第三十八章 嘗一嘗1937年的可口可樂

　　華羅庚雙眼注視著黑板給出的第二小題解答過程，不由地點了點頭，看了眼滿是汗水的余華，眼中盡是贊許之色，沒有出聲催促令他趕緊做第三小題。

　　現(xiàn)如今，在華羅庚心里，能夠一口氣不停頓做完第二小題的余華，評價已經(jīng)上升為優(yōu)秀數(shù)學(xué)苗子，數(shù)學(xué)天賦優(yōu)秀，基礎(chǔ)知識掌握的非常牢固，底子無比扎實。

　　不過，奇怪的是，為何余華能夠做得起這道題，反而成績第一的趙安元不會？

　　稍稍休息二十秒鐘，余華不在耽擱，目光再度投向黑板，準備一鼓作氣攻下眼前最后的難關(guān)。

　　整道函數(shù)題目，難度最高的就是眼前這道第三小題，亦是余華尚未完全理解透徹的內(nèi)容部分，演算了十幾遍，每次都卡在這里。

　　深呼吸一口氣，調(diào)整好狀態(tài)，手握粉筆，整個人再度寫了起來。

　?。?）

　　f＇（x）=e??+txe?-e?=e??［1+tx-e（1-t）x］≤e……

　　當t≤1/2，且x＞0時，有f＇（x）=e??［1+tx-e（1-t）x］≤e……

　　1+x-e?＜0，也有1+x/2-e x/2＜0，故f＇（x）＜0，所以函數(shù)f（x）在（0，+∞）內(nèi)單調(diào)遞減；

　　當1/2＜t＜1時，0＜1-t＜1/2，且t/1-t＞1，

　　數(shù)學(xué)公式和步驟寫到這里，余華便停下了，眉宇緊皺，雙眼凝視黑板，他發(fā)現(xiàn)第三小題自己似乎還是演算不下去。

　　見到余華停頓，教室內(nèi)眾人隨之跟隨變化，呼吸一滯，一雙雙目光隨之盡數(shù)凝聚于余華身上。

　　解不出來了嗎？

　　方玉眼神有些失望，心中默默想著，沒有任何嫉妒的意思，只有惋惜，功敗垂成總是讓人感覺缺了點什么。

　　加油，余樺！

　　周遠默默攥緊右手，內(nèi)心深處給自己這位心比天高的同桌打氣加油。

　　一股無形而肅穆的氣氛，彌漫于四周。

　　沉默。

　　死一般的沉默。

　　時間一點點流逝，過了半分鐘，正對黑板的余華輕輕搖頭，嘆了一口氣，準備放下粉筆向華羅庚道歉。

　　“取x=1，當t≥1時，與已知矛盾?！本驮谶@時，一道沉穩(wěn)而具有辨識度的聲音傳了過來，這是來自于先生華羅庚的提醒。

　　話音平穩(wěn)而清晰，傳入余華耳中。

　　矛盾？

　　與已知矛盾？

　　頓時，正準備放棄的余華猛地愣在原地，腦海似如爆炸般瞬間炸開，一片空白，緊接著，整個人仿佛突破桎梏般明悟，理清楚第三小題之中的情況，無數(shù)數(shù)學(xué)符號和公式流轉(zhuǎn)，按照極其嚴謹?shù)囊?guī)律排列。

　　他，想出來了。

　　“吱！”尖銳而刺耳的摩擦聲傳出，粉筆于黑板表面劃動，勾勒出一個個美麗而優(yōu)雅的數(shù)學(xué)符號。

　　余華仿佛入魔似的，雙眼緊盯黑板，右手書寫速度極快。

　　“令h（x）=1+tx-e（1-t）?，則h（0）=0，h＇（x）=（1-t）［t/1-t-e（1-t）x］，當0＜x＜1/1-t Ln t/1-t時，h＇（x）＞0，所以h（x）在（0，1/1-t Ln t/1-t）內(nèi)單調(diào)遞減，所以h（x）＞h（0）=0，此時f＇（x）＞0，所以函數(shù)f（x）＞f（0）=0，與題設(shè)矛盾，綜上，當且僅當t≤1/2時，函數(shù)f（x）是（0，+∞）內(nèi)的減函數(shù)?！?p>　　額頭滿是汗水，余華越寫越興奮，眼里只有黑板和一個個數(shù)學(xué)字符，別無他物，一邊寫著，一邊甚至念了出來。

　　一分鐘過后，粉筆于黑板表面書寫的聲音消失。

　　教室內(nèi)，寂靜無聲。

　　“啪啪啪！”下一秒，教室內(nèi)猛然響起了掌聲，這是來自于理學(xué)一班全體學(xué)生的掌聲，不為別的，只為作出題目的余華。

　　余華幾乎以一己之力，完成了這道難度超高的函數(shù)題。

　　“是根極品數(shù)學(xué)苗子?！比A羅庚滿臉微笑，雙手為講臺之上的余華送上掌聲，心中印象極佳，評價再上一個層次。

　　沾滿灰塵的右手擦了擦額頭汗水，看著黑板，整個人立于原地，嘴角浮現(xiàn)一抹不可察覺的弧度，此時此刻，享受著同學(xué)們掌聲的余華心中成就感無比爆棚，當著華羅庚和全班同學(xué)的面解了這道題，這種感覺簡直比三伏天喝了一瓶冰闊落還舒爽。

　　等有錢了，一定要嘗一嘗1937年的可口可樂。

　　“先生，余樺解出來了，謝謝您的指點。”余華沒有過于得意，放下粉筆，轉(zhuǎn)過身，正對華羅庚，恭恭敬敬說道。

　　華羅庚微笑道：“不用謝我，要謝就謝你自己，一點就通，不錯，先下去吧?！?p>　　“是?！?p>　　余華恭恭敬敬，向著華羅庚道別，轉(zhuǎn)身走下講臺，迎面感受到一名名同學(xué)直視自己的目光，路過第一排時，趙安元、方玉、李凡等等尖子生不約而同豎起大拇指。

　　余華朝著眾人咧嘴一笑，在眾人注視之下，回到座位坐下。

　　“厲害！端的是厲害！你今天真的是震驚全場，把所有人都給震住了?！痹谟嗳A剛剛坐下過后，周遠豎起大拇指，悄聲贊嘆道。

　　“上課，上課。”聽到周遠的吹捧，余華笑了笑，不得不說，這種感覺真的舒服。

　　講臺之上，華羅庚重新來到講桌中央，向眾人說道：“余樺的答案非常正確，大家可曾懂了？”

　　看懂？

　　除了第一排少數(shù)幾個尖子生勉強看懂之外，其余眾人紛紛眨了眨眼，懵逼以對。

　　雖然看了一遍余華解題的過程，但眼前這道題本質(zhì)上還是沒有任何變化，依舊屬于看不懂的狀態(tài)。

　　看一遍就懂？

　　開玩笑。

　　先生您真的是太瞧得我等之智商了。

　　“沒懂就抄下來，下課后鉆研，我共出了三道函數(shù)題，難度簡易，普通，中等，第一道題你們踴躍舉手，第二道題只有少數(shù)人舉手，第三道題只有余樺一個人舉手，函數(shù)的變化之多就在于此，函數(shù)包含導(dǎo)數(shù)，導(dǎo)數(shù)即為微商，微商往上既微分與積分，爾等但凡想要考取大學(xué)，以后行一番科研事業(yè)，務(wù)必學(xué)好函數(shù)之基礎(chǔ)?！?p>　　華羅庚感受到眾人無奈的目光，面露笑意，緩緩講解道：“明白否？”

　　函數(shù)是基礎(chǔ)知識之一，華羅庚通過三道題目來考驗眾人，目地只有一個，讓他們真正意義上明白算學(xué)的重要性和意義所在。

　　想要從事理學(xué)和科學(xué)工作，就離不開一身扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

　　不會計算？

　　炮彈彈道運動軌跡和速度變量等等參數(shù)，如何得出？

　　飛機如何高速飛行？

　　機身表面氣體流速和變化數(shù)據(jù)如何得出？

　　不會計算，科研道路真的寸步難行。

　　“我等明白，謝師教誨?！彼袑W(xué)生站了起來，尊敬說道。

　　望著講臺之上的華羅庚，余華眼中滿是尊敬。

　　“咚！咚！咚！”下一刻，代表著第一節(jié)課結(jié)束的鐘聲響起，低沉而悠遠，包含穿透力，傳遍四中各地。

　　聽到教室外傳來的鐘聲，華羅庚帶著微笑，在一名名理學(xué)一班學(xué)生鞠躬致禮之下，走下講臺，出了教室。

　　開學(xué)第一課結(jié)束了。

　　今天，北平四中不只迎來了國立清華大學(xué)數(shù)學(xué)教授華羅庚，隔壁文學(xué)班各自迎來陳寅恪、聞一多、馮友蘭等聞名全國的國立清華教授們，親自教授開學(xué)第一課。