“當(dāng)然你們可能會(huì)遲疑這樣是不是和活到老學(xué)到老矛盾了，這點(diǎn)大家不用擔(dān)心，我只是先教會(huì)大家第一個(gè)重點(diǎn)就是轉(zhuǎn)化身份，僅僅是把身份視角從學(xué)生轉(zhuǎn)變成職場(chǎng)人。與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，或者說(shuō)學(xué)習(xí)這件事與身份是不掛鉤的。”馮濤看出了臺(tái)下人的疑惑，提前就進(jìn)行了解答。
“那馮老師，這和崗位職責(zé)有什么關(guān)系呀?！睂O斯夢(mèng)暈了，馮濤前面講了一大堆崗位職責(zé)的內(nèi)容，卻接到了轉(zhuǎn)變身份上，完全不符合她的思維邏輯?！芭?，您叫什么名字？”“孫斯夢(mèng)?！薄安缓靡馑迹峙票粨踝×?，你的問(wèn)題非常好。職業(yè)化的第一步為什么是轉(zhuǎn)化身份，和崗位職責(zé)有什么關(guān)系，這就是我下一步要告訴大家的。”馮濤快步走到電腦前點(diǎn)擊進(jìn)入了下一張ppt。
林逸樹(shù)看著ppt上面的關(guān)系圖，“學(xué)生思維”下的職業(yè)化有個(gè)大大的紅叉，“職業(yè)人思維”下面對(duì)應(yīng)的職業(yè)化有一個(gè)大大的綠勾，旁邊括號(hào)里的字寫(xiě)著“崗位職責(zé)?！薄拔襭pt上寫(xiě)的很簡(jiǎn)單，但基本邏輯就是這個(gè)，有人可以告訴我一下他的理解嗎？”馮濤又從臺(tái)上走下來(lái)了帶著他的話(huà)筒。“有的時(shí)候過(guò)于活力會(huì)給人帶來(lái)困擾他不知道嗎？”姜潮嘀咕了一句，林逸樹(shù)點(diǎn)了點(diǎn)頭但不敢講話(huà)，他怕自己動(dòng)作太大就被當(dāng)成很有話(huà)說(shuō)的行動(dòng)派，他剛才已經(jīng)上了次當(dāng)了。
馮濤在前面掃了一會(huì)沒(méi)有人舉手，他在來(lái)之前就想到會(huì)有這樣的情況發(fā)生了，學(xué)生思維的另一個(gè)體現(xiàn)就是不敢舉手，他自己記錄一下很有趣的現(xiàn)象就是學(xué)校越好和學(xué)校越差的兩級(jí)舉手的比例就越高，越是在中間的院校舉手率就越低，他也不知道為什么，但他觀(guān)察下來(lái)還挺準(zhǔn)的。好消息就是這屋子里的人不是傻蛋，都是還不錯(cuò)的大學(xué)生，講起來(lái)不會(huì)那么費(fèi)勁，壞消息是互動(dòng)的難度增加了，他得更主動(dòng)一點(diǎn)。馮濤確定了這個(gè)信息，掃了一下決定叫前面兩組中披著頭發(fā)低著頭的女生，她看起來(lái)和其他人都不一樣，活動(dòng)氣氛一定要找焦點(diǎn)，很明顯這女生可以成為焦點(diǎn)。“那邊的那位同學(xué)，李安娜您好，能請(qǐng)你告訴我一下從學(xué)生思維轉(zhuǎn)變到職業(yè)思維為什么體現(xiàn)在崗位職責(zé)上面嗎？”
李安娜被旁邊的女生戳了才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她還是戴著耳機(jī)，她沒(méi)有趕忙摘耳機(jī)這只會(huì)暴露自己沒(méi)有聽(tīng)，李安娜在上學(xué)的時(shí)候這種情景處理過(guò)很多次了，她先站起來(lái)直勾勾盯著投影儀看，琢磨了一會(huì)緩緩出聲“老師，我沒(méi)太聽(tīng)清楚您能再說(shuō)一遍嗎？”看到站起來(lái)的女生臉上堆滿(mǎn)了笑，還很漂亮，馮濤只能紳士地再念了一遍。
“我的理解是這樣的，學(xué)生思維側(cè)重在學(xué)習(xí)上，從心里認(rèn)為自己來(lái)學(xué)習(xí)的就是對(duì)自身崗位態(tài)度的不負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)就意味著不認(rèn)可自身能力能夠勝任崗位，在學(xué)?？梢栽谄髽I(yè)不行；而轉(zhuǎn)變成職場(chǎng)思維，就確定了基調(diào)我們是來(lái)解決問(wèn)題的，是來(lái)完成崗位要求的內(nèi)容，賬面上自負(fù)盈虧的，而不是仰賴(lài)于他人的?！崩畎材鹊幕卮鸷玫饺珗?chǎng)寂靜無(wú)聲。后面一直插科打諢的兩個(gè)人看著李安娜，他們根本沒(méi)想到這吊兒郎當(dāng)?shù)呐磕艽鸬倪@么好，梁春言也震驚了，是她面試的李安娜，那會(huì)就是走了個(gè)過(guò)場(chǎng)，領(lǐng)導(dǎo)打了招呼李安娜面試也沒(méi)打算多說(shuō)，整個(gè)過(guò)程就是問(wèn)啥答啥。
馮濤帶頭鼓起了掌，“好，說(shuō)的太好了，如果不是你這么年輕，我都要懷疑你上過(guò)我的課或者你是我的同事了?！彼麤](méi)想到點(diǎn)的這女生效果這么好，這都不是焦點(diǎn)了這是爆點(diǎn)了，按他的劇本本來(lái)他應(yīng)該在有人回答后再來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明這段話(huà)，但李安娜把他的話(huà)全部說(shuō)完了，他就只能閉嘴了，臺(tái)下的人跟著馮濤一起鼓起了掌，李安娜沒(méi)等掌聲直接坐下了。“這就是轉(zhuǎn)變思維和職業(yè)化的關(guān)聯(lián)了，轉(zhuǎn)變思維是我們走上職業(yè)化的第一步，大家記一下?！眻?chǎng)面沒(méi)有爆很久，馮濤很快就把場(chǎng)控住了，他也是身經(jīng)百戰(zhàn)了。
“潮哥，我覺(jué)得你想追這美女有點(diǎn)難啊，我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)這么厲害。”林逸樹(shù)這三天下來(lái)沒(méi)少打趣姜潮，但這次林逸樹(shù)說(shuō)話(huà)不是打趣了，他說(shuō)的是事實(shí)?！坝刑魬?zhàn)才有進(jìn)步嘛。要是她太普通，那我也沒(méi)道理看上她?！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，姜潮現(xiàn)在興致被完全激發(fā)了，他之前還是顏狗只是看著李安娜的身材好個(gè)子高五官端正，現(xiàn)在認(rèn)真了，有趣的靈魂和漂亮的皮囊長(zhǎng)在了一個(gè)人身上，上帝有時(shí)就是如此不公。李安娜習(xí)慣了生活在人們的掌聲中，她一路都是這么過(guò)來(lái)的，理所應(yīng)當(dāng)。
“好了大家都記錄完了，我現(xiàn)在有一個(gè)小小的任務(wù)需要大家來(lái)完成，請(qǐng)大家在二十分鐘內(nèi)想一想自己學(xué)生思維最糗的事情來(lái)警醒自己同時(shí)也分享給大家，互相成長(zhǎng)，順便一提我們完全自愿，分享的人能給自己小組的人加一分，培訓(xùn)完后小組分?jǐn)?shù)第一的能獲得我準(zhǔn)備的神秘獎(jiǎng)勵(lì)?！瘪T濤按照自己的計(jì)劃推進(jìn)，他在來(lái)之前就和自己的小助手去了趟商超準(zhǔn)備了一些小禮物，這是他搞培訓(xùn)的小技巧。
林逸樹(shù)接到了這個(gè)任務(wù)就陷入了思考，他沒(méi)打算為組爭(zhēng)光起來(lái)回答問(wèn)題，但這個(gè)問(wèn)題卻是他從來(lái)沒(méi)思考過(guò)的。當(dāng)學(xué)生的時(shí)候?qū)W生思維讓他失去了什么嗎？這是林逸樹(shù)糾結(jié)的點(diǎn)。他在學(xué)校的時(shí)候聽(tīng)到最多的話(huà)就是年輕人不要怕，是未來(lái)的希望，要勇于試錯(cuò)，敢于創(chuàng)業(yè)，國(guó)家在強(qiáng)大，人民在富裕等等。學(xué)校里的他接收到的信息讓他對(duì)自己的未來(lái)樂(lè)觀(guān)的很，林逸樹(shù)不知道同級(jí)們?cè)趺聪?，但他那?huì)只知道向前看，今天沒(méi)努力不要緊，那不是還有明天嗎？為什么小學(xué)就會(huì)唱的明日歌到了大學(xué)就找不見(jiàn)了呢？我想，它是被各色各樣美妙的雜音掩蓋了，越來(lái)越小越來(lái)越小，最后消失不見(jiàn)。