散的高大身影。
她的眼睛頓時(shí)比剛才更亮了，不等抱著平板的老師給他們安排介紹，就禁不住發(fā)出一聲來(lái)自心底的熱情呼喚。
“廖大佬！”
五個(gè)等著帶隊(duì)老師的小組，以及還沒離開的小組，都下意識(shí)看向了走在最后的那個(gè)身影。
然后，齊齊的打了個(gè)哆嗦。