第108章 第一節(jié)數(shù)學(xué)課
“你好董老師，我是陳浩，以后請(qǐng)多多關(guān)照。”陳浩微笑著回應(yīng)道。
“陳老師客氣了，以后一起努力?！倍徽f(shuō)話的語(yǔ)氣很恬靜，這種感覺(jué)讓陳浩打心底里覺(jué)得董倩應(yīng)該是個(gè)比較好相處的人。
“董老師你先忙，我就先過(guò)去了，學(xué)生們有什么問(wèn)題可以及時(shí)跟我說(shuō)，我來(lái)處理。”
“好的?！?p> 說(shuō)罷之后陳浩就回到了辦公室里，早上6點(diǎn)鐘的數(shù)學(xué)組辦公室就他一個(gè)人，他的課是上午的前兩節(jié)，距離8點(diǎn)10分上課還有2個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。
陳浩從桌上翻出上學(xué)期期末考試的數(shù)學(xué)卷子看了起來(lái)，心想著待會(huì)兒上課的時(shí)候先把卷子上的題給學(xué)生們講講。
因?yàn)樵缟线^(guò)來(lái)的時(shí)間非常早，陳浩趕在6點(diǎn)半的時(shí)候走去了食堂。
武縣私立高中給每位正式老師都配備了一張飯卡，每個(gè)月還會(huì)準(zhǔn)時(shí)給每位老師的飯卡里充300塊錢飯費(fèi)，這部分飯費(fèi)相當(dāng)于是一種補(bǔ)貼。
陳浩的飯卡是上學(xué)期轉(zhuǎn)正成功后就辦理的，現(xiàn)在卡里面已經(jīng)有學(xué)校打來(lái)的600塊錢飯費(fèi)，在他轉(zhuǎn)正之前，他很少會(huì)到學(xué)生餐廳來(lái)吃飯，主要是因?yàn)樵缟掀饋?lái)后時(shí)間比較緊張，通常他都是在街邊買套煎餅果子，省時(shí)又不費(fèi)事兒。
然而，對(duì)于當(dāng)上班主任的他來(lái)說(shuō)需要早來(lái)晚走，早上跑完操這段時(shí)間那些住在學(xué)校家屬區(qū)的班主任們都可以回家待會(huì)兒，在家里吃了飯后再到辦公室上班，陳浩沒(méi)有這個(gè)便利條件，而且也不想來(lái)回折騰所以只能在辦公室里待著。
武縣私立高中里的餐廳也像其他學(xué)校的餐廳一樣，分為學(xué)生餐廳和教工餐廳。
學(xué)生餐廳有兩個(gè)，一個(gè)是給高一高二學(xué)生準(zhǔn)備的，另一個(gè)是給高三應(yīng)屆班和復(fù)讀班準(zhǔn)備的，每個(gè)餐廳都有兩層，每層里除了十幾個(gè)打飯窗口外，剩下的地方都擺滿了桌子，只有桌子。
雖然學(xué)生們得站著吃飯，但餐廳里的飯菜種類還算齊全，有相對(duì)比較實(shí)惠的基礎(chǔ)套餐，也有比較高檔的窗口賣些硬菜，可供選擇的種類還比較多。
教工餐廳主要是對(duì)教工開(kāi)放，周一到周五只對(duì)教工開(kāi)放，周末則對(duì)老師和學(xué)生同時(shí)開(kāi)放。
與學(xué)生餐廳不同的是，教工餐廳除了有凳子坐以外，還可以在窗口點(diǎn)炒菜，很多周末不回家的學(xué)生都會(huì)在周末來(lái)教工餐廳改善改善伙食，這也算是對(duì)辛苦了一周后的補(bǔ)償。
陳浩在教工餐廳吃飯的時(shí)候，教工餐廳里已經(jīng)有幾個(gè)人在吃飯，只不過(guò)沒(méi)有他認(rèn)識(shí)的。
打好飯后他一個(gè)人找了個(gè)靠窗的位置一邊吃一邊想著怎么好好管理25班。
吃完飯回到辦公室的時(shí)候，辦公室里已經(jīng)來(lái)了兩位老師。
這兩人之前一直都是都在帶高三所以兩人本就認(rèn)識(shí)，這時(shí)候看到陳浩進(jìn)來(lái)紛紛把眼光投到了他的身上。
“你好，我是陳浩，25班的班主任兼數(shù)學(xué)老師?！标惡浦浪切聛?lái)的，也知道今后的日子少不了跟辦公室里的其他老師打交道，所以態(tài)度還是比較積極的。
“你好，我是郭楓，是16班和17班的數(shù)學(xué)老師?！?p> “我是馮承運(yùn)，是6班和7班的數(shù)學(xué)老師?！?p> 郭楓留著地中海發(fā)型年紀(jì)看上去40來(lái)歲，肚子稍微有些大，這是他給陳浩的第一印象。
馮承運(yùn)的年紀(jì)看上去要比郭楓還要大一些，臉上的皮膚有些發(fā)黑，上身穿著一件白襯衫，襯衫底部被腰帶束在褲子里，整個(gè)人看上去有一種凌厲的感覺(jué)。
打過(guò)招呼后，陳浩就坐會(huì)到了他的工位上繼續(xù)考慮后面該怎么講課的問(wèn)題。
“25班的學(xué)生基礎(chǔ)應(yīng)該都不行，如果按照高三的講課流程他們不一定能跟上，這次試卷講完后得出一套題摸摸他們的底?！标惡埔贿呄胫贿呍诒咀由嫌浵聛?lái)這些想法：“不知道班里的其他代課老師對(duì)教學(xué)有沒(méi)有什么心得，等兩周后的周考過(guò)后得跟其他老師們碰個(gè)頭商量一下。”
上午的第一節(jié)課是在8點(diǎn)20分開(kāi)始的，陳浩拿上暑假就準(zhǔn)備好的口罩以及期末考試的數(shù)學(xué)卷子來(lái)到了25班的教室里。
8點(diǎn)20分上課的鈴聲響起，陳浩戴好口罩準(zhǔn)備開(kāi)始講課，這時(shí)候臺(tái)下坐著的學(xué)生都用奇怪的眼光看著他，仿佛覺(jué)得他是一個(gè)怪人。
有些學(xué)生甚至趴在桌子上睡覺(jué)，看樣子是晚上沒(méi)有休息好。
昨天可能是因?yàn)閯倓倛?bào)道的緣故，無(wú)論是學(xué)生們對(duì)陳浩的不了解或者是假期剛結(jié)束后海沒(méi)完全適應(yīng)學(xué)校的生活，總之學(xué)生們?cè)谧蛱斓陌鄷?huì)上表現(xiàn)得還算規(guī)矩。
然而，從昨天晚上住進(jìn)宿舍再到今天跑操以及早讀早自習(xí)之后，很多學(xué)生們好像都進(jìn)入了原有的那種散漫狀態(tài)。
尤其是看到陳浩戴著口罩上課，心里紛紛對(duì)這個(gè)新上任的班主任提不起什么興趣，大多數(shù)人的心中都認(rèn)為陳浩有問(wèn)題。
不僅光頭而且還戴著口罩上課，很多學(xué)生已經(jīng)認(rèn)為陳浩是個(gè)怪人了。
“上課！”陳浩看著臺(tái)下態(tài)度散漫學(xué)生們，心中沒(méi)有覺(jué)得失望，反而覺(jué)得更應(yīng)該把這群學(xué)生教導(dǎo)好。
【叮！已觸發(fā)基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)能力，聽(tīng)課人的注意力+1！】
“起立！”謝志勇緊接著喊道。
“老師好?！?p> “同學(xué)們好，請(qǐng)坐?！?p> 陳浩的教學(xué)能力在此時(shí)起上作用，在他喊出上課兩字以后，大部分原本正在走思或者發(fā)呆的學(xué)生們紛紛看向他。
尤其是坐在前排的學(xué)生們，漸漸把注意力都放在了陳浩身上，腦中的其他事情仿佛都被‘上課’兩個(gè)字給趕走了。
這是陳浩第一次發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)給他的能力這么好用，頓時(shí)充滿了信心：“只要他們能好好聽(tīng)課，一定能能助他們提高成績(jī)！”
大部分學(xué)生都把注意力放在的陳浩身上，但是仍有幾個(gè)坐在后排的學(xué)生在低著頭干別的事情，其中就包括段瑞那一桌。
“他們以前上課時(shí)候可能也是這種情況，所以現(xiàn)在上課才會(huì)習(xí)慣性地不聽(tīng)課?！标惡瓢底圆聹y(cè)著，他大概知道有些差生的心理：上課不搗亂，老師基本上也不會(huì)找他們麻煩。
“不能讓他們把時(shí)間白白浪費(fèi)掉！”