第六章 快進(jìn)到初次約會(huì)（3）
“就算你這么說(shuō)，我完全沒(méi)有看到你對(duì)待學(xué)習(xí)的誠(chéng)意啊?！?p> 何川挑了挑眉，“如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，高三的月考馬上要開(kāi)始了吧，你不全心全意備考，倒有功夫跑到歌廳里來(lái)逍遙嗎？”
“誰(shuí)說(shuō)的?！?p> 李義正濃眉大眼的，舉起拳頭重重錘在自己胸口，發(fā)出咚咚的聲音。
“你沒(méi)看到這里是什么嗎？”
“都老大不小了，就別說(shuō)類似于胸口燃燒著熊熊斗志之類的話了吧?！?p> 李義正當(dāng)場(chǎng)把外套脫下，從白色的背心里面取出兩本厚厚的黃書(shū)。
黃色封面的書(shū)籍。
上下兩冊(cè)的《朗文新概念英語(yǔ)》（初級(jí)）。
“別看我這樣，我也是做了不少功課的，現(xiàn)在已經(jīng)完全準(zhǔn)備好了?！?p> 李義正說(shuō)，“我聽(tīng)說(shuō)有種英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法，就是把要背誦的單詞用最大的聲音吼出來(lái)，說(shuō)是可以消除對(duì)陌生語(yǔ)言的恐懼，這不，我一放學(xué)就帶著兄弟們趕過(guò)來(lái)了。”
“特地跑到歌廳里面來(lái)背單詞。”
這種新穎的學(xué)習(xí)方式，何川倒是第一次聽(tīng)說(shuō)。
他嘴角抽動(dòng)兩下，“可真有你的啊?！?p> “看得出來(lái)，你對(duì)我們的學(xué)習(xí)態(tài)度還有些懷疑。我不怪你，我只想用事實(shí)說(shuō)話?！崩盍x正推開(kāi)迷你歌房的隔音門(mén)。讓自己的聲音傳遍這個(gè)緊急通道的角落，“兄弟們，給何川老師看看我們的學(xué)習(xí)成果。”
他大手一揮，“第一單元，應(yīng)知應(yīng)會(huì)單詞。預(yù)備起——”
隨著他一聲令下。
在場(chǎng)數(shù)十名組織成員不知從什么地方紛紛掏出了搬磚似的《新概念英語(yǔ)》。
盡管有失音準(zhǔn)，但是整齊劃一的聲音響徹。
“Abandon！”
“Abandon！”
“Abandon！”
李義正發(fā)出響亮的吼聲，脖子扯得通紅。
何川已經(jīng)能很清晰地看到他的略顯腫脹的扁桃體。
“好好好，夠了夠了。我已經(jīng)看到你們的誠(chéng)意了?！?p> 他連忙阻止了眾人的齊聲朗讀。
“你看像這樣竭盡全力進(jìn)行記憶之后，我就知道了這個(gè)矮板凳就是放棄的意思，”李義正道，“家父曾教導(dǎo)我，極道就是把每件事情都做到極致。正所謂輸人不輸陣，就是打不贏，也先得把氣勢(shì)放在那里。區(qū)區(qū)洋文，不是問(wèn)題?！?p> “很好，很有精神，”何川點(diǎn)點(diǎn)頭，“不過(guò)你的發(fā)音還需要進(jìn)行糾正?！?p> 李義正眼前一亮：“你這意思是答應(yīng)教我了？”
“學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，心似平原走馬易放難收。搞學(xué)習(xí)不是打群架，叫過(guò)來(lái)的人越多越好，該補(bǔ)的課可以大家一起補(bǔ)，該做的題還得自己一個(gè)人做?！?p> 何川說(shuō)，“我提個(gè)醒，你手上要是還有什么社會(huì)上的事務(wù)，最好盡早交待出去，你自己要還是卷在里面不可自拔，那我也是有心無(wú)力?！?p> “但外面大家都是好些年的兄弟，說(shuō)散就這么散了，”李義正面露為難道，“我也實(shí)在是過(guò)意不去?！?p> “誰(shuí)告訴你一定要解散了，你就不會(huì)把組長(zhǎng)的位置交給其他人嗎?！?p> 何川一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，對(duì)面李義正低頭沉默半晌，又重新抬頭看了過(guò)來(lái)。
看得何川身上瘆得慌，“有話說(shuō)話，你盯著我看干什么？”
“你的辦法非常不錯(cuò)。我已經(jīng)知道把位置交給誰(shuí)了?！?p> 李義正點(diǎn)頭，向著身邊的眾位兄弟發(fā)號(hào)施令，“即日起，我們義正組，正式更名為義正學(xué)習(xí)小組，我擔(dān)任副組長(zhǎng)，而新的組長(zhǎng)就是你們眼前這位，何川。”
“以后你們?cè)趯W(xué)校見(jiàn)到，按照以前組里的規(guī)矩，就要叫大哥。”
李義正掃視著組內(nèi)的各個(gè)小頭目，“但是何川跟我們不一樣，人家是文化人，不興這一套，你們?cè)亓⒄凶⒛慷Y，大喊一聲何老師就可以了。聽(tīng)到?jīng)]有。”
“聽(tīng)到了?！?p> “你們剛剛的背英語(yǔ)單詞的氣勢(shì)到哪里去了？”
“聽(tīng)到了！”
吼聲震天，何川只覺(jué)耳膜隆隆作響。
想想到時(shí)候走在學(xué)校的走廊上，突然迎面走來(lái)個(gè)戾氣十足的家伙管他叫何老師。
“不必了吧。這我真的遭不住。”
“遭得住，遭得住的，”
李義正的目光仍在遠(yuǎn)處，“你肯把時(shí)間花在我們身上，已經(jīng)是幫我們大忙了。”
待到呼聲平息之后，空氣格外寂靜。
不遠(yuǎn)處突然傳來(lái)嘈雜的聲音。
整座商場(chǎng)上上下下，似乎有不少人正在往何川所在的方向圍觀。
但他們似乎并不是因?yàn)閯偛诺暮鸾小?p> 正在何川尋找原因的時(shí)候。
他看到了謝嶼鹿。
她手里拖曳著一張不銹鋼打造的厚重座椅，從樓上一直拖到樓下來(lái)。
謝嶼鹿的身高合宜，身材勻稱，走在街上本身已經(jīng)足夠有吸引力。
她手上提著的竟然不是好看的包包，而是這么個(gè)頗具殺傷力，幾乎稱得上是管制武器的玩意，氣勢(shì)洶洶前往目標(biāo)地點(diǎn)，這就是成噸的吸引力。
何川迎上前去。
把謝嶼鹿手上的“鐵王座”接下來(lái)。
“不是給前臺(tái)那邊打過(guò)招呼了嗎。你怎么？”
“嗯我問(wèn)了他們，說(shuō)是你跟著一群看上去就像是不良少年的家伙走了?！?p> “所以你這是？”
何川半抬起手上的座椅。
比想象中的還要重。
謝嶼鹿纖細(xì)的手腕竟然能把這么重的東西一路拖過(guò)來(lái)。還真算有點(diǎn)能耐。
“因?yàn)榍芭_(tái)說(shuō)得語(yǔ)焉不詳，我不知道具體是怎么個(gè)情況。所以決定親自下來(lái)看看，如果是不良找你麻煩，我可以抄起家伙，過(guò)來(lái)幫你一把?！?p> 謝嶼鹿的目光不肯從何川臉上移開(kāi)半寸，“如果你本人就是不良，應(yīng)該不介意組里再多加入一個(gè)新成員。但你現(xiàn)在這到底什么情況，老實(shí)說(shuō)我有點(diǎn)看不懂了?！?p> 盡管謝嶼鹿表情嚴(yán)肅，但何川覺(jué)得可愛(ài)。
“大……大哥，哦不，何老師，所以你邊上這位這是？”
有個(gè)讀不懂氣氛的家伙突然過(guò)來(lái)插話。
“是你們師母?！?p> “啊不愧是何老師。”
這人呆在那里，又想偷看一眼，又不敢看。
到底還是李義正率先回過(guò)神，向身邊使了個(gè)眼色，厲聲道，
“都愣著干什么，還不過(guò)去向師母問(wèn)好？”