13、計(jì)劃與變化
第一堂語(yǔ)文課結(jié)束。
效果出奇的好,或者又不好。
好在同學(xué)們聽(tīng)的異常專心,把林夏標(biāo)注的重點(diǎn)內(nèi)容都記了下來(lái),看著那一張張求知若渴的小臉,林夏對(duì)自己抱住金大腿的決定很滿意。
而不好的是,不正經(jīng)教育系統(tǒng)開(kāi)始調(diào)皮了!
支線讓他繼續(xù)跟學(xué)生拉家?!?p> 這不是開(kāi)玩笑么,他已經(jīng)準(zhǔn)備了那么多,怎么能臨時(shí)調(diào)整計(jì)劃。
因此,這一波。
只完成了主線任務(wù),收獲教學(xué)水滴1點(diǎn),人民幣50元。
嘖嘖!
不過(guò)也挺爽了,雙份收入。
林夏不免感慨:站在系統(tǒng)的風(fēng)口上,就算是頭豬都能飛起來(lái)。
接下來(lái)還有很多事要做,唐汐那邊他準(zhǔn)備先放一放,調(diào)出監(jiān)控也能解決問(wèn)題。
如果能這樣最好,實(shí)在不行,還是得面對(duì)這個(gè)毒瘤!
教導(dǎo)處李主任沒(méi)在辦公室,林夏在尋找的過(guò)程中,還遇到了一名頗有特色的女教師。
“林老師,咱們學(xué)校單身公寓一直都很緊張。按理說(shuō)所有班主任都會(huì)調(diào)配一間,但近年來(lái)課程加重,許多老教師也不愿來(lái)回奔波,有的甚至拖家?guī)Э谧×诉M(jìn)來(lái),所以您還得再等等哦?!?p> 一位職業(yè)裝干練女性站在林夏對(duì)面,言語(yǔ)間沒(méi)有一絲停滯,好似同樣的話,已經(jīng)講過(guò)很多次。
“沒(méi)事的,我已經(jīng)在街對(duì)面安寧小區(qū)住下來(lái)了,不過(guò)有機(jī)會(huì)的話,一定要幫我弄一套?!?p> 林夏也是臨時(shí)起意,跟她聊著。畢竟單身公寓不用花一分錢,只需要交水電費(fèi)。
公寓樓他昨天喝酒已經(jīng)大概看過(guò)了,一室一廳一廚一衛(wèi),36平。
對(duì)于他來(lái)說(shuō),堪稱完美!
而且住在學(xué)校,環(huán)境好,方便值周查宿舍,……
諸多好處,不由得他不爭(zhēng)取一下。
“好的!”
這位女老師應(yīng)該是姓李,在校長(zhǎng)辦公室就職,負(fù)責(zé)上傳下達(dá),協(xié)調(diào)各處室工作。
頭發(fā)剛好齊平下巴,看著就很精神的那種。
李老師說(shuō)完直接邁步,那種雷厲風(fēng)行……,當(dāng)真是瀟灑。
不過(guò)走出兩步,似乎又想起了什么,回身一邊退步一邊對(duì)林夏說(shuō)道:
“你的校園卡還沒(méi)有辦下來(lái)哦,但可以去財(cái)務(wù)那里領(lǐng)取紙質(zhì)月票,
吃食堂可以抵用的?!?p> “知道了,謝謝您!”
林夏連忙揮手致謝。
校園卡,全稱校園一卡通。樓道里刷直飲水、小賣部買零食、食堂用餐,幾乎都是用這個(gè)。
學(xué)生有,老師也有。
學(xué)校每個(gè)月會(huì)補(bǔ)貼老師一定的早點(diǎn)錢,但這個(gè)時(shí)代的軟件系統(tǒng)還不太成熟,學(xué)校跟商家結(jié)算偶爾出現(xiàn)偏差,鬧過(guò)不少矛盾。
因此,就衍生出了紙質(zhì)月票!
一張,可以換一頓早點(diǎn)。
兩張,可以吃一頓盒飯……
至于校園卡,常駐學(xué)校的老師會(huì)自己往里面充錢,并不影響其正常功能。
林夏二話沒(méi)說(shuō)直接跑了趟二樓財(cái)務(wù)室。
出門掂量著沉甸甸的紙券,陷入了沉思。
“哎,月票?。?p> 想想也是好的……”
.
高二17班,之所以特別,是有很多特殊之處。
一套班子,六名老師,教一個(gè)班的學(xué)生。
在金外,只有前面的幾個(gè)“冠名班”有此待遇,然后外加這個(gè)“特別班”。
一套班子帶一個(gè)冠名班不難理解,但放在17班,就有點(diǎn)養(yǎng)老的意思了!
不過(guò)林夏對(duì)現(xiàn)狀很滿意,底子越差,成長(zhǎng)的空間越大,獲得的成就感,……
也就是說(shuō),他這個(gè)人喜歡高難度挑戰(zhàn)。
當(dāng)然,真實(shí)原因是,新來(lái)的老師沒(méi)資格,……扎心!
對(duì)照課表,他今天早上只有一節(jié)課。
滿校園轉(zhuǎn)悠,終于抓住了李主任。
“李主任,您去哪兒了,給我一頓好找啊……”
林夏說(shuō)完就后悔了,失言往往都帶著丟丟怨氣。
不過(guò)好在李主任沒(méi)打算跟他一般見(jiàn)識(shí),沒(méi)有停步,二人并肩而行。
“剛開(kāi)臨時(shí)校長(zhǎng)會(huì),怎么了?有事?”
主任的言語(yǔ)有些冷淡,跟之前的語(yǔ)重心長(zhǎng)、言辭犀利,完全不同。
“額,那個(gè)事,……就是網(wǎng)上那個(gè),我想到了一個(gè)主意?!?p> 林夏這大長(zhǎng)腿要控制速度跟李主任同步,居然還有些難度!跟姑娘家小碎步似的,甚是滑稽。
“哦?”
李主任眼前一亮,似乎他當(dāng)前惆悵的也是因?yàn)檫@個(gè)事,當(dāng)即鈍足接著問(wèn):“什么主意,說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!”
“是這樣,……”
林夏娓娓道來(lái),表示監(jiān)控錄像一出,必然能堵住大家的嘴。
誰(shuí)料,主任只聽(tīng)了個(gè)開(kāi)頭,就又匆匆離去。
林夏著急啊,連忙追著問(wèn)。
主任有些煩躁才無(wú)奈地說(shuō):去找保衛(wèi)科調(diào)吧,我這就給他們打電話。
“好咧好咧,謝謝李主任!”
林夏看著遠(yuǎn)去的主任,有些費(fèi)解。
同樣是主任,差距咋就那么大呢?
咳咳!
他的意思,可能和大家想的有些出入,但這不重要……
.
保衛(wèi)科,監(jiān)控中心。
接到電話通知的保衛(wèi)科長(zhǎng),立刻派來(lái)了林夏的老鄉(xiāng)來(lái)協(xié)助。
調(diào)監(jiān)控在這里很方便,每一顆攝像頭都有位置標(biāo)記。
只要你能進(jìn)到這個(gè)門,學(xué)校十五天之內(nèi)發(fā)生的任何事,都能看的清清楚楚。
但也有意外,就是這個(gè)老鼠一家太瘋狂,時(shí)常就把線來(lái)嘗。
挺好,林夏沒(méi)有遇到這個(gè)意外,……
卻又遇到了另外一個(gè)不是意外的意外!
學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)何其大,整整一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)。
雖然有很多高清攝像頭,甚至云臺(tái)巡視。
卻也無(wú)法避免沒(méi)有聲音這個(gè)尷尬……
林夏盯著畫(huà)面一頓頭痛。
里面全是“呼呼”的風(fēng)聲!
“小林老師,你要拷一份么?”
老鄉(xiāng)很熱情,能幫上忙就好,雖然他也就是起了個(gè)“帶進(jìn)門”的作用。
額,……
視頻已經(jīng)過(guò)專業(yè)人員處理,截取了他跟唐汐會(huì)面,相擁,離開(kāi)的全部過(guò)程。
雖然放大后,依然有些模糊,卻并不影響視頻的佐證效果。
或者說(shuō),這個(gè)視頻……不但不能佐證他的清白!
反而,能證明他接受了唐汐的表白,然后相擁,然后離開(kāi)?
因?yàn)槟嵌武浺粢呀?jīng)流傳網(wǎng)絡(luò),難免大家不會(huì)這么聯(lián)想。
我滴天哪!
頭好疼,心好堵!
林夏捂著胸口,遲遲沒(méi)有回應(yīng),老鄉(xiāng)倒是不著急。
但負(fù)責(zé)盯著監(jiān)控的年輕人,就有些不耐煩了。他熟練地切換了一下畫(huà)面,毫不避諱地玩起了一款單機(jī)游戲。
并說(shuō)道。
“怎么?你要拿去證明清白么?”
“有什么好證明的,等著下崗吧你!”
……
老鄉(xiāng)想出口維護(hù),卻被林夏一把拉住。
顯然,這個(gè)小年輕知道這件事的全部,并已經(jīng)有了自己的態(tài)度。
而且,在這種環(huán)境中,他一個(gè)臨時(shí)工,往往喜歡看這種事情的發(fā)生。
額,怎么說(shuō)呢!
嫉妒也沒(méi)錯(cuò),卻又不全面,應(yīng)該是,……
“拷一份!”
林夏沒(méi)有跟他一般見(jiàn)識(shí),把手里的U盤放在桌上,平靜地說(shuō)。
他要拷一份帶走,即便不能推動(dòng)事情發(fā)展,也能勸說(shuō)唐汐幫個(gè)忙……
“在那里簽字登記!”
小年輕拿起U盤,指著遠(yuǎn)處的冊(cè)子,不屑地說(shuō)。
當(dāng)計(jì)劃趕不上變化的時(shí)候,
變化就會(huì)一波接著一波!
林夏彎腰拿著筆的動(dòng)作突兀一頓,看著面前的登記冊(cè),心中升起一種非常不好的預(yù)感。
昨天晚上19點(diǎn)47分。
今天早上8點(diǎn)35分。
有兩條記錄,調(diào)取了監(jiān)控!
而且其中一條沒(méi)有留下名字,另一條是李主任簽字。
有道是,屋漏偏逢連夜雨,船遲又遇打頭風(fēng)。
人倒霉的時(shí)候,真是,放屁都能砸到腳后根……
林夏這邊已經(jīng)焦頭爛額,高二17班的教室里又出了新?tīng)顩r。
蔚辰LL
懂了沒(méi)?