第82章：邀請(qǐng)，然后上課的老師
“對(duì)了，對(duì)了，也和玲奈醬做朋友吧，玲奈醬也是非常溫柔的人哦，雖然有時(shí)候會(huì)對(duì)悠二毒舌一點(diǎn)，但真的是一個(gè)很溫柔很溫柔的人哦。玲奈醬覺(jué)得怎么樣？”
九重久櫻拉著酒井千夏的手提議道，最后一句則是看著佐藤玲奈說(shuō)道，眼中滿是期盼的神色。
“可以倒是可以——”
佐藤玲奈用手指推了一下眼鏡框，倒是沒(méi)有太大的抗拒。
“太好了！”
九重久櫻聽(tīng)道確定的回答，開(kāi)心地高舉著手往天上蹦跳起來(lái)，像是得到期望的圣誕禮物的小學(xué)生一樣。
‘小學(xué)生呢’
清水悠二和佐藤玲奈心里同時(shí)說(shuō)道。
刷刷！
酒井千夏將寫(xiě)好的話語(yǔ)向佐藤玲奈的方向攤開(kāi)。
‘謝謝?！?p> “沒(méi)什么?！?p> 佐藤玲奈搖了搖頭，忽然腦中好像靈光一閃，眼神炯炯地看著酒井千夏。
“酒井同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你有加入社團(tuán)嗎？沒(méi)有的話不如加入這個(gè)家伙的社團(tuán)怎么樣？雖然這家伙看起來(lái)長(zhǎng)得不怎樣，但實(shí)際接觸還是不錯(cuò)的，算是‘面丑心善’的類型吧?！?p> 佐藤玲奈問(wèn)道，并直接邀請(qǐng)酒井千夏加入，說(shuō)道最后還一邊用手指著清水悠二，一邊編排起他來(lái)。
‘喂喂，這是損我還是夸我呢？什么叫‘看起來(lái)不怎樣’，雖然有點(diǎn)夸獎(jiǎng)自己的嫌疑，但我還是長(zhǎng)得不賴的好吧？而且毫不夸張地說(shuō)，我穿上女裝的話絕對(duì)比你好看好吧！’
聽(tīng)到編排的清水悠二不由在心里開(kāi)始碎碎念。
‘不，沒(méi)有這回事，清水君是個(gè)很溫柔很溫柔的人，給了我很大的幫助和鼓勵(lì)，而且長(zhǎng)得也非常帥，是，是我喜歡的類型。那個(gè)，還有對(duì)不起，雖然我很想加入這個(gè)社團(tuán)，但是在之前我已經(jīng)加入文學(xué)部了，所以抱歉，實(shí)在對(duì)不起?。?！’
酒井千夏將筆記本上寫(xiě)的話語(yǔ)遞給佐藤玲奈和清水悠二看。然后還帶著歉意地鞠了一躬。
“不，我才要說(shuō)對(duì)不起。你不用這么在意的?！?p> 佐藤玲奈為自己略微魯莽的行為致歉。同時(shí)也很是明顯地感受到了酒井千夏的拘謹(jǐn)，或者更準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是敏感吧。佐藤玲奈知道但并沒(méi)有特別好的辦法，只能干巴巴地說(shuō)出‘不要這么在意’的話，其實(shí)想表達(dá)的意思是‘在我們面前可以不用這么拘謹(jǐn)?shù)?，正常交流就可以的’?p> 但鐫刻在人本能里的行為可不是那么容易改變的啊，佐藤玲奈同學(xué)。
清水悠二將酒井千夏和佐藤玲奈的行為盡收眼底，不過(guò)并沒(méi)有多說(shuō)什么，有些時(shí)候時(shí)間和自身的行為是比語(yǔ)言更好的交流工具。
“文學(xué)部？聽(tīng)起來(lái)好像很厲害呢，吶，千夏醬是想要當(dāng)作家嗎？像是夏目漱石那樣的人嗎？”
九重久櫻倒是沒(méi)有注意到佐藤玲奈話語(yǔ)中潛藏著的意思，不過(guò)聽(tīng)到酒井千夏說(shuō)自己是文學(xué)部部員時(shí)，眼睛倒是亮了起來(lái)，眼神中滿是孩子般的探索與好奇。
說(shuō)道‘夏目漱石’時(shí)還張開(kāi)雙手畫(huà)了一個(gè)大大的圓。估計(jì)是想說(shuō)明‘這是很厲害的人’的意思吧。
清水悠二是這么猜想的。
“好了好了，想要說(shuō)話的話大家先坐下來(lái)吧，站著好消耗能量的哦?！?p> “嗨！”
九重久櫻大聲地應(yīng)道，精力很是充沛。
清水悠二從角落里抽了兩張椅子出來(lái)，隨手拿起不知從哪找來(lái)的抹布將其擦干凈。比對(duì)了一下，將其中好的那一張放到了九重九櫻的旁邊，同時(shí)也挨著佐藤玲奈。
示意酒井千夏坐下，然后將另一張放到自己旁邊，等下他還要將這張椅子搬到自己教室呢。
教室里自己的椅子摔壞了，嗯，被清水悠二自己親手扔的。
酒井千夏和九重久櫻聊得很是火熱，因?yàn)榍逅贫宦?tīng)得到筆記本上刷刷寫(xiě)字的聲音，比他臨近暑期最后幾天狂趕暑假作業(yè)寫(xiě)字的速度都要激烈?guī)追帧?p> 九重久櫻也在用筆寫(xiě)字，估計(jì)是覺(jué)得有上課寫(xiě)紙條的感覺(jué)吧。
看來(lái)聊得不錯(cuò)嘛。
清水悠二默默看了一眼就收回了視線。從書(shū)包里掏出瀧川絢香做的愛(ài)心便當(dāng)，開(kāi)始今天愉快的午飯之旅。
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午間鈴聲響了起來(lái)。
清水悠二單手提著椅子，書(shū)包背帶掛在椅背上，略微弓著背，嘴里不時(shí)打著哈欠，拖著沉重的步伐慢悠悠地走向教室，身邊跟著酒井千夏。
酒井千夏表情好像有點(diǎn)著急，應(yīng)該是在擔(dān)心上課快要遲到了這樣的事情。
“沒(méi)事的，沒(méi)事的。”
清水悠二毫無(wú)干勁地?cái)[擺手，表示不用那么慌張。上課遲個(gè)到算什么，清水悠二本來(lái)都打算直接打在活動(dòng)教室里睡午覺(jué)來(lái)著，直接睡到放學(xué)鈴聲響的那種。
不過(guò)一想承諾了要在課堂上好好照顧酒井千夏，不能剛一出口就反悔，讓人家孤伶伶地去上課，那樣就太可憐了一點(diǎn)。
剛拉開(kāi)教室后門(mén)，教室里的學(xué)生頓時(shí)齊刷刷地看過(guò)來(lái)，看到是清水悠二他們時(shí)，有人小聲議論了起來(lái)，有人發(fā)出了像是蟑螂似奚奚索索的笑聲。
清水悠二關(guān)好后門(mén)，將椅子放好，屁股一沾座位，整個(gè)人都更加懶散了起來(lái)，屁股左扭一下右扭一下找到最佳的舒適區(qū)，然后攤開(kāi)隨意地?cái)傞_(kāi)歷史書(shū)本將臉埋了進(jìn)去。
歷史課本散發(fā)出歷史沉淀的墨香，令清水悠二想要與古人夢(mèng)中作對(duì)。
今天下午第一節(jié)課是歷史課。
老師掐準(zhǔn)時(shí)間走進(jìn)教室，隨意掃了一眼教室，也沒(méi)有說(shuō)‘禮’，讓同學(xué)起立說(shuō)‘老師好’之類的課堂禮儀。用手翻了一下講義，瞄了一眼今天要講的課程，然后直接將講義合上，隨后丟到講臺(tái)桌子一邊。
從粉筆盒拿起粉筆往黑板上寫(xiě)字。粉筆與黑板摩擦發(fā)出刺啦刺啦的聲音，不一會(huì)兒，黑板上就密密麻麻地布滿了粉筆字。
“這是今天要講內(nèi)容的筆記，有興趣的可以記下來(lái)，沒(méi)興趣的可以開(kāi)始睡覺(jué)了。”
歷史老師用粉筆敲了一下黑板，沒(méi)有感情起伏的聲音說(shuō)著上課時(shí)早已成為慣例的開(kāi)場(chǎng)白。
將六角粉筆丟進(jìn)粉筆盒，身形筆直地站在黑板旁邊，開(kāi)始自顧自地說(shuō)著自己爛熟于胸的歷史知識(shí)。
講臺(tái)下只有寥寥的幾個(gè)同學(xué)在認(rèn)真地記筆記和聽(tīng)課，至于其他的，如歷史老師所說(shuō)該睡覺(jué)的睡覺(jué)，該在底下做小動(dòng)作的做小動(dòng)作。
只要不發(fā)出聲音就好。
這是歷史老師第一天上課提出的要求。
按清水悠二的理解就是，井水不犯河水，各自安好。
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