佟桐低頭接過(guò)水杯。轉(zhuǎn)身開(kāi)門(mén)出去。
陳老師和聶心遠(yuǎn)看她走了出來(lái)，也趕緊起身。
“老師，我媽剛剛醒來(lái)，我和她說(shuō)了，可她身上沒(méi)勁兒，不能出來(lái)，勞煩您進(jìn)去。”佟桐低聲解釋到。
“沒(méi)關(guān)系?！标惱蠋煱矒岬呐牧伺乃母觳?，又轉(zhuǎn)頭說(shuō)：“心遠(yuǎn)，你在外面等會(huì)兒，有事，我叫你?！?p> “好?！?p> 陳老師朝著佟桐點(diǎn)了點(diǎn)頭，就敲門(mén)進(jìn)了臥室。留下兩人尷尬的站在客廳。
“你坐吧，喝水嗎？我給你接水?！辟⊥┳鳛橹魅耍€是最先開(kāi)了口。
“不用了，我不渴?！甭櫺倪h(yuǎn)坐下來(lái)禮貌的拒絕了對(duì)方。
“好，你也是一中的學(xué)生嗎？我叫佟桐?！?p> “我知道，聶心遠(yuǎn)，我們同級(jí)?！?p> 兩人短暫的交流之后，就是沉默。
佟桐在心里默默嘀咕，聶心遠(yuǎn)？不知道是不是那個(gè)學(xué)神聶心遠(yuǎn)，倒是一樣的名字。她又偷偷觀(guān)察，想看清他的臉，可房間太暗了，只能看到他坐著板正的身影。
佟桐心里發(fā)苦，母親的精神不太好，偶爾會(huì)崩潰，她見(jiàn)不得外面的世界，只能每天拉著窗簾。屋里昏暗，偶爾想開(kāi)燈敞亮的寫(xiě)個(gè)作業(yè)，可電費(fèi)又實(shí)在太貴，她們家負(fù)擔(dān)不起，只能每天用臺(tái)燈。
時(shí)間在兩人的沉默中慢慢流逝，而屋內(nèi)的兩位大人的談話(huà)似乎也不是那么順利。
陳老師推門(mén)進(jìn)去就看見(jiàn)佟桐的媽媽靠在床頭仰坐著，身上蓋著厚厚的兩層棉被。屋內(nèi)也是拉著窗簾的。她快速的環(huán)顧四周，想找一個(gè)凳子坐下來(lái)，為兩人的談話(huà)，創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)平等的視線(xiàn)角度。可是屋內(nèi)除了一個(gè)簡(jiǎn)易的布衣柜就只有床頭有個(gè)矮柜子。
“您不嫌棄的話(huà)，坐床邊可以嗎？”女人似乎是讀懂了這位老師的意思，緩緩的向內(nèi)拉被子，空出一塊地方，又善解人意的說(shuō)：“我起不來(lái)，您不要怪罪，您坐下，我說(shuō)話(huà)比較省力?！?p> “您客氣了，那我坐下來(lái)和你說(shuō)?！?p> 女人只說(shuō)了兩句話(huà)，這位老師心里已經(jīng)多了幾分好感，對(duì)接下來(lái)的談話(huà)，也有了幾分信心。
“佟桐媽媽?zhuān)沂琴⊥┑陌嘀魅危@次不請(qǐng)自來(lái)，主要是想來(lái)和您商量一下佟桐的學(xué)業(yè)?！崩蠋熚⑿Φ慕忉屃藖?lái)意。
“您說(shuō)?！?p> “佟桐的成績(jī)?cè)趯W(xué)校里不太突出，能考進(jìn)來(lái)也是靠著美術(shù)加分。這些您心里清楚吧?！崩蠋熯呎f(shuō)邊看這位母親。
“清楚的，她成績(jī)一直也不好，這我一直都知道?！?p> “她這個(gè)成績(jī)?cè)谝恢胁粔蛲怀?，可全市排名依然是靠前的。您也不用?dān)心?！?p> “我對(duì)她的文化課成績(jī)要求不高，考大學(xué)夠用就行，主要任務(wù)是把美術(shù)學(xué)好。”女人擺手笑著說(shuō)。
“其實(shí)這次來(lái)，我也是想和您聊聊她學(xué)美術(shù)這個(gè)事?？纯茨窃趺聪氲摹！?p> 眼前的女人說(shuō)起孩子學(xué)美術(shù)似乎很開(kāi)心，這位年輕的老師突然不知道該怎么開(kāi)口。
“我挺支持她學(xué)美術(shù)的，如果是她畫(huà)畫(huà)耽誤文化課學(xué)習(xí)了，那您不用擔(dān)心，這個(gè)情況我知道的?！迸私忉屚昃涂攘藥茁暋?p> “您慢點(diǎn)說(shuō)，不著急的?！崩蠋熩s忙起身過(guò)去。
“沒(méi)事，老毛病了，您坐，我沒(méi)事?！迸颂撊醯膿]手示意她坐。
“佟桐媽媽?zhuān)赡苡行┦虏惶私猓?dāng)然您也可能是有您自己的考慮?？晌沂撬陌嘀魅?，還是得對(duì)她負(fù)責(zé)，所以有些話(huà)還是要說(shuō)。”
有時(shí)候立場(chǎng)不同，看問(wèn)題的角度也就不同。家長(zhǎng)的某些選擇不一定對(duì)孩子有利，那老師就有義務(wù)去和學(xué)生，家長(zhǎng)溝通。