早上十點(diǎn)，周毅和舍友們壓著線進(jìn)入教室。
早上的課程是《世界藝術(shù)史》，講的內(nèi)容都是些枯燥的文字知識(shí)。這使得課室里三十多號(hào)人，全都渾渾噩噩的，其中包括授課的老師。
老師在臺(tái)上念叨著PPT，同學(xué)們則在底下各忙各的。坐在后排的同學(xué)已經(jīng)拿出手機(jī)，組隊(duì)打游戲了。
周毅和舍友來(lái)得晚，沒(méi)有占到后面的位置。只能在前排老師眼皮底下落座。
好在老師也是渾渾噩噩的，倒是不怎么管底下的學(xué)生。
周毅拿出了一個(gè)速寫本，開(kāi)始在上面涂涂畫畫。他在完善現(xiàn)實(shí)中的計(jì)劃。
先是寫下了’1300‘的數(shù)字，代表手里的資金。
然后又寫下了‘畫畫’和‘糕點(diǎn)’，兩個(gè)名詞。代表掌握的技能。
想了想，在‘糕點(diǎn)’旁邊畫了個(gè)叉。標(biāo)記注釋，‘本金和勞動(dòng)時(shí)間’。
然后，周毅又將目光投回到‘畫畫’上。執(zhí)筆停頓了半秒，回憶起了之前想到的計(jì)劃。
寫下了‘視頻’，‘賣畫’，‘臉’，‘低調(diào)’等名詞。
現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有捏的帥臉，周毅覺(jué)得自己平平無(wú)奇。顯然是無(wú)法復(fù)刻副本里的那套，靠出賣色相獲得關(guān)注量。
而且也要先盡量低調(diào)穩(wěn)定地發(fā)展。躲在網(wǎng)線后面畫畫？
好！就做一個(gè)不靠臉，單靠才華吃飯的畫家！
周毅心中滿是信心，臉上露出了淡笑。
“這位同學(xué)，這段不用做筆記的……”老師來(lái)到周毅身旁，探頭想看周毅究竟寫了什么。
“剛剛講的德國(guó)藝術(shù)史，有什么好笑的？”老師又問(wèn)。
“……”周毅的笑容僵住了。
老師看了幾眼周毅的本子，零散的幾個(gè)名詞，看不出所以然來(lái)。于是作罷，又回到了講臺(tái)上念叨著PPT。
“嘻嘻嘻……”旁邊的兩個(gè)舍友在低聲偷笑。
周毅咋吧嘴，回身看了一眼教室后排的同學(xué)。
后排幾個(gè)同學(xué)，手機(jī)都快懟臉上了，臉上反射著一片藍(lán)光。老師你也不看看他們？
……
吃過(guò)午飯。
周毅回到宿舍，打開(kāi)了電腦，連接數(shù)繪板。
“嘩啦～”周毅才剛打開(kāi)軟件，一筆沒(méi)動(dòng)，五個(gè)舍友就圍在了身后。
“哇！老周這么勤奮啊……”陰陽(yáng)怪氣。
“上課又做筆記，剛下課又開(kāi)始畫畫。太努力了吧！”陰陽(yáng)怪氣。
“嘖嘖嘖，能和這么努力的同學(xué)，考到同一所學(xué)校，住在同一個(gè)宿舍！真是我上輩子修來(lái)的福份！”陰陽(yáng)怪氣。
“太強(qiáng)了，太強(qiáng)了……”陰陽(yáng)怪氣。
“不會(huì)吧，不會(huì)吧……”陰陽(yáng)怪氣。
“哈哈哈……”“嘻嘻嘻……”“呵呵呵……”“……”五個(gè)舍友，你一言我一語(yǔ)的，調(diào)侃著周毅。最后都哈哈笑出了聲。
在笑聲中，周毅只好放下筆，加入到宿舍日常的話題大會(huì)之中。
“因?yàn)槟銈兌继珔柡α?，我再不抓緊努力，晚上都要睡不著覺(jué)了……”
“嘴巴這么甜啊……”
“都是跟你們學(xué)的，要是在畢業(yè)的時(shí)候能學(xué)到你們的一半好，這大學(xué)就值了……”
“老周，嘴巴這么甜，哪個(gè)女孩子受得了喔……”
……
新一輪的宿舍話題大會(huì)，如同往日一樣，在互夸中結(jié)束。
周毅終于拿起筆，安心地畫畫。想法早已經(jīng)在腦海中生成，仍舊是熟悉的題材。海獺！
現(xiàn)實(shí)繪畫生涯，從海獺開(kāi)始！
簡(jiǎn)單確定了畫面的比例參數(shù)，選中十九號(hào)圓頭筆刷。開(kāi)始構(gòu)圖，起稿。
畫一張《百獺圖》的變種，作為壁紙海報(bào)來(lái)繪制，主要突出海獺們蠢萌的表情。密密麻麻一百多只海獺，沾滿整個(gè)屏幕。
密集恐懼癥患者們的心，一定都會(huì)被這些小家伙們萌化了的。周毅愉悅地想道。
畫作要具有沖擊力，具有辨識(shí)度，才能快速俘獲網(wǎng)友們的心。當(dāng)然，澀圖亦然同理。
周毅作畫的速度極快。
畢竟是一個(gè)擁有數(shù)十年電腦繪畫經(jīng)驗(yàn)的，二十歲男青年。電腦繪畫經(jīng)驗(yàn)，甚至比現(xiàn)實(shí)里行業(yè)的發(fā)展時(shí)間還要長(zhǎng)。
電腦已經(jīng)打開(kāi)錄屏模式，會(huì)錄制繪畫過(guò)程，之后可以發(fā)布到視頻賬戶上。
中午，周毅沒(méi)有休息，連續(xù)畫了兩個(gè)小時(shí)。主要是不覺(jué)得困，而且下午還有一節(jié)理論課可以休息。
《百獺圖》已經(jīng)初具雛形，一百零八只海獺已經(jīng)全部起稿完畢，勾線也已經(jīng)勾了一半。
這幅畫，周毅打算采用二次元風(fēng)格，平涂方式。明暗交界明確，過(guò)渡較少。也即是專業(yè)術(shù)語(yǔ)中的，賽璐璐風(fēng)格。
賽璐璐，相較于厚涂的寫實(shí)風(fēng)，更受年輕網(wǎng)民們的喜歡。而且耗時(shí)較短，效果強(qiáng)烈。周毅預(yù)計(jì)，再畫四五個(gè)小時(shí)就能完成。
而舍友們看見(jiàn)了周毅的畫，對(duì)著又是一頓夸贊。日常增強(qiáng)舍友自信心，促進(jìn)宿舍和諧友好發(fā)展。
……
下午兩點(diǎn)，周毅放下筆，和舍友們一起到教室上課。一節(jié)政治課。
周毅一邊聽(tīng)著老師念叨，一邊在本子上涂涂畫畫，完善著計(jì)劃。
有時(shí)又打開(kāi)界面，研究一下有沒(méi)有遺漏的信息。又或是調(diào)出智能助手，擺一下海獺的造型，少女的造型。
因?yàn)榻裉斓牧斡螒虼螖?shù)都已經(jīng)用完，所以周毅沒(méi)法體驗(yàn)到：臺(tái)下一分鐘副本已月余。
四點(diǎn)，政治課結(jié)束。周毅回到宿舍，繼續(xù)完成畫作。
晚上九點(diǎn)。周毅完成《百獺圖》的繪制。簡(jiǎn)單剪輯加速一下視頻后，發(fā)布在了視頻賬戶上。
視頻賬戶是之前就注冊(cè)好的，不過(guò)在之前并沒(méi)有發(fā)布過(guò)視頻，只是作為普通賬戶來(lái)使用。賬戶名稱叫做，‘海獺本獺’。
此時(shí)，副本內(nèi)的所有記憶，都已經(jīng)緩沖完畢。周毅已經(jīng)感覺(jué)到，自己是一個(gè)開(kāi)卡丁車的老手了。
時(shí)間卻還早。于是，周毅又畫了一張機(jī)車少女的福利圖。也不用錄屏了，這種二次元的賣肉圖繪制過(guò)程，即使過(guò)審了沒(méi)兩天就會(huì)被舉報(bào)。
機(jī)車少女，僅一個(gè)多小時(shí)就完成了。然后，將圖片發(fā)送到幾個(gè)審核較寬松的社交平臺(tái)。標(biāo)題：《每日福利01》。
發(fā)布成功。
今天的任務(wù)完成。周毅又和舍友們一起打了下游戲。
在十二點(diǎn)前，周毅洗漱完，準(zhǔn)時(shí)上床。躺平。
……
新手副本：《小學(xué)生黃東來(lái)的考試》。
進(jìn)入時(shí)間節(jié)點(diǎn)：四歲半（報(bào)名卡丁車訓(xùn)練基地當(dāng)天）。
進(jìn)入模式：第一存檔點(diǎn)進(jìn)入。
……
卡丁車訓(xùn)練基地，少年兒童卡丁車培訓(xùn)班。
“教練，我要學(xué)開(kāi)車！”