業(yè)精于勤，荒于嬉。
袁初冬整個(gè)冬天的努力沒有白費(fèi)，他成功在班上實(shí)現(xiàn)了“逆襲”——初二上學(xué)期結(jié)束，寒假的期末考試成績他排名全班第四……
但袁初冬并不驕傲，依然繼續(xù)著他的學(xué)業(yè)，孜孜以求。
與此同時(shí)，他與班上好幾位同學(xué)達(dá)成了良好的默契——他們一起在課堂上討論問題，一起在課間休息時(shí)嬉戲打鬧，也一起暢談少年的理想。
這些同學(xué)都有著共同的特點(diǎn)，那就是能吃苦，讀書踏實(shí)，學(xué)習(xí)成績好。
張三清就不必說了，與袁初冬的關(guān)系一直很親密。
兩人無論是在學(xué)校，還是在放學(xué)的路上，大部分時(shí)間都泡在一起，可以說是無話不談。
而且張三清學(xué)習(xí)成績很穩(wěn)定，幾乎每次考試都能穩(wěn)居班上前三名。
這家伙現(xiàn)在也越來越具有幽默細(xì)胞，已經(jīng)與小學(xué)時(shí)整天要求袁初冬帶著他一同玩耍的那個(gè)小“三三”不可同日而語。
張三清還有一個(gè)夢想，他夢想自己長大以后能夠像大哥一樣，做一名光榮的人民教師……
學(xué)霸鐘華露著一張娃娃臉，整天笑呵呵的，性格活潑跳脫。
但有一段時(shí)間，他對袁初冬相當(dāng)不感冒。
為何？
其一是進(jìn)入初中時(shí)的第一堂課，袁初冬毫無節(jié)操的給他來了個(gè)下馬威。
自那以后，他便在袁初冬臉上貼上了一個(gè)拒絕的標(biāo)簽，雖是同桌但有事沒事總躲著他——你這個(gè)不按常理出牌的壞小子，我不跟你玩！
這使得調(diào)皮好動的袁初冬好一陣神傷——要怎樣才能讓鐘華這小子言聽計(jì)從，俯首稱臣？
其二是袁初冬初一階段的惡劣表現(xiàn)，讓鐘華覺得他與袁初冬有些格格不入。
逃課？
全班倒數(shù)第三名？
真是好本事！
不過現(xiàn)在好了，隨著袁初冬玩性的收斂和學(xué)習(xí)上的回歸，兩人有了共同的興趣愛好，成天有說有笑，儼然是一對多年的老朋友了。
因?yàn)槭峭赖木壒剩麄冎g的交流既方便又頻繁——互相借用一下橡皮，探討一道難題的解法，約著下課后一起去吃午飯，等等。
鐘華還有一個(gè)明顯的愛好，喜歡撥弄一些小物件。
每一塊小物件在他手里拆了又裝，裝了又拆，反反復(fù)復(fù)，從不厭倦。
有幾次袁初冬實(shí)在看不下去了，“就那么簡簡單單的幾塊零件，有什么玩頭嘛”。
于是好奇的問道：“娃娃臉，你這樣玩有啥收獲不？”
鐘華已經(jīng)習(xí)慣了袁初冬直接稱呼他為“娃娃臉”，樂呵呵的回答道：“嘿，收獲談不上，但是很有趣，我以后想要做個(gè)工程師！”
“哦，好吧，你繼續(xù)?！痹醵谝淮伪煌尥弈樼娙A打敗了……
大眼睛的漂亮女同學(xué)吳冬韻，名字聽起來像詩一樣，但性格卻跟男生差不多。
經(jīng)常在下課以后跟男同學(xué)們一起玩開火車的游戲，有一次還在后面抱著袁初冬的腰，讓袁初冬感覺非同小可。
但吳冬韻是沒有什么其他不良想法的，她的心思非常單純，與男同學(xué)在一起純屬好玩、有趣，僅此而已。
以至于時(shí)間久了，吳冬韻就變成了一個(gè)女漢子，說話大大咧咧的。
“袁初冬，你這樣開火車不行呀，得把前面的人抱緊……”
“張三清，你這身子骨經(jīng)不起折騰，到車尾去呀……”
“看我的，今天我做火車頭……”
噢，MY GOD！
班上的男女同學(xué)都已經(jīng)見怪不怪，習(xí)以為常了。
偏偏吳冬韻學(xué)習(xí)成績還很好，幾乎與鐘華和張三清不相上下，讓人佩服又羨慕。
“吳冬韻，你學(xué)習(xí)成績這么好，初中畢業(yè)后有什么打算呀？”有關(guān)系比較好的女同學(xué)問。
“升學(xué)唄，還能干啥……”吳冬韻吐了吐舌頭，回答簡短明了。
張良繼脾氣不溫不火，平常言語也不多。
學(xué)習(xí)成績跟目前的袁初冬基本平齊，能夠保持在班上前五之列。
重要的是這小子小小年紀(jì)，卻有著一股鍥而不舍的精神。
初中幾門課程，如果有哪一門明顯的掉隊(duì)了，他一定會想辦法補(bǔ)回來。
也因?yàn)檫@個(gè)原因，他經(jīng)常與袁初冬一起探討如何學(xué)好語文，與張三清課間交流英語心得，與娃娃臉鐘華解析數(shù)學(xué)……
同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。
然而，并不是所有的同學(xué)都能夠跟上述幾人一樣，有著自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。
班上過半的同學(xué)處于一種迷迷糊糊的狀態(tài)，他們還沒有從思想上意識到讀書對于他們自身的重要性。
一方面，與學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)相比，他們認(rèn)為自己沒有讀書的天賦，不是讀書的料。
另一方面，他們在行動上并不積極，不去主動發(fā)現(xiàn)提高學(xué)習(xí)成績的方式方法，終日得過且過。
他們堅(jiān)持上學(xué)的原因，只不過是為了混一張初中文憑而已。
甚至有少部分學(xué)習(xí)成績更差的同學(xué)開始自暴自棄。
比如曾經(jīng)被取了個(gè)外號叫“癩皮狗”的曾紅民同學(xué)。
從初一到初二，在校兩年的時(shí)間，曾紅民的狀態(tài)一直游離于課堂之外。
先是帶象棋到學(xué)校，引起包括袁初冬在內(nèi)的班上同學(xué)逃課。
再后來性子仍不收斂，不愿意學(xué)習(xí)，還經(jīng)常在課堂上擠兌拖堂的老師。
最后實(shí)在在學(xué)校混不下去了，不得已只能主動退學(xué)。
退學(xué)在家的曾紅民，除了幫助父母干農(nóng)活，便無所事事。
然而半年后，興許是覺得干農(nóng)活過于辛勞，也沒什么意思，曾紅民幡然醒悟，想要再次回到學(xué)校，重啟求學(xué)之路。
可惜這世上并沒有后悔藥可吃。
……
袁初冬已經(jīng)年滿十三歲了，他的思想正處于萌芽和覺醒時(shí)期。
現(xiàn)在的他，對于身邊的人和事都有了自己朦朧的認(rèn)識和初步的看法。
在他的潛意識里，他覺得世界很大，而他自己真的是太渺小太渺小了。
也由此，袁初冬的那顆少年心，不由自主的平添了許多心事。
這些心事重重疊疊加在一起，是一種全新的體驗(yàn)。
他時(shí)常在想，自己長大后會做什么呢？
會不會跟祖輩一樣，一直留在家鄉(xiāng)？
亦或是走出村莊，去往外面的世界？
外面的世界又是怎樣的呢？
會不會很精彩？
會不會很無奈？
然而現(xiàn)在的他對這些問題還思考不出個(gè)清晰的頭緒。
很多時(shí)候，他與張三清、袁道軍、曾建文等放學(xué)后，會一起肩并肩仰躺在陽新橋?qū)γ娴纳狡律希炜罩杏朴频陌自?，唱著新近學(xué)來的歌曲《故鄉(xiāng)的云》——
“歸來吧，歸來喲，浪跡天涯的游子；歸來吧，歸來喲，我已厭倦漂泊……”，心情便不由自主的充滿了一種莫名的憂傷。
田野里油菜花開的時(shí)候，袁初冬徜徉在油菜花海，嗅著油菜花特有的芬芳，看著蜜蜂在花叢中進(jìn)進(jìn)出出忙忙碌碌，他又覺得很放松、很愜意，渾身上下瞬時(shí)充滿了一種蓬勃的朝氣。
暑假的時(shí)候，他能抽出更多的時(shí)間幫助父母干農(nóng)活，做家務(wù)。
他已經(jīng)學(xué)會了單獨(dú)做飯、炒菜，每當(dāng)看著父親和母親吃上自己親手做的飯菜，袁初冬便會從心底升起一種幸福的感覺。
值得一提的是，現(xiàn)在的袁初冬已經(jīng)可以拿著父親的漁網(wǎng)單獨(dú)下河捕魚了，用絲網(wǎng)或者撒網(wǎng)都行，假以時(shí)日，他一定會是捕魚的行家里手。