第9章 我餓了……
真書，也稱正書。
按后世的習(xí)慣，就是最常見(jiàn)的楷書。
中國(guó)書法最早始于商代的甲骨文，歷經(jīng)了數(shù)千年演變，不斷推陳出新。由商代的甲骨文，到商周鐘鼎文，春秋戰(zhàn)國(guó)流行起各種篆書，及至到漢代，隸書因筆畫平直、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)便等優(yōu)點(diǎn)順利占據(jù)統(tǒng)治地位，成為官方標(biāo)準(zhǔn)字體，并進(jìn)入定型化時(shí)期。漢代的書法名家，多數(shù)也是在隸書一道擁有極高造詣。
但人們?cè)谑褂梦淖謺r(shí)，總是希望文字更好認(rèn)一些，字寫得更簡(jiǎn)便一些，尤其在事務(wù)急迫繁忙之時(shí)更是如此。同時(shí)，在由篆到隸的演化中，由于毛筆快寫和筆法發(fā)展的緣故，草書便產(chǎn)生了。即隸法解體后，寫得近于謹(jǐn)嚴(yán)些的就成了真書（楷書），寫得近于奔肆些的就成了草書，介乎真、草之間的就是行書。至此，漢字幾種書寫形式均已產(chǎn)生，書法藝術(shù)進(jìn)入成熟時(shí)期。
漢末三國(guó)時(shí)期，仍以隸書正統(tǒng)。
楷書，則是新近問(wèn)世的新生字體，由同樣出自潁川、與胡昭在書道上并稱“鐘胡”的鐘繇創(chuàng)立。在字體圈算是剛出道的新軍，卻以“形體方正，筆畫平直，可作楷?！倍笫軞g迎，問(wèn)世不過(guò)數(shù)載，就已呈現(xiàn)出風(fēng)靡之勢(shì)。
正如絕大多數(shù)新生事物一樣，追捧楷書者極多，寫的好的卻沒(méi)有幾個(gè)。
在劉樂(lè)原來(lái)的世界，楷書就是所謂的正體字，可謂通行現(xiàn)代長(zhǎng)盛不衰，作為一名書法愛(ài)好者，自然寫得一手好楷書。須知，楷書雖是由鐘繇創(chuàng)立，然鐘繇的楷書仍存有幾分隸書的遺意，直到后來(lái)的東晉王羲之悉心鉆研和改良，楷書標(biāo)準(zhǔn)才算真正奠定，又經(jīng)過(guò)近兩千年演變，終于達(dá)到盡善盡美的境界。劉樂(lè)書法造詣自然沒(méi)法跟真正的大家相提并論，但他有后世傳承奧義加持，又剛好處于楷書剛誕生的時(shí)代，打了個(gè)時(shí)間差。
即便鐘繇看到劉樂(lè)的楷書，恐怕都會(huì)驚為天人，拍案叫絕。
以兩千年沉淀積累，對(duì)楷書剛問(wèn)世的稚嫩水準(zhǔn)，若還不能驚艷于當(dāng)世，劉樂(lè)未免有夠遜。
書道水平，劉樂(lè)應(yīng)可橫掃當(dāng)世名家。
當(dāng)然，僅限楷書……
邯鄲淳手中拿著的字，正是劉樂(lè)寫的那首《擊鼓》。
邯鄲淳感慨著，時(shí)而欣喜若狂，時(shí)而捶胸頓足，好一陣子才恢復(fù)正常，見(jiàn)胡昭淡笑不語(yǔ)，方醒覺(jué)自己大概又有失態(tài)，既借到，回去慢慢參詳便是，哪里用得著在這岡子上發(fā)癡？邯鄲淳老臉一紅，說(shuō)道：“孔明放心，這幅字我會(huì)小心保管，不敢有閃失，你回高平時(shí)，完璧奉還。”
胡昭灑然一笑：“不必了，這字，便贈(zèng)與子淑?！?p> “贈(zèng)我？當(dāng)真！”
“一言既出，如白染皂?！?p> 邯鄲淳顯然有些意外，驚喜莫名，卻并未順勢(shì)收下，看著胡昭認(rèn)真道：“孔明好意，心領(lǐng)了，然賢者不炫己之長(zhǎng)，君子不奪人所好，你弟子得罪我，是老夫與他的事，豈能平白收你這份大禮？借我參詳幾天，于愿足矣?！?p> 身為書道大家，邯鄲淳尤其清楚這幅字的價(jià)值，倒不是這幅字值多錢的問(wèn)題，而是其筆法細(xì)微處諸般處理，每每精妙絕倫，出人意料，細(xì)思卻渾然圓疏，仿若天成，對(duì)邯鄲淳這樣的書道大家而言，這幅字的研究?jī)r(jià)值無(wú)可估量。
胡昭楞了楞，心知邯鄲淳誤以為他以此替劉樂(lè)賠罪，忍不住連連搖頭。
“子淑誤會(huì)了，這樣的字，我還有……”
這下輪到邯鄲淳發(fā)楞，隨即真正地大喜，他何嘗不想擁有這樣一幅字？既然胡昭還有，他自然不用再客氣，于是邯鄲淳歡天喜地地把那幅字收好，道：“這字，出自哪位大家？孔明可否為我引見(jiàn)，老夫準(zhǔn)備親自登門請(qǐng)教呢。”
胡昭神情復(fù)雜，輕聲道：“引見(jiàn)不難，只怕你未必情愿向他請(qǐng)教……”
“嗯？”
胡昭嘆息：“實(shí)不相瞞，這幅字，是我那不成器的學(xué)生所書……”
邯鄲淳呆若木雞，臉漲得通紅。
胡昭只有一個(gè)學(xué)生，剛收的開(kāi)山大弟子，可不就是那劉樂(lè)！
一介武夫，寫出這么好的真書，換作別人這么講，邯鄲淳多半會(huì)當(dāng)成是在跟他開(kāi)玩笑，畢竟他有時(shí)比較沒(méi)正形。但這話出自胡昭之口，誰(shuí)都知道胡孔明待人以誠(chéng)，向不誑語(yǔ)，邯鄲淳壓根不會(huì)懷疑真?zhèn)巍?p> 竟然是劉樂(lè)……
那個(gè)剛得罪過(guò)他，讓他決意拂袖而去的小子……
然后他還當(dāng)著那小子的面，真摯地表達(dá)了滔滔景仰之情，求胡昭引見(jiàn)……
這張老臉，今兒算是丟大發(fā)了！
唔，丟了就丟了吧……
面子這種東西，丟啊丟的就習(xí)慣了……
但不能白丟，得丟得有價(jià)值！
當(dāng)務(wù)之急是，怎么把剛甩掉的臉子撿回來(lái)，找機(jī)會(huì)與那小子探討書道？
邯鄲淳苦思對(duì)策。
片刻，他抬起頭，撫弄著胡須，滿臉和善地望著胡昭。
“孔明，我餓了……”
……
……
邯鄲淳覥著臉找借口留下，所找的借口之爛，連胡昭都為他感到汗顏。
可胡昭畢竟與邯鄲淳相知一場(chǎng)，既知好友心意，義不容辭要配合一番，笑道：“子逸，邯鄲子淑不僅是為師好友，更是為師尊敬的前輩。一手蟲篆，獨(dú)步天下，士林中人皆視子淑德高望重的前輩。且過(guò)來(lái)，與前輩見(jiàn)禮。”
劉樂(lè)猶豫了一下，惱怒邯鄲淳先前作為，但終究得給老師這個(gè)面子，依言走過(guò)去，作了個(gè)長(zhǎng)揖。然而這揖作的并不怎么恭敬，反顯得有些倨傲，再配以臉上約摸能刮下半斤的冰碴子，對(duì)邯鄲淳的不滿竟是一點(diǎn)都不遮掩。
胡昭苦笑。
當(dāng)了幾天老師，今日始知?jiǎng)?lè)也有如此執(zhí)拗的一面。
邯鄲淳卻象是沒(méi)注意劉樂(lè)臉色，若無(wú)其事地還禮。
邯鄲淳找借口留下來(lái)，顯然是為了劉樂(lè)的楷書，先前發(fā)生的些許不快，于他不過(guò)是浮云，一陣風(fēng)吹過(guò)，便散去無(wú)蹤，邯鄲淳不缺求和修好的意愿。按道理來(lái)說(shuō)，以邯鄲淳的身份、地位和年紀(jì)，他擺出這種姿態(tài)，任誰(shuí)都不好意思計(jì)較太多，但跟他打擂臺(tái)的，偏是個(gè)翻過(guò)臉便不肯輕易翻回來(lái)的主。邯鄲淳郁悶到了極點(diǎn)，也憋屈到了極點(diǎn)，卻又舍不得拂袖而去。
說(shuō)白了，邯鄲淳饞劉樂(lè)的字。
饞得心慌。