這個(gè)護(hù)士姐姐一直在病房里,直到裕吃完早飯,然后將那些東西都收拾了起來。
她沒想到那些都被裕吃完了,因?yàn)榱坎簧?,還以為可能會(huì)吃不掉呢。
裕甚至把那一大保溫杯的粥也喝了。
護(hù)士姐姐又拿了個(gè)另外的裝粥保溫杯,放在檜的柜子邊上。
“我先離開了——”
她推著餐車離開了病房。
裕瞄向了那邊那個(gè)給檜準(zhǔn)備的、還有一半左右的瓶子。
想嘗嘗。
但她又怕自己忍不住都給喝了。
[說起來他也是因?yàn)樘哿怂圆诺瓜碌陌?。]
裕把窗戶關(guān)了一小半,站在檜的病床邊上給他敲胳膊。
[這幾天一直在推車,估計(jì)也是會(huì)肌肉酸痛的。]
裕一邊敲著檜的胳膊一邊盯著那個(gè)瓶子。
……等正式入住了以后,買些豆粉奶粉之類的東西吧。
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裕也沒有計(jì)時(shí)計(jì)數(shù),就只是在那敲著,覺得差不多了就換到病床另一邊去繼續(xù)敲,注意的事物倒是一直沒有變。
她希望檜能快點(diǎn)醒過來。
這樣的話余下的那些就是自己的了,檜只要去喝粥就夠了。
“咚咚咚——”
有人在敲門。
裕這才有些不舍地移開目光。
“你好?!?p> 外邊的人并沒有等著回應(yīng),敲完門就自顧自推開門地走進(jìn)來了。
是沒見過的人。
“……”裕決定保持沉默。
“別這么警惕啦,我不是壞人喲?!?p> 這個(gè)人從也不知道是中忍背心還是上忍馬甲的前衣服兜里拿出了一個(gè)棒棒糖,蹲在裕不遠(yuǎn)的地方拎著糖棍晃了晃。
裕對(duì)綠色不太感冒,一般也不會(huì)去特別在意,所以過了不知道多少集也都不清楚中忍和上忍衣服的區(qū)別,怎么說呢……都是差不多的綠。
雖然有區(qū)別,但她分不出來,也不想去分。
[這個(gè)人是怎么回事?。縘
太可疑了吧?
剛剛那個(gè)姐姐(天津語氣)說得就是這個(gè)人嗎?
裕像小雞崽護(hù)老母雞一樣,橫著伸開了手臂擋在檜的病床前。
對(duì)面的那個(gè)男的見此一愣,笑哈哈地拍了拍自己的大腿站了起來,向裕走去。
裕只退了幾步,后背就挨到了病床上,除非她現(xiàn)在蹲下往床底下打滾,不然基本上是沒有地方可以躲了。
“……”
裕忽然給他去了一個(gè)高抬腿。
“!”
不愧是忍者,這個(gè)人立刻就躲開了裕的攻擊,并伸出手來像是要Hulu出靜電一樣地亂揉了一通裕的頭發(fā)。
“我真的不是壞人,也不會(huì)把你和你哥哥怎樣的。我是忍者學(xué)校的老師,校長大人——或者說是現(xiàn)任的火影大人安排我來跟你們聊聊,看樣子你的哥哥還沒有醒……”
這個(gè)自稱為老師的人用手在腦門兒那搭著遮陽簾,似是眺望一樣打量了一下病床上的檜。
“……”
[對(duì)哦,日斬也算是校長來著……怪不得經(jīng)常能看到他在忍者學(xué)校出沒、以及經(jīng)常去給獨(dú)自生活的孩子們送關(guān)懷……]
裕一直以為他就是個(gè)年輕的時(shí)候戰(zhàn)斗力不錯(cuò),但是平時(shí)就很閑的一代火影來著。
也是,這段時(shí)期基本只要打就能解決很多問題了,哪有將來的六七代目每天面對(duì)一堆這個(gè)那個(gè)的文件那么忙啊。
“老師好,老師今天沒有去學(xué)校嗎,應(yīng)該還是工作日吧,啊,難道說是翹班了?”
裕覺得這個(gè)老師蠻不靠譜的,但自己和檜這兩個(gè)都還是孩子的人也沒什么值得被騙的,如果對(duì)方不是醫(yī)療忍者的話。
她稍加思索后便毫不猶豫地問了個(gè)好,然后無視掉對(duì)方說的‘火影安排’,問這個(gè)人為什么會(huì)出現(xiàn)在這里。
“所以說!是安排啦,安排!忍者學(xué)校的校長安排老師去了解一下即將入學(xué)的孩子,不是很正常的事情嗎?”
這個(gè)老師有些無語地又亂揉了一氣她的頭發(fā),把沒開封的棒棒糖塞到了她手上。
“說起來你哥哥年紀(jì)多大了?。靠瓷先ヒ餐δ贻p的,雖然對(duì)于忍者學(xué)校來說可能年齡會(huì)大一些,但也有很年輕就畢業(yè)卻一直到年紀(jì)特別大了都還是下忍的人存在呢……要是他想上學(xué)的話也是可以的?!?p> 老師打量了一下檜的臉以及肩寬手長,得出了檜年紀(jì)并不大的結(jié)論。
“即使已經(jīng)快三十歲了也可以去上學(xué)嗎?”
裕好奇地問。
“???”這個(gè)老師后退了小半步,對(duì)著病床上還在睡著的檜作出了防御姿勢,“你哥哥已經(jīng)三十了嗎???”
“……沒有,他才十幾歲?!?p> 裕面無表情地說。
這人是不是有些不太清醒?
雖然在有些人眼里可能是挺逗的,但和這樣的人相處真的很累啊。
除非是凱和卡卡西那倆從小互相逗到大的好朋友。
“我不知道我哥是怎么想的,不過如果他也想上學(xué)的話,我也會(huì)為他加油的,或許我們還會(huì)成為同班同學(xué)?”
裕思考了一下鶴立雞群的場景。
“同班同學(xué)的話可能不行,不過你們也可以在早上一起來學(xué)校喲,這樣年紀(jì)大一些的學(xué)生對(duì)于老師的教學(xué)來說,并不會(huì)有什么麻煩和困難,因?yàn)樗麄兊哪昙o(jì)都不小了,很多事情就算不去一句一句地解釋說明,他們也能自行理解,所以只要教他們一些基礎(chǔ)的理論知識(shí),他們找時(shí)間去實(shí)踐練習(xí)的話就夠了,并不用非要在學(xué)校里和一群小孩子混在一起?!?p> 這個(gè)老師又拿出來一個(gè)棒棒糖,將其放到了檜的手心上。
畢竟忍者學(xué)校教的又不只是忍者方面的知識(shí),還有很多文化課程,比如簡單一些的造句寫字,稍難一點(diǎn)的數(shù)字計(jì)算……
“你想去學(xué)??纯磫??現(xiàn)在的話還是第一節(jié)課的時(shí)間,去了或許能趕上第二節(jié)課?!?p> 裕看了兩眼一點(diǎn)要醒的意思都沒有的檜,又盯了一會(huì)這個(gè)老師,用眼神告訴他自己正在糾結(jié)著。
“不用擔(dān)心你的哥哥,如果你想去的話,我會(huì)和醫(yī)院打聲招呼,讓他們時(shí)不時(shí)過來看看的?!?p> 這個(gè)老師似乎是被她這個(gè)‘關(guān)心著哥哥的弟弟’的樣子感動(dòng)到了,露出了一副你們兄弟關(guān)系真好的表情。
“那我去?!痹S么竽粗傅闹讣装抢舭籼堑奶羌?,想著打開來吃,但扯了好一會(huì)都沒扯開。
一抬頭,那個(gè)老師像是抱著好奇‘嬰兒抓周會(huì)抓什么’的心態(tài),看她接下來打算怎么辦。
裕把視線移到了老師綁腿上的黑色小包,毫不見外地掀開了外邊的按扣,揪出了一枚手里劍把棒棒糖下邊的糖紙給刮了。
“……”
老師愣愣地摸了摸自己腿邊綁著的小包。
“聽說忍者都會(huì)在綁腿上放一些這樣的小型武器……?”裕盯著那枚手里劍發(fā)了會(huì)呆,最后還是戀戀不舍地把它還給了老師。
“嗯,對(duì),苦無之類的稍大一些的忍具大多都會(huì)放在腰帶上的忍具包內(nèi)?!?p> 這個(gè)老師把手里劍放回小黑包里后,捋了下中忍背心的下擺,讓比腿上的小黑包大一兩倍的忍具包顯露出了身形,并從其中拎出一把苦無晃了晃,讓??吹揭院缶头帕嘶厝?。
“下午第一節(jié)課就是手里劍和體術(shù)相關(guān)的課程,午飯過后也去看看吧?”
老師再次對(duì)裕發(fā)出了邀請(qǐng)。
“中午也可以留在學(xué)校趁著午休的時(shí)候和大家先認(rèn)識(shí)一下,至于你哥哥這邊會(huì)有人幫忙照看的?!?p> 說得檜現(xiàn)在好像是個(gè)植物人一樣……
不過就這個(gè)昏睡的狀態(tài)來說也差不了多少,但醒來的話就不是了。
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于是裕就收拾收拾跟著老師去學(xué)校了。
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之前的裕是被那個(gè)白眼青年用推車推到新家的,而走去醫(yī)院的時(shí)候也基本都是在和那個(gè)人聊天,沒有什么閑心去觀察周圍的環(huán)境。
——現(xiàn)在的木葉并沒有環(huán)境多好,建筑相比起疾風(fēng)傳的木葉也顯得老舊了不少。
[……等會(huì),好像大蛇丸那個(gè)木葉崩掉的計(jì)劃后,木葉是簡單地重新修建了一下來著,因?yàn)槟切﹤€(gè)大型通靈獸造成了很多建筑的倒塌……]
喔,那顯舊也是很正常的了,畢竟正篇里隔一段時(shí)間就要重建一次……
街上行走著的大人們并沒有像大多數(shù)的小孩子那樣,總是面帶著笑容。
有人面無表情,有人滿面愁容。
笑著的人很少,只有雜貨店超市和一些外面放有攤座的小店店主會(huì)對(duì)著客人露出微笑而已。
整體的氛圍就有一些緊張。
“看來你也發(fā)現(xiàn)了,挺細(xì)心的嘛?!?p> 這個(gè)老師自己撕了塊薄荷糖,拉著裕停下了腳步,等靠近身邊的路人走過去以后緩緩開口。
“現(xiàn)在的木葉正缺少著年輕又優(yōu)秀的忍者,所以火影大人非常歡迎想要成為忍者的人來——即使是其它國都的人也一樣,不過還好你和你的哥哥是川之國的人,那邊沒有像這樣的忍者村,所以免去了很多的麻煩……”
他拉開了一點(diǎn)背心,從懷里拿出了一個(gè)牛皮紙袋,從中取出了一沓資料。
裕好奇地抬頭,這個(gè)老師注意到后向下蹲了些,邀請(qǐng)她一起看。
上邊是檜的一些資料,包括他父母的一些事情,只是父母外出后直到被戰(zhàn)亂牽連中間那幾年的事情都是一片空白。這些的后邊還有一沓沒有填寫的資料表,以及兩份入學(xué)申請(qǐng)。
“你的哥哥說你是最近才和他重聚的,時(shí)間上也沒什么差……等他醒了之后讓他把你的表也填了,至于其中一份入學(xué)申請(qǐng)……是打算聽聽你哥哥自己的想法的?!?p> “……”
??聪蚶蠋煹哪?。
[所以呢,跟我說這些干嘛?]
“你們的父母就是因?yàn)榍靶┠甑娜虘?zhàn)而逝去的,而木葉這邊也參與了那次忍戰(zhàn),雖然前些日子停戰(zhàn)了,但最近其它的忍村安靜得不像話,我們懷疑他們可能還有別的想法,可能一兩年?也可能四五年?不過過不了幾年肯定會(huì)出問題的,木葉的大家都很擔(dān)心再因?yàn)橥蝗灰l(fā)的忍戰(zhàn)而再次失去自己的親人朋友?!?p> 這個(gè)老師抬了些頭望向遠(yuǎn)處的天空,長嘆一口氣。
[所以你和我一個(gè)還沒上學(xué)的小孩子說這些干嘛?]
裕雖然經(jīng)常對(duì)別人和別的事情很無所謂,但也有在克制著自己別再將那些事情說出口了。
“你也是想為親人報(bào)仇才想要成為忍者的吧?”
“……嗯?!?p> 裕把自己的良心暫時(shí)移到了內(nèi)心深處的回收站里,打算過會(huì)再還原。
“那你可要提前做好覺悟了?!?p> 他笑著說。
“……”
裕覺得這個(gè)老師一定是那種性格不怎么招人喜歡的老師,所以才會(huì)隨身攜帶那么多糖試圖和學(xué)生們打好關(guān)系吧。
話題有些……太沉重了。
不過還蠻會(huì)注意別人的,不然也不會(huì)注意到裕注意到了街上的人而跟她說這些了吧?
雖然裕并不怎么想和他聊這樣的事情。
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卯皊
2019.12.20.-19- 我是認(rèn)真根據(jù)原作推測的年紀(jì),在我這不接受異議,禁止直接用我的解釋推測帶入挪用。因?yàn)槲沂腔送靡荒昴旮鶕?jù)事件日期和角色生日一歲歲地比對(duì)推測來的,以下總結(jié),只是說明我為何這么認(rèn)為,不代表誰可以拿我話當(dāng)自己的用: 卡是朔茂的兒子,所以會(huì)提前入學(xué)、和土同期很正常,而三歲小孩身高一米左右了。而且那期也有別的比卡年紀(jì)大的人同時(shí)入學(xué),所以卡就算是比土小一年半多也沒什么(一年半但不到兩歲,按照整數(shù)來算就是差一歲,土13被砸,那時(shí)候卡12不是很久就成為上忍,半年左右后琳die,再一年多后鳴出生(卡在暗部挺久后才被安排去保護(hù)玖),鳴十月生日,所以琳是差不多可能是前一年五六月沒的左右沒的,那土就是11月12月左右沒的,土二月生13被砸,卡九月生12上忍。 同一年,卡12上忍,土13被砸,所以2月土13→9月卡12→卡幾月后上忍→再半年琳die卡12(當(dāng)年9月份才13)→一年后卡14=鳴(10)出生(卡9月份14)。原作木葉60年開篇五月,波之國一個(gè)月后的7月1號(hào)開中忍考,五月份開篇時(shí)鳴出場12,十月才13,卡出場26,九月才27,八月六七號(hào)三考,花一個(gè)月多找綱手,十月后少年篇結(jié)束