第八十三章 看，都是我老周的功勞！

　?。ê冒?，我慫了，前文修改為三字經(jīng)，閱讀體驗(yàn)一樣，大老爺們?cè)徱幌拢刃?。?p>　　說(shuō)實(shí)話，徐逸一對(duì)李青照先前的演講十分滿(mǎn)意。

　　別看對(duì)方自嘲高中畢業(yè)，但他能講出這種東西，本身就足以說(shuō)明，他是有學(xué)問(wèn)的。

　　學(xué)問(wèn)是什么？

　　有了一紙證書(shū)，就能證明有學(xué)問(wèn)嗎？

　　答案無(wú)疑是否定的。

　　在徐逸一看來(lái)，致廣大而盡精微這句話，講的便是學(xué)問(wèn)。

　　學(xué)問(wèn)，學(xué)而問(wèn)之。

　　人生處處皆學(xué)問(wèn)。

　　因此，在他看來(lái)，李青照剛剛講完，便足以讓他此行圓滿(mǎn)結(jié)束，之后再隨便說(shuō)點(diǎn)什么，也會(huì)收獲無(wú)數(shù)贊譽(yù)。

　　但讓他沒(méi)想到的是，李青照話鋒一轉(zhuǎn)，風(fēng)格陡變。

　　他的心，也再度懸了起來(lái)。

　　對(duì)于他的擔(dān)心，李青照并不知曉。

　　他今天來(lái)演講，是真的打算拿出點(diǎn)東西來(lái)的。

　　三字經(jīng)只是鋪墊，是敲門(mén)磚。

　　是讓他有資格說(shuō)出接下來(lái)這番話的東西。

　　否則，他一上來(lái)便直接硬懟，揭露批判，恐怕得到的不是贊譽(yù)，而是一片攻擊的聲音。

　　你李青照，區(qū)區(qū)高中畢業(yè)，只是畫(huà)道領(lǐng)域的大師，又不是教育家，憑什么說(shuō)這些東西？

　　你懂什么？

　　正因?yàn)槿绱?，所以李青照先拋出三字?jīng)，先把他們鎮(zhèn)住，讓那群人明白，自己肚子里是有東西的，有真才實(shí)學(xué)的，并非單純的嘴上放炮。

　　三字經(jīng)是啟蒙讀物，小孩子都能明白的道理，你一個(gè)大人，還不知道？

　　羞愧嗎？

　　既然明白了，那你就沒(méi)資格置疑我接下來(lái)說(shuō)的東西。

　　這才是他的初衷，否則他大可隨便找篇演講稿，說(shuō)的天花亂墜，跟學(xué)生們談理想，畫(huà)大餅，精神上喂飽他們，何苦來(lái)哉？

　　既然他站在了這里，自然要不虛此行。

　　海藝的校訓(xùn)，讓李青照想到了另外一個(gè)世界，蔡老先生就職時(shí)的演講。

　　當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣，可比現(xiàn)在嚴(yán)峻百倍。

　　哪怕把那篇演講拿到現(xiàn)在來(lái)，依然可以用振聾發(fā)聵形容。

　　不過(guò)李青照沒(méi)講什么上學(xué)只為了做官發(fā)財(cái)?shù)膯?wèn)題，甚至連唯分?jǐn)?shù)論也沒(méi)有碰。

　　他只選取了兩節(jié)。

　　砥礪德行，敬愛(ài)師友。

　　學(xué)生的本分是什么？

　　學(xué)習(xí)，學(xué)做人的道理。

　　而不是一些亂七八糟的東西。

　　如今社會(huì)上出現(xiàn)了很多道德淪喪的問(wèn)題。

　　比如扶不扶，比如人不如狗，比如他救我死了，是他活該，我又沒(méi)讓他救。

　　再比如失去了自我分辨能力，網(wǎng)上隨便看到點(diǎn)新聞，不辨是非，不論真假，上去就是一陣黑，滿(mǎn)足了自己，卻從未想過(guò)，事實(shí)真的是這樣嗎？

　　網(wǎng)暴是什么？

　　是千夫所指，是口誅筆伐。

　　你或許會(huì)覺(jué)得，不就是罵錯(cuò)了，我道歉不就行了？

　　但事實(shí)真的如此？

　　這也同樣是他今天要講的東西，更是他親身所經(jīng)歷的事情。

　　先前他在網(wǎng)上被圍攻，固然是節(jié)目組在背后搞鬼，但推波助瀾的，九成都是看熱鬧的。

　　所以，沒(méi)有人比李青照更適合談這個(gè)問(wèn)題。

　　而他也不怕有人拿這個(gè)問(wèn)題攻擊他。

　　甚至一些聰明人，一眼就能看出他講這段話的目的，是對(duì)先前網(wǎng)暴的回敬。

　　是向所有人表明態(tài)度，我李青照，不是沒(méi)有脾氣。

　　但是，我不會(huì)針對(duì)某一個(gè)人，我就算要回敬，那也是針對(duì)整個(gè)群體。

　　我站的高度，已經(jīng)不適合跟幾個(gè)黑粉噴子對(duì)罵，那樣有失我大師的身份。

　　我直接從本質(zhì)上，從根本上去譴責(zé)你們，你們還必須給我乖乖聽(tīng)著。

　　這才是他的目的。

　　要是連退路都沒(méi)有想好，他會(huì)貿(mào)然上來(lái)就批？

　　講完了這些，李青照話鋒一轉(zhuǎn)，將對(duì)象對(duì)準(zhǔn)了老師。

　　“教員之教授，職員之任務(wù)，皆以圖諸君求學(xué)便利，諸君能無(wú)動(dòng)于衷乎？”

　　這句話，卻是直接讓徐逸一麻爪了。

　　剛剛也就算了，道德問(wèn)題，現(xiàn)在上面也在重視，主抓精神文明建設(shè)，就有這方面的原因，可以說(shuō)，這點(diǎn)是有目共睹的。

　　即便李青照說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)，但以他的身份，也不會(huì)有什么問(wèn)題，別人只會(huì)敬重他。

　　但你直接把炮對(duì)準(zhǔn)老師，是幾個(gè)意思？

　　沒(méi)看到臺(tái)下那些老師，教授，臉上都變得茫然了嗎？

　　這把火，怎么就突然燒到我們身上了？

　　我們沒(méi)做什么吧？

　　但李青照卻沒(méi)在意，或者說(shuō)沒(méi)注意他們。

　　前不久，網(wǎng)上剛剛發(fā)生了一件新聞，一個(gè)輔導(dǎo)員，侵犯女學(xué)生。

　　至于教授有家室，卻跟學(xué)生有染的事情，比比皆是。

　　甚至以畢業(yè)，以論文要挾。

　　這樣的人，有什么德行？

　　又有什么資格，去教書(shū)育人？

　　所謂敬愛(ài)師長(zhǎng)，那你也先得有資格，有德行讓學(xué)生去敬愛(ài)才行。

　　這還只是大學(xué)，有些小學(xué)，乃至幼兒園，更嚴(yán)重。

　　李青照知道自己的身份，也知道自己有幾斤幾兩，憑他一己之力想要改變這種現(xiàn)狀，無(wú)異于難如登天。

　　但不能因?yàn)殡y，不能因?yàn)闆](méi)有人站出來(lái)，就漠視這種事情。

　　正如他先前明悟的東西。

　　大師，絕對(duì)不僅僅是技藝上的大師。這是榮譽(yù)，也是責(zé)任。

　　他的演講，至此完畢！

　　而直到他離開(kāi)位置，面對(duì)諸多學(xué)子微微躬身。

　　臺(tái)下眾人才反應(yīng)過(guò)來(lái)，然后響起雷鳴般的掌聲。

　　學(xué)生們無(wú)疑是最為激動(dòng)的，因?yàn)樘幵谒麄兊哪挲g段，正是風(fēng)華正茂的時(shí)候，多數(shù)眼睛里揉不得沙子。

　　社會(huì)上很多問(wèn)題，他們也看到了，卻無(wú)能為力。

　　同樣，一些沒(méi)有德行的老師，他們或多或少也遇到過(guò)。

　　尤其是一些漂亮的女學(xué)生，感觸尤為深，常常為比苦惱。

　　可現(xiàn)在，李青照卻都說(shuō)出來(lái)來(lái)了。

　　而且還是以這樣一種方式。

　　實(shí)在太敢說(shuō)，也實(shí)在說(shuō)到了他們心坎里。

　　李青照在這一刻，真正成了學(xué)生們心中的神。

　　相較于學(xué)生們的歡呼，那些老師，教授，雖不至于如坐針氈，但不少人臉上都火辣辣的。

　　這位李大師，果然聞名不如見(jiàn)面，見(jiàn)面更勝聞名。

　　說(shuō)好的性格溫和謙遜呢？

　　這是打了他們的臉，又狠狠唾了一口。

　　但除此之外，他們又能說(shuō)些什么？

　　難道李青照說(shuō)錯(cuò)了？

　　他只是把那層遮羞布給揭了下來(lái)。

　　倒是周長(zhǎng)州滿(mǎn)臉激動(dòng)。

　　說(shuō)的太好了，也說(shuō)了他不敢說(shuō)的話。

　　不愧是他美術(shù)系的終身榮譽(yù)教授。

　　徐一吹，你真特么應(yīng)該好好感謝我。

　　要不是我邀請(qǐng)人家，這場(chǎng)精彩絕倫的演講，能發(fā)生在海藝？

　　一不小心，說(shuō)不定就留名青史了。

　　然后他就朝著徐逸一看了過(guò)去。