第四十七章 雅思考試
“閱讀是你們要確保的拿分項(xiàng)，咱們國(guó)家的小孩子一般口語(yǔ)會(huì)失分比較多，那么閱讀你們能拿多高就要拿多高。還記得我教你們的訣竅么？首先你們要精讀題目弄清楚每一篇題目的意思，劃出關(guān)鍵詞，其次，要能快速的定位出題處，一般閱讀題目的答案呢，都是按照原文段落的順序出現(xiàn)的。第三，你們要找到這些答案所在的橘子后，就要仔細(xì)的去分析局子里的單詞，搭配，以及出現(xiàn)的語(yǔ)法現(xiàn)象.....”閱讀課向來(lái)是最枯燥的一門課，但也是大家不得不打起精神的一節(jié)課，因?yàn)?..
“好，我們來(lái)講著篇文章?！眰€(gè)子小小帶著眼鏡的教閱讀的老師從課本中抬起頭掃視著下方，“老規(guī)矩，一人一小段朗誦并翻譯，從左邊第一排開始吧?！?p> 不出所料，一片哀嚎。
“婧媛，你是這一段?！弊谂赃叺牟菝泵妹每焖俚墓浪懔艘幌螺喌剿齻兊亩温?，一遍偷瞄著老師，一邊指給了金婧媛看。
“好嘞?！苯疰烘乱彩峭得榱搜劾蠋?，掏出電子詞典開始查單詞。
中午吃完飯回來(lái)會(huì)有一個(gè)小時(shí)的午休時(shí)間，這個(gè)時(shí)候負(fù)責(zé)的班主任老師會(huì)給大家放那個(gè)時(shí)候很火的The Big Bang Theory，這也開啟了金婧媛第一次追美劇的生涯。
聽力，閱讀，寫作，口語(yǔ)。每天被安排的滿滿的，不同的老師帶來(lái)了不同的上課體驗(yàn)，時(shí)而緊張緊張，時(shí)而輕松愉悅，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月便過(guò)去了。
結(jié)課的那一天，黎斐和金振輝特地來(lái)接曉婧，一家人在外面吃了頓飯。
補(bǔ)習(xí)中心位于市中心的一棟大廈里，周圍霓虹閃爍無(wú)不彰顯著這座城市的繁華。但是隱藏在繁華背后不起眼的小巷中，卻也呦著不少令人驚艷的美食。
這家肥腸魚便是黎斐她們發(fā)現(xiàn)的“秘密基地”之一。很小的門店，并不怎么高大上的環(huán)境，卻有著令人嘖嘖贊嘆的美味。
“沒(méi)想到這么快就結(jié)束了，還挺舍不得大家的呢。”金婧媛的筷尖觸及盆中的魚肉，卻沾出了一串油漬滴落在了鋪著塑料桌布的桌上。
“大家其實(shí)只是萍水相逢，因?yàn)檫@段時(shí)間每天見面，所以你會(huì)覺(jué)得不舍很正常的?！崩桁尺f了張紙巾給金婧媛，“很快，她們大部分就會(huì)出國(guó)，未來(lái)你們能聯(lián)系的幾率真的不大。”
金婧媛接過(guò)紙巾，咽下口中鮮嫩的魚肉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
打鐵趁熱，課程結(jié)束后，金婧媛及報(bào)考了距離最近的那期考試，拿到了最貴的導(dǎo)彈鉛筆和橡皮。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還算張仗義，雖然結(jié)課了，但是還是幫著近期參加考試的同學(xué)們報(bào)了名，省去了他們自己研究如何報(bào)名的麻煩。
考試當(dāng)天下著小雨，黎斐將金婧媛送到了考場(chǎng)門口。
偌大的秣陽(yáng)大學(xué)一時(shí)讓人迷了眼。金婧媛努力找尋著方向指示牌，略微艱難地尋找著具體考點(diǎn)的位置。
“金婧媛？”
撐著傘的金婧媛聽到似乎有叫她的聲音，她回了下頭，看到一個(gè)女孩子正站在她的后面。
”果然是你呀?！迸⒆芋@喜的叫了一聲。
金婧媛有些不確定的仔細(xì)看了看畫著淡妝長(zhǎng)發(fā)飄飄的這個(gè)女孩：你是...林靜？”
“對(duì)呀，是我?！迸⒆游χ?p> 林靜是金婧媛的初中同學(xué)，那時(shí)候因?yàn)閭€(gè)頭原因，林靜坐在前面，而金婧媛坐在后面，二人的交集并不多。
“你怎么在這？也是來(lái)考雅思的么？”林靜主動(dòng)問(wèn)道。
“是啊，考點(diǎn)好難找啊?！苯疰烘聡@了口氣。
“哎呀走，我?guī)闳?？”林靜走到金婧媛身邊，帶著她向前走。
“秣陽(yáng)大學(xué)你很熟呀？”金婧媛好奇的問(wèn)道。
“不是啦。”林靜搖了搖頭，“我已經(jīng)考了三次啦，今天是第四次啦，能不熟嘛?！?p> 林靜單手撐著傘，另一只手從包里拿出了四支顏色不一樣的導(dǎo)彈鉛筆：“悄悄，再多幾次就集齊各種顏色了?！?p> 金婧媛楞了一下，笑了出來(lái)：“不會(huì)的，你一定不會(huì)有機(jī)會(huì)集齊的。”
“哈哈哈，希望如此?！绷朱o笑著收起了筆，“你也打算出國(guó)了？”
“沒(méi)有呢，就是單純的學(xué)一下考考看?！苯疰烘?lián)u了搖頭，“你呢？”
“我不打算高考的，去年就準(zhǔn)備出國(guó)了，結(jié)果雅思一直沒(méi)過(guò)走不掉?！绷朱o突然停了下來(lái)，“到啦?！?p> 收起雨傘，二人一前一后進(jìn)了一棟教學(xué)樓內(nèi)。
找到了各自的考考場(chǎng)，確定了具體的座位，二人互道了加油，告了別。
金婧媛將考試證件意義準(zhǔn)備好拿在手上，坐在門外安靜的等待著。
三個(gè)小時(shí)的筆試時(shí)間，聽著長(zhǎng)的嚇人，可當(dāng)坐在教室內(nèi)奮筆疾書的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)腦子是一秒鐘都沒(méi)得休息的。
相較于上午筆試較為“死板”的應(yīng)試模式，下午的口試才是考驗(yàn)“人品”的時(shí)候。
即使自認(rèn)為準(zhǔn)備的很充分，即使自信的刷完了所謂的題庫(kù)和別人流露出來(lái)的考題，也無(wú)法確定坐在考官面前的你能自信的對(duì)答如流。
金婧媛同樣也無(wú)法仔細(xì)的回憶出面對(duì)考官的問(wèn)題她具體打了些什么，她只知道她盡自己最大的努力聽懂考官的問(wèn)題，然后再搜腸刮肚的調(diào)動(dòng)自己所有能想得到說(shuō)得出的詞匯去回答。
在高三下學(xué)期快要開學(xué)之前，金婧媛收到了她的首次雅思考試成績(jī)- 6分。
這個(gè)成績(jī)沒(méi)有什么好說(shuō)的，剛好夠上了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不用免費(fèi)給復(fù)讀的機(jī)會(huì)，談不上好，畢竟國(guó)外的高等學(xué)府怎么也要6.5分起，但也說(shuō)不上特別差，至少不是那么的慘不忍睹。
因?yàn)闀簳r(shí)沒(méi)有明確的出國(guó)計(jì)劃，金婧媛并沒(méi)有加入收集昂貴鉛筆橡皮的行列，權(quán)當(dāng)這個(gè)寒假跑去補(bǔ)習(xí)了一下英語(yǔ)，并且體驗(yàn)了一下熱門的雅思考試。
黎斐說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，在結(jié)課前，大家都互相加了企鵝，當(dāng)時(shí)還在一起上課的時(shí)候大家互動(dòng)的還挺頻繁的，在考試后，大家也依舊熱絡(luò)的聯(lián)絡(luò)彼此分享者自己的考試或者復(fù)習(xí)的狀態(tài)，但是隨著時(shí)間的推移，大家漸漸地就只變成了對(duì)方躺在列表里符號(hào)了。