瑟瑪·蘭奇在黑石郡僅僅停留了兩天，他留下了那個(gè)沉重的木箱和幾只藥劑交給奧德·威克就匆匆離開了，他要繼續(xù)四處尋找銀光藥劑的幾種稀有材料。
因?yàn)槔衔讕煹纳眢w狀況每況愈下，藥劑延緩了他的衰老和虛弱，但副作用讓老巫師開始變得嗜睡和健忘。
他有時(shí)常常前一秒在做些什么或說些什么，后一秒就會(huì)停下來，然后困惑地陷入思考和回憶，因此他和莫娜不得不臨時(shí)調(diào)整前往阿德莫拉的計(jì)劃繼續(xù)停留在黑石郡。
莫娜自打知曉關(guān)于時(shí)間詛咒的真相后，她十分珍惜與老師相處的時(shí)光，更加拼命地拿出高考般的意志投入每天緊張地學(xué)習(xí)當(dāng)中。
現(xiàn)在她恨不能一天當(dāng)成三天來用，基本睡覺和休息的時(shí)間都少的可憐，而老巫師并沒有對(duì)此評(píng)價(jià)什么，他依舊一如既往地耐心教導(dǎo)著她。
通用文的學(xué)習(xí)隨著莫娜的掌握已經(jīng)基本結(jié)束，這要?dú)w功于莫娜本身就會(huì)說通用語，所以學(xué)習(xí)放下主要是讀寫，所以學(xué)習(xí)起來基本不是非常困難。
在老巫師的悉心教導(dǎo)下，她已經(jīng)掌握了羊皮書籍制作、羽毛筆的制作與使用、通用文的使用、以及一些基本的貴族禮儀。
讓老巫師驚喜的是，莫娜對(duì)于計(jì)量和算術(shù)堪稱天賦卓然，不但有許多新奇的計(jì)算方法，還發(fā)明了一種奇怪的數(shù)字符號(hào)。
她將這個(gè)稱為‘阿拉伯?dāng)?shù)字’提供了更加精簡(jiǎn)的算法思路和計(jì)算公式，奧德·威克堅(jiān)信，她日后的成就一定可以遠(yuǎn)超自己甚至是自己的老師偉大的奧萊特斯大法師。
過了幾天奧德·威克終于告知她可以開始學(xué)習(xí)魔法的專用文字——古代特魯克文。
兩人坐在光線充足的長(zhǎng)桌前對(duì)坐，莫娜身前攤開一本厚厚的羊皮紙制作的空白書籍手里握著鵝毛筆認(rèn)真地聆聽著，偶爾提起筆在本子上用通用語快速地記錄著什么。
“之前我曾提到過，巫師們?cè)谶\(yùn)用魔法力量的時(shí)候必須通過特魯克文來完成，你知道這是為什么嗎？”在課程的開頭老巫師對(duì)自己的學(xué)生提出問題。
莫娜困惑地?fù)u了搖頭。
“因?yàn)檫@事關(guān)我們?nèi)祟悓?duì)萬物的認(rèn)知方式?！?p> “這是什么意思呢？”莫娜好奇地問道。
“提起火焰這個(gè)詞語！你會(huì)想起什么？”
莫娜毫不猶豫地回答：“光明、炙熱、燃燒、以及食物?！?p> “瞧！這就是語言的力量，它能迅速為人們?cè)谀X海里構(gòu)成某樣?xùn)|西的形態(tài)作用特點(diǎn)以及延伸的聯(lián)想，你能快速的觀察它、認(rèn)識(shí)它、了解它?！?p> “可是這跟魔法有什么關(guān)系呢？”小姑娘對(duì)此疑惑不解。
“當(dāng)然有關(guān)，這世界中的萬事萬物都存在于人類之前，而人類要掌握某種事物之前，我們就必須嘗試觀察并了解它，明白其中的道理后，我們才能做到利用它甚至掌握它?！?p> “就如同火焰，只有我知道它是什么，能做什么，為什么能做到，我們才能完全掌握火焰的使用?！?p> 他緊跟著解釋道：“而特魯克文也就是巫師們的咒語，它精密而復(fù)雜，相較而言它能較為準(zhǔn)確地幫助巫師觀察和理解魔法從而達(dá)到掌握它的目的?！?p> 莫娜恍然大悟，原來是這么回事。
“您的意思是說所謂咒語本身其實(shí)沒有特殊的魔力，其真正的作用其實(shí)是幫助巫師在構(gòu)筑魔法能量和釋放能量的時(shí)候幫助他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)迅速且效率的在大腦里產(chǎn)生聯(lián)想?！?p> “做出反應(yīng)，并對(duì)能量的排布和運(yùn)用進(jìn)行合理分析，進(jìn)而做到掌控魔法的運(yùn)用?！?p> 她趕緊在自己的魔法書里作下記錄：
就是計(jì)算機(jī)里的運(yùn)算指令差不多的原理，輸入指令，CPU做出分析和反應(yīng)，然后迅速運(yùn)算給出解決方案。
而所謂的咒語差不多就屬于‘指令’的范疇，大腦里的知識(shí)相當(dāng)于CPU負(fù)責(zé)分析和反應(yīng)，而魔法的形成就相當(dāng)于解決方案。
而特魯克文則相當(dāng)于比較‘準(zhǔn)確且高效’指令方式，所以成為了巫師們的專用咒文。
“非常正確！”奧德·威克贊賞地露出微笑。
“可是......既然魔法能量并非來自于咒語本身，那它源自于哪？”
“這涉及到高深的奧術(shù)與元素學(xué)的知識(shí)，簡(jiǎn)而言之，魔法能量一直游離在這個(gè)世界每個(gè)角落，而我們要做的，就是找到它，觀察它，并最終掌控它?！?p> 莫娜思考了片刻，在自己的魔法書繼續(xù)寫下：或許魔法能量應(yīng)該和空氣中游離的氧氣一樣，雖然肉眼不可見，但是是客觀存在的，只要找對(duì)辦法，就能將其捕獲并予以運(yùn)用。
“通過特魯克文?！蹦赛c(diǎn)頭。
“是的！曾經(jīng)我的老師奧萊特斯大師曾告訴我，特魯克文它就像一把鑰匙，其最大的作用就是幫助我們打開魔法小屋的大門，但至于屋子里頭能裝多少東西，則取決于每個(gè)人的知識(shí)積累。”
“也就是說通過對(duì)知識(shí)和真理的掌握不斷加深，對(duì)魔法的理解和運(yùn)用才能不斷變強(qiáng)，對(duì)嗎？”
“你果然是個(gè)聰明的孩子莫娜！就是這樣！”
老巫師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“坦白講，那些認(rèn)為巫師不過是隨口念念咒語拿著某樣神奇物品就能掌握強(qiáng)大力量的人，都是些目光短淺且愚昧的家伙?！?p> “所謂巫師，其強(qiáng)大的背后其實(shí)是一條注定充滿艱辛與寂寞的道路，它是需要耗費(fèi)大量時(shí)間不斷學(xué)習(xí)知識(shí)和探索真理的過程，這可并不容易，所以能做到這些的人少之又少?！?p> 莫娜低頭匆匆在魔法書上記下：
知識(shí)改變命運(yùn)，這才是關(guān)鍵，不但要知其然還要知其所以然，只有掌握更多的知識(shí)和原理，才能更加純熟和掌握高深的魔法學(xué)識(shí)，魔法是結(jié)果，更重要的是求知的過程和知識(shí)的積累。
將要點(diǎn)記好，她又抬頭問道：“那魔法之間有什么區(qū)別嗎？”
“當(dāng)然有！就目前而言，魔法的之路經(jīng)過歷代先賢巫師的不斷探索和開拓，現(xiàn)金存在奧術(shù)、以太元素兩大類?！?p> “前者可以影響許多無形之力，如空間、時(shí)間、將無形的能量轉(zhuǎn)化為有形，然后為巫師所用，我就屬于奧術(shù)領(lǐng)域的巫師。
而像我的老師奧萊特斯大師以及我的同學(xué)索蘭斯德羅則屬于后者，他們擅長(zhǎng)研究世界中有形的四種以太元素，他們可以將這些元素扭曲、改造、轉(zhuǎn)化、塑形而達(dá)到操縱的目的。”
“四種以太元素？”
奧德·威克耐心地解釋道：“所謂以太元素指的是構(gòu)成這個(gè)世界所有物質(zhì)形態(tài)的四種基本元素，它們分別是‘水、火、氣、大地’?！?p> “如果你對(duì)此感興趣的話，你可以在成為一名高等學(xué)者后進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)，它們屬于高級(jí)的魔法知識(shí)。”
莫娜內(nèi)心陷入糾結(jié)：“那您以為奧術(shù)和元素哪一種更強(qiáng)大呢？”
老巫師被女孩的天真逗笑了。
“哈哈哈哈......有趣的問題，那么你認(rèn)為長(zhǎng)劍和長(zhǎng)槍哪樣更厲害呢？這種比較毫無意義莫娜，在不同的人手中它們的作用和效果也是不同的。”
“即便你給一個(gè)小孩一把劍，他也無法擊敗拿著匕首的成年人，強(qiáng)大與否不在于種類，而在于掌握在于積累。”
就這樣一問一答中，老巫師不斷為莫娜科普這些基本的魔法通識(shí)。