第二十八章 體面
新生杯比賽即將開始，每個(gè)學(xué)?；@球隊(duì)的選人組隊(duì)工作也已經(jīng)完成，接下來就是磨合戰(zhàn)術(shù)與配合的練習(xí)。
學(xué)?；@球場(chǎng)上，凌熠正在對(duì)剛剛組建的進(jìn)行合練，希望能夠早日磨合成功，在賽場(chǎng)上一鳴驚人。
球隊(duì)的首發(fā)陣容是主力中鋒馮偉耀，控球后衛(wèi)張克凡，小前鋒林友香，得分后衛(wèi)伍湖樹，大前鋒張啟新。
“教練，為什么我是中鋒，他是大前鋒??？”
馮偉耀聽到這個(gè)安排之后，不滿的和教練進(jìn)行交涉。
“因?yàn)槟惚容^適合打大前鋒?。 ?p> “可是我都沒他高，這不就是搞笑嗎？”
馮偉耀并不是很想和一堆籃板癡漢在籃底下瘋狂摩擦，他希望的是能夠自由游走，偶爾還能投一下三分球。
“我這樣安排自然有我的道理在，你盡管打這位置就行了?！?p> 凌熠沒有多理會(huì)他，繼續(xù)安排大家合練。
面對(duì)即將開始的比賽，隊(duì)友們都練習(xí)得十分賣力，大家心里都想著如何獲得勝利，成為學(xué)校的光榮。
凌輝從辦公樓的窗戶看向球場(chǎng)，一臉若有所思的樣子。
新生杯的比賽至關(guān)重要，自己剛剛來到這學(xué)校，雖然只需要保證升學(xué)率的問題，但要是在籃球賽上輸?shù)奶y看，公司難免會(huì)被別人恥笑。
于是他拿起電話，撥通了一個(gè)號(hào)碼.......
知行中學(xué)的第一場(chǎng)比賽對(duì)陣的是安邦中學(xué)，這是一所相對(duì)實(shí)力偏下的學(xué)校，從來都沒有出線過，屬于陪跑的那種。
至于安排這種學(xué)校與知行中學(xué)進(jìn)行比賽，完完全全是為了能夠使得他們的首戰(zhàn)能夠好看一些。
畢竟衛(wèi)冕冠軍裕雅中學(xué)作為種子隊(duì)根本不需要參加淘汰賽，所以開幕戰(zhàn)的任務(wù)自然就落在了知行中學(xué)的頭上。
比賽場(chǎng)地在市里最大的體育館進(jìn)行，所有參與這次新生杯的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)早早就來到這里，與賽事主辦方一起主持著開幕儀式。
“又是安排這些魚腩學(xué)校和他們打??？”
觀眾席上不斷有人在議論著，在他們看來，知行中學(xué)就是一個(gè)笑話，自己實(shí)力不濟(jì)還要去欺負(fù)別的學(xué)校，還專門挑弱的來打，簡(jiǎn)直不要臉。
“說不定他們還打不過呢，哈哈哈”
冗繁的開幕儀式致辭結(jié)束之后，撤下宣講臺(tái)，雙方球員正式登場(chǎng)，大家互相握手致意之后，開始熱身準(zhǔn)備開球。
“凌熠，你過來一下。”
凌輝把正在布置戰(zhàn)術(shù)的凌熠叫了過來。
“怎么了？我在忙著布置戰(zhàn)術(shù)呢！”
凌熠雖然有點(diǎn)不情愿，但還是第一時(shí)間跑了過來。
“這是協(xié)助你指揮的教練，今天這場(chǎng)球賽將由他來負(fù)責(zé)指揮?！?p> 凌輝拍了拍他身邊一個(gè)戴著鴨舌帽的人。
“這是什么意思？突然空降一個(gè)人來指揮球隊(duì)也太荒謬了吧？”
凌熠實(shí)在是搞不清現(xiàn)在的這個(gè)操作，陣前換帥一直是大忌。
“我已經(jīng)提早把球員的名單給到這位教練，他有著非常豐富的現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)指揮經(jīng)驗(yàn)，這次開幕式領(lǐng)導(dǎo)非?？粗?，你懂我意思吧？”
凌輝拉過凌熠，在他耳邊說道。
“可是你這樣做根本不能保證獲得勝利??？再說球員們也不會(huì)服他。”
凌熠掙脫開來，攤著手對(duì)凌輝表示抗議。
“反正是校長(zhǎng)請(qǐng)的，多個(gè)人好商量，這場(chǎng)就這么定了，球員都等著你們布置戰(zhàn)術(shù)呢，趕緊去安排，不要在這件事上糾結(jié)了。”
凌輝和稀泥一般的把事情帶了過去，凌熠雖然還想申訴，但是他十分清楚凌輝的性格，因此之好作罷。
隊(duì)友們看到多出來一個(gè)教練也很詫異，不過眼下還是比賽要緊，這些事情留到之后再糾結(jié)吧。
比賽正式開始，張啟新跳球成功拿到球權(quán)，他把球往后場(chǎng)拍，由張克凡負(fù)責(zé)帶球進(jìn)攻。
他們采取的是非常保守的雙塔陣地型打法，利用張啟新和馮偉耀這兩個(gè)制高點(diǎn)，在內(nèi)線拿好位置，再把球傳進(jìn)去，由他們完成進(jìn)攻。
防守端則是由林友香和阿海組成的快速反擊小隊(duì)，利用內(nèi)外線分隔球場(chǎng)，迫使對(duì)方進(jìn)行緊急傳球，然后伺機(jī)把球截住，打防守反擊。
戰(zhàn)術(shù)實(shí)施的非常到位，很快就與對(duì)方拉開了距離，這種打法雖然十分穩(wěn)健，也很適合缺少大賽經(jīng)驗(yàn)的執(zhí)行中學(xué)，但是確定也非常明顯。
由于知行中學(xué)故意拖慢比賽節(jié)奏，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛變得越來越冷，不少人甚至沒有看向球場(chǎng)，而是與周圍的人閑聊，或者直接睡覺。
雖然比分領(lǐng)先，但是由于過慢的節(jié)奏，加上過于保守的打法使得整場(chǎng)球賽毫無關(guān)觀賞性，讓校長(zhǎng)十分尷尬。
在分差被拉大到十四分以后，領(lǐng)先的知行中學(xué)居然喊了暫停，凌熠訝異的看著旁邊，原來是新教練請(qǐng)求的暫停。
“接下來改變一下打法吧，大前鋒和中鋒下場(chǎng)休息，許杰輝和駱穎潮上去，我們打快攻?！?p> 新教練拿著戰(zhàn)術(shù)板，在給球員講解自己的戰(zhàn)術(shù)，直接把凌熠架空。
球員們紛紛想找凌熠，但是卻發(fā)現(xiàn)他坐在教練席中，一言不發(fā)。
暫停結(jié)束后，比賽繼續(xù)進(jìn)行，張啟新和馮偉耀被按在板凳上，場(chǎng)上出現(xiàn)了四個(gè)后衛(wèi)和一個(gè)小前鋒。
沒有了高個(gè)子之后，整容果然靈活了許多，球員的奔跑速度也很快，短短一分鐘內(nèi)就已經(jīng)打了好幾個(gè)來回。
觀眾看到這樣的場(chǎng)景，自然是被調(diào)動(dòng)起熱情，大家紛紛站起來看球，加油打氣的聲音絡(luò)繹不絕。
這一波操作把對(duì)面也給整糊涂，即使領(lǐng)先十四分也不帶這么侮辱人的?。∮谑菍?duì)面開始反擊。
雖然知行中學(xué)的速度提上來了，但是快攻打法意味著必須放棄籃板球，失去籃板球就等于失去二次進(jìn)攻機(jī)會(huì)，打成功的幾率大大減少。
對(duì)方順勢(shì)發(fā)起進(jìn)攻，利用陣地戰(zhàn)反將一軍，分差正在不斷縮小，已經(jīng)追到了個(gè)位數(shù)。
“可以換回我們上場(chǎng)嗎？再這樣下去就要輸了?！?p> 馮偉耀著急的跑到凌熠面前，激動(dòng)的說著。
“我也沒辦法啊，上面硬塞了一個(gè)人下來，直接掌控了球隊(duì)?！?p> 凌熠攤開雙手，無奈的搖搖頭。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)倒是非常開心，在他們看來不僅僅要贏，而且還要贏得漂亮，這樣才符合體面的要求。
面對(duì)不懂球的人瞎指揮，安邦中學(xué)抓住機(jī)會(huì)，在半場(chǎng)結(jié)束之前用一個(gè)壓哨球?qū)⒈确职馄健?p> 觀眾們看得過癮極了，菜雞互啄居然能有這樣的觀賞性，實(shí)在是太出人意料了。
安邦中學(xué)的也很開心，他們能夠追平比分，本身就是一件了不起的事情。
只有知行中學(xué)的人不開心，他們就像吃了蒼蠅一樣惡心，巴不得離開這里。