劉著拉開書包鏈，喻文少的學案還在里面。掛了汪凝電話的時候劉著想明白了三件事。
第一，為什么喻文少要塞卷子。因為喻文少做作業(yè)有困難且不喜歡做，而家教是喻文少哪里不會教哪里，可惜他會的不多，這變相縮短他打游戲的時間。
第二，為什么喻文少不找同班同學做。因為無疑喻是愛面子的人，已經(jīng)沒什么關系的小學同學汪凝都知道了這件事，他還死賴著不坦白，就更不想讓新同學知道。
第三，為什么喻文少會在放學的時候出現(xiàn)在操場上。八成是想找個沒家長沒同學的地方丟卷子，明天再說卷子沒發(fā)給他之類的，結果就遇見了劉著。
劉著感嘆為了不做作業(yè)他們的招數(shù)還真的是令人眼花繚亂。不能助紂為虐是劉著的原則，可是，劉著還是提了筆。他這樣幼稚的行為，肯定也是無奈極了。今天幫他寫只是緩兵之計，明天先讓他別有什么麻煩，以后再和汪凝一塊糾正他。
第二天七點半的時候，操場空曠，劉著拿著卷子在操場等。秋風已漸起，樹葉已泛黃，等待的人遲遲不見蹤影。早讀課鈴已經(jīng)響了，再不走就遲到了。算了，喻文少可能臨時有事。
劉著跑到教室座位坐下，黃鐘已經(jīng)在捧著語文課本讀了。劉著一邊從書包里掏課本一邊氣喘吁吁地問：“老班跟語文老師都來過嗎?”“沒，放心吧?！秉S鐘扭臉看了一眼劉著，繼續(xù)語文朗讀大業(yè)。劉著喘著氣說：“那就好。”
早讀下課，各科課代表傳令“組長收學案”。初中果然和小學不一樣，好多同學都沒適應過來題目難度。講臺底下亂得像菜市場似的，你來我往、有商有量地完善著自己昨晚的工作成果。
劉著看著自己的組員在辛苦打磨作業(yè)，她腦子里卻只有喻文少。他確實太要面了，班里題目難互相抄作業(yè)的不少，喻文少不這么選。
汪凝突然娛記一樣跑到前排：“怎么樣，喻文少總跟你說了聲謝謝吧。”劉著一邊收組員學案一邊指指自己桌洞，說：“東西還在里面呢，他沒來拿。”“??？這人在搞什么？”
劉著說自己還要收作業(yè)，讓汪凝先自己出去溜達。“組長，我們想借鑒借鑒……”是周逸非，說著還伸出手來。經(jīng)過昨天汪凝點撥，劉著已經(jīng)不怕跟周逸非尷尬對視了。畢竟還要同學三年，來日方長，不能永遠這么尷尬下去。
“借鑒什么呀，你說說讓我明白明白?！眲⒅@訝于昨天帶著恨恨表情的男生今天換了一副嘴臉，圓滑得很，劉著便將計就計，反問周逸非。“組長，你明白，別笑了王金超，我借來你不要？”周逸非的同桌王金超一邊笑一邊附和：“組長，你最好，再不給來不及了?！?p> 劉著很無奈，但是她軸得很：“自己動手豐衣足食的道理懂不懂，不可能老依賴別人吧?！薄皩?，太對了，組長就是比我們有覺悟?！?p> 啊，這個男生快說起來單口相聲了，劉著快要被搞死了?！暗墙M長，這不是剛開學嘛，沒有做作業(yè)的手感了，明天一定保證自己完成?！敝芤莘浅晒μ魬?zhàn)了劉著的原則，劉著從收上來的一沓作業(yè)中抽出了自己的遞給他們。
課間黃鐘似乎也很少出去，劉著除了汪凝找她也不太亂晃悠。這一會功夫，玩也玩不痛快，翻翻書挺好的?！巴邸睍摼箤⒅氖种竸澇隽艘坏姥?，血慢慢地滲了出來。
“劃得真疼啊，居然書也能劃出血來?！眲⒅f。黃鐘看劉著傷得不是特別嚴重，還在用衛(wèi)生紙包住疼痛的血口，他緩緩開口說：“翻書就是要小心點，我也被書頁劃破過?！眲⒅c點頭。
寒窗日子悠長，周逸非每次都像山間野猴一般。
藝術課老師鼓勵大家表演節(jié)目，汪凝會吉他，她攛掇劉著唱當時很火的《我的歌聲里》，她們一起表演吉他彈唱，劉著答應了。最后汪凝覺得劉著唱這首歌太難聽，改了《老男孩》，兩個女孩還是挺追求文藝范的。
表演那天劉著才知道，周逸非拉王金超報名了相聲，順序就排在《老男孩》后面。初中生還聽不懂《老男孩》，只覺得旋律好聽，現(xiàn)場反應平平，結束時全班響起了程式化的掌聲。但周逸非說相聲，真的一點不尷尬，本子是大笑星的，周逸非不是原汁原味地說，竟也說出了自己的風格。
劉著下臺后還在緊張，只聽進去了后半段，周圍人都笑得合不攏嘴，不停起哄叫好。周逸非的迷妹數(shù)量今天開始呈指數(shù)型增長，雖然他一直是劉著心里的小猴子。他聰明但是貪玩，劉著比其他女生更靠近他，更了解他，但是始終有一種自己收藏多年的寶石要參加展出的感覺。
一天下午放學，劉著沒有和汪凝一起，她的自行車壞了，要從小道回家了。劉著自己一人的時候，就走小路回家。但為了和汪凝順路，大部分時間都繞遠走大路。
劉著只覺得伙伴在一起放學是快樂的，從來沒覺得自己吃虧或是得利。長大后人與人的關系復雜了那么多，劉著在一些關系里錙銖必較，是失去童真的表現(xiàn)罷了。
小道上放學時間也是摩肩接踵，水泄不通，劉著沒想到她居然在這里偶遇了周逸非。他跟著左前方一個推自行車的大人，應該是他爸爸吧。劉著的爸爸從來沒有接過她放學，劉著就特別觀察了二人。
周爸爸一直在前面走著，周逸非跟他隔了一段距離，他們走得很慢。如果劉著突然放慢腳步，看起來就像是在跟蹤二人，幸好自己要轉彎了。
劉著轉彎時，從側面看見了小猴子的神情，就是和他在課堂上對視時那股嚇到她的寒氣。沒有一絲笑容，充滿了冷酷和對世界的疏離感。
這次劉著沒有害怕或是驚奇，只是心揪了一下。
她一個人沿著河邊走，回想著小猴子的眼神。偶遇他們的那段時間里，劉著確信父子二人未曾說過一句話或是看對方一眼。雖然她不喜歡父親，可她知道家人之間這樣相處，著實奇怪。
不管發(fā)生了什么，劉著第一次覺得，她是真真正正站在了周逸非的面前看他，沒有什么距離，仿佛一伸手就能觸碰他倔強的臉。劉著隱隱猜測，或許他也是在單親家庭里生活的孩子？
這種先入為主的想法，讓劉著覺得十分愧疚。但止不住的，有一絲哀傷在她心中，若有若無，虛幻縹緲。