二、
數(shù)學(xué)課上，小尺子拿著一沓試卷走進(jìn)教室，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾張?jiān)嚲?，卻讓整個(gè)教室都騷動(dòng)了起來(lái)。卷子還沒(méi)發(fā)下去，就有人叫苦連天，提前給自己的數(shù)學(xué)生涯畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，少數(shù)人從容淡定，依舊忙著自己手頭上的事情。
小尺子站在講臺(tái)上剛想開(kāi)口，李展帆立馬狗腿子似的跑上去把小尺子手上的試卷接到自己手里，小尺子一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)愣住了，好像忘記了自己想說(shuō)的話。
李展帆拿著卷子，表情期待甚至可以說(shuō)成是饑渴。那些寫(xiě)著紅色阿拉伯?dāng)?shù)字的卷子在李展帆手里好似圣經(jīng)，而此時(shí)的李展帆就像是宣讀圣經(jīng)的牧師，亦或是掌握他人命運(yùn)的上帝。每當(dāng)李展帆走到某一位同學(xué)的身邊，對(duì)方都會(huì)很有儀式感的迎接李展帆，伸出虔誠(chéng)的雙手接過(guò)屬于自己的那一份命運(yùn)判決書(shū)。李展帆對(duì)上帝的身份樂(lè)此不疲。
黎銘看了一眼身旁的陸羽秋，全班估計(jì)也就她不會(huì)把李展帆供奉成上帝了吧，似乎她做的每一件事都近乎完美。如果李展帆是上帝，那她就是上帝也無(wú)法涉足的領(lǐng)域。
李展帆在經(jīng)過(guò)他自己的座位時(shí)順手把自己的卷子丟在桌子上，卷子自然的正面朝上，邊角微微上卷，那三個(gè)鮮紅色的阿拉伯?dāng)?shù)字囂張地接受所有平民的仰慕和崇拜。李展帆很自然的從教室后方往前走，在走到陸羽秋面前的時(shí)候表情有了些許微觀的變化，眼神帶著些仇視，陸羽秋抬頭看著她，面無(wú)表情地伸手接過(guò)自己的命運(yùn)判決書(shū)。
李展帆走后，陸羽秋看了一眼卷子上的分?jǐn)?shù)，本來(lái)皺起的眉毛一下子就松開(kāi)了，她嘴角滿意的揚(yáng)起，將卷子對(duì)折起來(lái)放在旁邊，然后繼續(xù)跳進(jìn)她的題海里遨游。
黎銘伸手去拿陸羽秋的卷子卻被她用鐵皮尺子鞭打了一下，她眼神凌厲地看著黎銘，道：“我跟你說(shuō)，沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，你最好別看，不然就要有心理準(zhǔn)備?！?p> 這特么是無(wú)形裝逼吧！這……么囂張？滿分？
黎銘咽了一口唾沫，笑：“沒(méi)事，生活以痛吻我，我要報(bào)之以歌嘛?！?p> 總分欄那里的分?jǐn)?shù)應(yīng)驗(yàn)了黎銘的猜測(cè)，滿分！
黎銘朝陸羽秋瞥了一眼，這應(yīng)該是開(kāi)學(xué)來(lái)第五本課外的數(shù)學(xué)習(xí)題了吧。
“這就是強(qiáng)者的世界嗎？”黎銘癱在桌子上，眼皮使不上勁地耷拉下去。
“叫你別看，不聽(tīng)勸?！标懹鹎锩嗣桡懙哪X袋，蓬松的頭發(fā)被壓得塌了下去。
陸羽秋突然的動(dòng)作讓黎銘有些敏感的哆嗦了一下，他睜大了眼睛，表情夸張，就差眼珠子沒(méi)掉出來(lái)了。黎銘閃電般地站起身來(lái)，一教室的同學(xué)都齊刷刷地看向他。
“你……”
“黎銘？有什么事嗎？”小尺子拿著尺子看著黎銘。
黎銘飛速反應(yīng)過(guò)來(lái)，尷尬的笑了笑：“我的卷子咋還沒(méi)來(lái)呢，呵呵呵?！?p> 陸羽秋聳聳肩，頷首揶揄。
可能是因?yàn)橐粋€(gè)人效率太慢，興許也是沒(méi)意思了，李展帆在看到陸羽秋的成績(jī)后就把試卷隨便丟給了前排的同學(xué)讓他們往后傳。
黎銘看到李展帆回到座位上后把自己的卷子摔了一下，不知道為什么心里有些小開(kāi)心。他轉(zhuǎn)過(guò)頭悄悄跟陸羽秋說(shuō)了聲是你贏了，陸羽秋沒(méi)什么反應(yīng)，笑了笑繼續(xù)做題。
李詩(shī)詩(shī)轉(zhuǎn)身遞給黎銘卷子，她兩眼放光的看著黎銘。黎銘伸手打住李詩(shī)詩(shī)想說(shuō)的話，然后用力捂著卷子，一點(diǎn)一點(diǎn)的往下挪。陸羽秋也好奇的停下了手中的筆，看著那慢慢出現(xiàn)的紅色數(shù)字。
滿分！黎銘的手在半空做了一個(gè)捏緊拳頭打氣的動(dòng)作，隨后輕聲叫了聲yes。黎銘轉(zhuǎn)頭得意的朝陸羽秋抬了抬下巴，陸羽秋露出了一臉嫌棄的表情。
“怎么樣？厲不厲害？”黎銘拿著卷子在陸羽秋和李詩(shī)詩(shī)面前晃了晃。
“那又怎么樣，你還是不敢確定，剛剛緊張成什么樣了，所以還是我贏了?！标懹鹎锏卣f(shuō)道。
“這叫儀式感！”黎銘用陸羽秋常掛在嘴邊的話反駁。
李詩(shī)詩(shī)忽然像泄了氣的皮球，想說(shuō)的話一下子都不想說(shuō)了，他嘟囔著嘴，抱怨的碎碎念：“你們倆都是什么怪物?。窟€是同桌，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合嗎？”
說(shuō)完李詩(shī)詩(shī)轉(zhuǎn)回身去，無(wú)力地趴在桌子上。陸羽秋和黎銘看著她不禁都揚(yáng)起了嘴角。
在學(xué)校的這個(gè)小環(huán)境里，一張卷子便足以讓人在內(nèi)心掀起一場(chǎng)風(fēng)浪。
一邊忙著打聽(tīng)別人的成績(jī)，一邊忙著糾結(jié)自己的分?jǐn)?shù)；一邊下定決心向?qū)W習(xí)好的人看齊，一邊卻也忙著不斷否定自己；起初因?yàn)橐粌删涔膭?lì)的話語(yǔ)可以振奮好幾天，但慢慢的身體也會(huì)對(duì)這些心靈的“雞湯”產(chǎn)生了抗體。
小尺子按照慣例在黑板上畫(huà)了幾個(gè)函數(shù)圖像，他轉(zhuǎn)身看著臺(tái)下那些因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而萎靡不振的孩子們長(zhǎng)出了一口氣，安慰的說(shuō)道：“同學(xué)們，都打起精神來(lái)。這次考試雖然是學(xué)校對(duì)你們的摸底，但卷子的難度還是有的，成績(jī)不是用來(lái)讓你們傷春悲秋的，成績(jī)應(yīng)該是你們完善自身，了解自身的審視工具才對(duì)?！毙〕咦诱f(shuō)完頓了一下，“不過(guò)這次還是有同學(xué)值得表?yè)P(yáng)的，我在這里簡(jiǎn)單表?yè)P(yáng)一下我們班里成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，顧正韓、黎銘、陸羽秋都是滿分，尤其是顧正韓同學(xué)，因?yàn)橛惺抡?qǐng)了將近一個(gè)月的假，但仍然沒(méi)有落下學(xué)習(xí)，同學(xué)們要向他們看齊?！?p> 聽(tīng)完小尺子的話，黎銘和陸羽秋都朝顧正韓的位子上看過(guò)去，顧正韓沒(méi)來(lái)上課。黎銘心里一股敬佩油然升起，陸羽秋攥緊了拳頭，臉上的表情不自然地?cái)Q了一下。
三、
辦公室里，陸羽秋站在鄭玉的辦公桌前。
“羽秋？誒你來(lái)得正好，你幫老師剪一下這些家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)函?！编嵱裾f(shuō)著拿出一沓紅色的復(fù)印紙和一把剪刀遞給陸羽秋。
陸羽秋接過(guò)邀請(qǐng)函，找了個(gè)地兒坐下去細(xì)心地沿著邀請(qǐng)函邊緣一張一張的剪開(kāi)。
“老師?！?p> “嗯？怎么了？”
“咱班的排名和年級(jí)排名出來(lái)了沒(méi)有??？”陸羽秋把邀請(qǐng)函分成兩部分，剪一張收一張。