小藝琴行的規(guī)模不算小，一層有一百三四十個平方，一樓是賣鋼琴的展廳，擺著上十架不同類型的鋼琴，貴的幾十萬，便宜一萬多，二樓便是司老師教鋼琴的地方。司老師請了位員工給自己搭把手，晚上自己便有時間給教孩子們教些鋼琴的入門知識。
司老師給林樸良上了茶，坐下來陪他說道。
“司老師，你這里這些學鋼琴的孩子盡量要讓他們到我們培訓學校去，這樣他們的琴藝能很快有個長進?！绷謽懔家贿吅戎枰贿呎f道。
“快了，我現(xiàn)在正在做家長的思想工作，這個月底應該有幾位孩子會到你那里去?！?p> “這就好，那還得拜托你抓緊些?！绷謽懔夹Φ?。
司小藝也跟著笑了，她并不急于回答林樸良的話，而是從旁邊移了把椅子過來，坐下了。
“你們這些培訓學校現(xiàn)在招生也真是催得緊啊！”她看了看林樸良，笑道。
“現(xiàn)在正是招生的旺季，我們不抓緊怎么行啊！”林樸良說道，突然他想到了什么，疑惑地看著司老師，問道：“你是說我們？”
“可不是嗎？現(xiàn)在省城的鋼琴培訓學校越來越多，我們現(xiàn)在每天接到這些詢問推薦學生的電話都聽出繭來了……”
林總聽出了司老師話里的意思，這幾年新成立的藝術培訓學?？稍黾恿瞬簧?，肯定是那些培訓學校都在找司小藝聯(lián)系生源的事。他臉上閃現(xiàn)了幾分尷尬與不悅。
“咳！咳！”伴隨著兩聲咳嗽，林樸良很快恢復了常態(tài)，臉上重新露出了笑容。
“在我們省城，我們達藝的實力你也是知道的，而且信譽一直都是有口皆碑的，家長們也更容易接受推薦給我們達藝的……”林樸良說道。
司老師聽著林總這話，有些不耐煩了?，F(xiàn)在大家都在搶生源，她不愁沒地方推薦孩子，再說去哪個培訓學校，能學得怎么樣，是培訓學校的事，是家長選擇的事。她只負責提供渠道，至于去跟或不去，那跟她的關系并不是太大。
“這個當然，正因為這樣，前兩天琴韻的人打電話過來，我都沒有答應他們。咱們合作也有些年頭了，不過現(xiàn)在各種費用漲得也厲害，確實各方面的事情都不太好做……”司老師說道。
原來是這回事！
林樸良聽出了司老師的意思，放心地笑了，說道：“這個好說，今天正要跟你聊聊這推薦費用的事，我們已經(jīng)有這么多年的合作了，還會虧待你不成？”
推薦費用每年都在漲，林樸良并沒有跟司小藝有太多的糾結(jié)。更主要的是青藤小區(qū)的孩子在小藝琴行啟蒙的人還不少，她這個琴行給林樸良招生確實帶來了不小的幫助。
青藤小區(qū)有不少孩子學鋼琴都是從小藝琴行出去的，而其中有相當部分都是去了達藝培訓學校，司老師的功不可沒。
嘉思現(xiàn)在也是在這里學鋼琴。她在小藝琴行學鋼琴，既是因為離家近，更是因為學費便宜。在這里，幾十上百塊一節(jié)課就可報名。
小琪算得很清楚，如果一二年級有了才藝基礎，那后面跟著培訓班里慢慢練也是可以的。這個學期還有兩個月，如果這兩個月好好地再練練鋼琴，說不定還有可能成的。否則，如果影響了下個學期的學習，那就真的是本末倒置了。
如果她真學不出鋼琴來，還不如學繪畫可靠些，如果真把美術學好了，也是可以考級，在擇校時也是可以加分的。不過對女孩來說，能學鋼琴最好還是學鋼琴。
她本來想叫上雅瓊陪她一起去找找司老師問問什么情況，但想到雅瓊對上培訓班的看法，她最終還是決定自己去找司老師算了。
小琪覺得跟雅瓊在報培訓班方面是談不到一塊的。
按雅瓊的想法，那些藝術類的培訓班如果是想陶冶一下孩子的藝術情操還是可以報的，但沒有必要盯著特長招生，但得家長經(jīng)濟條件允許才行。其次，小琪覺得現(xiàn)在小孩考大學越來越難了，她才想著法子想讓嘉思能早點走藝術特長的捷徑，先不管能不能成，至少有一個機會。
小琪曾經(jīng)跟雅瓊談過她的擔心，她覺得現(xiàn)在這考大學的成績一年比一年高，要上個大學可真不容易的，現(xiàn)在必須從小學抓起才行。雅瓊卻覺得藝成還小，小學的時候最好是能多玩。
對于雅瓊說的讓孩子多玩的想法，小琪覺得有些好笑?，F(xiàn)在哪個家長不是從小就開始抓孩子的學習？雖然家長們也希望孩子能好好地玩，如果能在玩中又把學習提上去了那自然更好，但現(xiàn)實中真看到孩子因為玩而學習沒有跟上來，那家長不急死去才怪！
為了給雅瓊把現(xiàn)在這形勢說清楚，小琪沒有少花費精力。幾個月前，小琪跟雅瓊聊到考大學時的情境，小琪仍然還記得，她覺得應該是那一次聊到孩子將來考大學的時候才真正的讓雅瓊有了觸動。
“現(xiàn)在考大學分數(shù)越來越高，這個你不否定吧？”當時小琪問雅瓊。
雅瓊點了點頭，說道：“確實也是，現(xiàn)在考大學沒有六百三四就別去想更好的大學，確實比十幾年前高了很多?！?p> “可不是嗎？這成績怎么來的？不就是孩子們從小就開始上培訓班給抬起來的嗎？現(xiàn)在可真是差一步，步步差的年代，用原來那一套想法來想現(xiàn)在的事已經(jīng)不合適了。”
成績是現(xiàn)實的，現(xiàn)在孩子還小，還有機會采取措施，如果真錯過了這個時段，那家長還不后悔去？想想都后怕！
也許是雅瓊把這現(xiàn)實情況想明白了，也許是各方面給她形成了壓力，至少雅瓊現(xiàn)在不會抵觸培訓班了，小琪覺得雅瓊還是有些變化，但她覺得藝術培訓這事雅瓊還是不太接受，因此藝術培訓的事還是先不找她商量的好。
小琪的愛人孫放正在準備著晚餐，看到她們回來了，他就一直忙個不停。她沒有告訴他嘉思在才藝展示上事，擔心他受不了這個刺激。
孫放是宏光機械設備廠的技術人員，比小琪大兩歲。宏光機械設備廠是一家?guī)资甑睦蠌S，加入世貿(mào)之前改的制，但產(chǎn)品卻沒有跟上來，現(xiàn)在正在跟別的企業(yè)談兼并重組的事，他屬于工程技術人員，技術水平還不錯，留下來是沒有問題的，但短時間內(nèi)收入很難有大的改觀，畢竟一切都要等最后企業(yè)里生產(chǎn)出了適銷對路的產(chǎn)品之后才能有希望。
小琪看嘉思一直在看電視，心想：“嘉思現(xiàn)在都已經(jīng)八歲，竟然還是一點都不能體諒父母的苦心?！彼f了起來：
“思思，你別看電視了！”
“就看一下，再說又沒什么事，不看電視干能嘛？”嘉思回道。
聽到這話小琪心里開始來了火氣，口氣嚴厲了起來，說道：“干嘛？你先休息一下，呆會咱們吃完晚飯，還要到司老師那里去學鋼琴。”
“哦”嘉思滿臉的不高興，只好先關了電視，說道：“不是說了不學鋼琴了嗎？”
“不練鋼琴？！你都已經(jīng)練了兩個月，花了好幾千塊錢了，怎么能說不學就不學呢？”
嘉思無奈，只得委屈地無所事事地坐著休息。
吃完了晚飯，到了小藝琴行，嘉思直奔二樓而去，二樓已經(jīng)有十來位小孩在練琴。
司老師看嘉思與小琪上來了，趕緊安排嘉思到鋼琴邊，找出了樂譜，說道：“思思，你先把之前的練練，呆會我再來教你下面的。”
嘉思練琴去了，司老師陪著小琪坐在接待區(qū)的沙發(fā)上聊了起來。
司老師一邊給小琪倒著茶，一邊關心地說道：
“我看嘉思學了幾個月，這個月也快結(jié)束了，她入門的知識已經(jīng)差不多，可以考慮送她去培訓學校里專門學習。你家閨女還是有一定天分的，上次跟你推薦的那幾家培訓學校去了解了一下沒？”
小琪明白司老師的意思，報了那些專業(yè)的培訓學校，肯定就會從司老師這里把鋼琴買回去，這樣每天都可以在家里隨手練練。
如果嘉思今天展示成功，說不定她已經(jīng)給嘉思在達藝報名。但今天嘉思的表現(xiàn)卻讓小琪猶豫了起來?，F(xiàn)在司老師又提到了“天分”，她心里的氣不打一處來，她正想想向司老師討個說法！
“你之前說嘉思天分不錯，練兩個月就會有小成，去參加聯(lián)誼會沒有問題，可今天在聯(lián)誼會上的表現(xiàn)可不是這樣的！”小琪非常不高興地說道。
司老師似乎知道結(jié)果，對小琪這話并不驚訝，說道：“也不能這么說，嘉思還是很有前途的，你關鍵是要給她創(chuàng)造條件?！?p> “還要怎么創(chuàng)造條件？你要她學的她都學了，每天到你這里來練，錢也花了，時間也花了，你也說沒問題，結(jié)果……”小琪不高興地說道。
司老師被小琪問得啞口無言，之前司老師確實說過這話，她有些尷尬了。司老師不好再怎么說，只得說道：
“也行吧，不過還是要盡快準備好條件，以免把小孩的學習給耽擱了，我去看看她彈得怎么樣?！?p> 說完，司老師便去檢查嘉思彈鋼琴的情況。
小琪繼續(xù)坐在沙發(fā)上休息，聽著嘉思彈的鋼琴。
今天小琪在聯(lián)誼會上見識了別的小孩彈奏的鋼琴，聽嘉思彈得越來越不象那么回事，她不禁走了過去，說了起來。
“司老師啊，我聽嘉思彈出來的音樂好像比上次差遠了，這是怎么回事！”
“不著急，嘉思畢竟只學了兩個月，已經(jīng)很不錯了，小孩學鋼琴會有反復的，鋼琴最好是能每天練練才好?！?p> 司老師被小琪一問，苦笑著解釋了起來。其實不是嘉思彈得差遠了，而是小琪現(xiàn)在的要求不一樣了。鋼琴怎么可能兩個月就見成效呢？學鋼琴又不是吃快餐！
司老師當初跟給小琪說兩個月可以見到成效，本來是隨口說說的，可她沒想到小琪竟然當了真！
大人們這么一說，嘉思彈得更不成樣了，甚至是完全進不了狀態(tài)。
司老師皺了皺眉，對小琪說：“你先到那邊去休息一下，讓思思自己好好回顧一下。”
小琪無奈，只得回到休息區(qū)的沙發(fā)上坐著，繼續(xù)聽著嘉思彈奏，她一邊聽一邊搖著頭，心里狠狠地罵了起來：
“學了兩個月，小孩手都彈出血泡了，還是這樣一個水平，搞什么搞，還想我從你這里買鋼琴？別做夢了！”
一節(jié)課已經(jīng)學完，司老師陪著嘉思走了過來，她還在跟嘉思講解著什么。