還有一點(diǎn)，周雨、周發(fā)還有周柔，別說(shuō)洗車了，三人到現(xiàn)在為止，沒有一個(gè)人會(huì)獨(dú)立洗摩托車的。
就算給一輛摩托車，讓三人一起合作著來(lái)洗，也洗不干凈，而且使用高壓水槍噴水的時(shí)候，會(huì)浪費(fèi)很多水和電。
如此看來(lái)，周燦的弟弟妹妹，在幫助家里做家務(wù)活上，相差周燦不是一點(diǎn)半點(diǎn)。
畢竟周燦從五六歲的時(shí)候，就開始屁顛屁顛跟在曾萍身后，學(xué)著怎么使用高壓水槍洗車和洗摩托車了。
周燦從五六歲的時(shí)候，就牢牢記住洗車的要點(diǎn)，手帕在手掌中，一定要對(duì)折一次再攤開，不能捏成一團(tuán)，從上到下，一寸一寸地洗，這樣才不會(huì)落下任何一個(gè)細(xì)節(jié)……
像洗摩托車的時(shí)候，碰到手帕夠不著的地方，就得用蘸著洗潔精水的毛刷或者牙刷，來(lái)回用力地刷，刷完還要再用毛巾蘸著水，稍稍沖一下看看有沒有洗干凈……
周燦的弟弟妹妹，最煩這種繁瑣而又浪費(fèi)體力的活兒，每次到了這樣的環(huán)節(jié)，他們就選擇無(wú)視或者跳過(guò)，導(dǎo)致都開洗車店幾年了，他們都還不會(huì)洗車和洗摩托。
當(dāng)然，這或許也跟周燦大了大妹周雨三歲，大弟弟四歲和比小妹大五歲有很大關(guān)系。
也跟曾萍平時(shí)不讓周燦的弟弟妹妹干這類活有很大的關(guān)系。
最重要是周燦手腳十分靈活，一個(gè)人能頂兩個(gè)人手，做起來(lái)又快又好，家里洗車生意本來(lái)就不是很好，只需要周燦一個(gè)人搭把手就可以很快搞定，完全用不上周燦的弟弟妹妹。
當(dāng)然，還有一點(diǎn)就是周燦的弟弟妹妹成績(jī)很差，每次他們?nèi)嘶氐郊?，就被曾萍大吼著上樓去寫作業(yè)努力學(xué)習(xí)。
曾萍晚上閑下來(lái)的時(shí)候，也會(huì)試著輔導(dǎo)三人寫作業(yè)，可是三人似乎開竅沒有周燦那么快，無(wú)論曾萍如何教，就是不理解為什么會(huì)這樣，也不懂得變通。
特別是有一次，周柔剛上一年級(jí)那會(huì)兒，曾萍輔導(dǎo)周柔10以內(nèi)的減法題目，花了一個(gè)小時(shí)，用了好幾個(gè)例子，用完了，周柔一臉懵逼地看著題目，一頭霧水，寫不出一個(gè)字來(lái)。
曾萍?xì)獾闷瓶诖罅R。
周柔急得大聲哭泣，任憑曾萍如何大罵個(gè)不停，就是不肯繼續(xù)寫了。
曾萍則是被周柔長(zhǎng)時(shí)間不寫，氣得暴跳如雷，巴掌都用上了，到最后卻也無(wú)可奈何。
時(shí)間長(zhǎng)了，曾萍也漸漸放棄了掙扎。
曾萍也有試著讓周燦來(lái)教他弟弟妹妹。
但周燦的弟弟妹妹根本就不鳥周燦。
周燦講什么都直接不聽。
周燦自己本來(lái)又還有作業(yè)，后來(lái)也放棄了輔導(dǎo)的掙扎。
如此到得最后，就變成每次周燦的弟弟妹妹回到家，都幾乎是被曾萍吼著上樓去寫作業(yè)的。
這么一來(lái)，周燦弟弟妹妹接觸家里洗車生意的活兒就更少了，洗車活兒幾乎都是周燦幫助曾萍完成的。
因此，從這些可以看得出來(lái)，周燦的弟弟妹妹一直沒有經(jīng)歷真正的勞動(dòng)生活，根本無(wú)法體會(huì)到曾萍和周燦兩人所吃過(guò)的辛酸。
也無(wú)法理解生活中曾萍看起來(lái)比較照顧周燦的一些小細(xì)節(jié)。
以至于周燦的弟弟妹妹到了將來(lái)的某個(gè)時(shí)候，不僅都很怨恨曾萍，還埋怨周燦。
說(shuō)周燦搶了他們的營(yíng)養(yǎng)，說(shuō)曾萍害了他們?nèi)齻€(gè)……
曾萍和周燦那個(gè)時(shí)候哪怕心碎了一地，兩人都無(wú)法想象到，同樣一個(gè)家庭的孩子，在理解和看待問(wèn)題上，竟然還存在有那么大的誤差。
那樣的誤差，到底是從何而來(lái)，因何而起，曾萍和周燦都無(wú)從得知。
直到周燦長(zhǎng)大之后，再一次經(jīng)歷了一些事情，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)很多事情，都跟叔伯親戚的暗中使壞有很大關(guān)系。
嗯，話題扯得有些遠(yuǎn)了。
現(xiàn)言歸正傳。
早上，周燦下樓之后，照例留下了一個(gè)饅頭，自己吃一個(gè)饅頭就騎著那倆破舊的自行車上學(xué)去了。
今天是周五，來(lái)到學(xué)校之后，周燦就已經(jīng)開始犯困。
原本的早讀時(shí)間，在普通班就已經(jīng)變成了早玩時(shí)間。
重點(diǎn)1班和2班則是在一樓遠(yuǎn)遠(yuǎn)就傳出了朗朗的書聲，跟二樓開始的普通班笑著玩鬧放飛自我，形成了鮮明的對(duì)比。
再加上，重點(diǎn)班的班主任或者早讀的科任老師來(lái)得很早，在教室里盯著大家讀書，而普通班的班主任或者科任老師，要不就是還沒到來(lái)，要不就是到了也不去教室，而是坐在辦公室喝喝水啊什么的。
反正普通班上的早讀，一大早是沒有老師在場(chǎng)的。
不過(guò)，普通班早讀有時(shí)候一大早也會(huì)有老師在教室蹲點(diǎn)候著的。
那就是職業(yè)襯衫的前胸別著一枚黨徽的黨員教師，一定會(huì)在很早的時(shí)候，就在某個(gè)普通班的教室門口候著了。
英語(yǔ)張運(yùn)紅老師也是個(gè)黨員教師，她的每一次英語(yǔ)早讀，都會(huì)很早就來(lái)到她任教的班級(jí)門口，盯著每一個(gè)學(xué)生是否有在讀英語(yǔ)。
即使那些英語(yǔ)成績(jī)非常差的學(xué)生，見到英語(yǔ)老師如此認(rèn)真嚴(yán)肅，又很用心費(fèi)神蹲點(diǎn)來(lái)親自帶讀時(shí)，都會(huì)開口跟著讀，即使不過(guò)腦，那最起碼，也是能讓整個(gè)教室書聲朗朗的。
跟平時(shí)普通班里早讀課的早早玩鬧氣氛，形成了鮮明的對(duì)比。
沒有如此明顯的反差，就沒有留在周燦心目中的極其深刻的烙印。
周燦還記得，有時(shí)候初二九班不是英語(yǔ)早讀課，但只要恰好是英語(yǔ)張老師十班的早讀課，她也會(huì)順便過(guò)來(lái)看看初二九班早讀有沒有老師在場(chǎng)。
如果沒有老師在場(chǎng)，她還會(huì)主動(dòng)進(jìn)教室，讓大家都拿出英語(yǔ)書，然后親自帶讀幾遍英語(yǔ)，再重新出去十班管早讀紀(jì)律。
周燦有時(shí)候忍不住懷疑，英語(yǔ)張老師是不是因?yàn)樗诰虐?，英語(yǔ)單科全年級(jí)名列前茅，才會(huì)在十班看早讀的時(shí)間里，特意抽空過(guò)來(lái)九班也一并帶讀英語(yǔ)……
畢竟，每次只要是在早讀期間，英語(yǔ)張老師進(jìn)來(lái)初二九班教室的，她都會(huì)第一個(gè)找周燦，拿起周燦的英語(yǔ)書，直接檢查周燦的英語(yǔ)課文、單詞或者重點(diǎn)句型的背誦情況。
就算是周燦能背出來(lái)，那也要達(dá)到滾瓜爛熟，脫口而出的境界，張老師才會(huì)放過(guò)他。
要不然，張老師就一句話：“周燦啊，學(xué)英語(yǔ)是將來(lái)要跟外國(guó)人講話交流的，你能不能脫口而出，出口成章，首先就需要將背誦達(dá)到滾瓜爛熟的程度?！?p>