第二章 佩吉

　　隨著琳達(dá)的呼喚，樓梯處傳來了腳步聲。很快，一大一小兩位斯旺森出現(xiàn)在了他們的視線內(nèi)。

　　大的那位斯旺森高個(gè)男性叫做巴里。他是斯旺森家的男主人，一頭棕發(fā)，穿著休閑款的藍(lán)色西服襯衫。

　　小的那位斯旺森則是佩吉。她有著一頭柔順的金色長(zhǎng)發(fā)，一雙藍(lán)寶石般清澈透亮的眼眸，臉頰帶著一點(diǎn)嬰兒肥，笑容常掛，看起來非?？蓯邸?p>　　“這位是安德魯，我們剛搬來的鄰居。這位是……”琳達(dá)突然發(fā)現(xiàn)，自己還沒有問過伊文的名字。一般孩子的名字在剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候都會(huì)由父母介紹，但很明顯，單身漢安德魯不懂得這些。

　　“伊文。伊文·羅寧?！币廖目闯鏊木?jīng)r，迅速接上了她的話。

　　“對(duì)，伊文?！迸寮膵寢尳踊貋?，然后又轉(zhuǎn)頭介紹到，“巴里·斯旺森，我丈夫；佩吉，我的小天使?！?p>　　“安德魯先生你好。伊文，你好?！卑屠锖桶驳卖斘樟宋帐?。

　　大人們交流了兩句便走向了客廳，走時(shí)琳達(dá)還叮囑佩吉要和伊文好好相處。

　　“我叫佩吉。你好，伊文?！甭爮膵寢尩膰诟?，佩吉主動(dòng)笑著和伊文打了聲招呼。她在微笑時(shí)，會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，為秀色的臉蛋增添了一分甜美。

　　“你好，佩吉?！币廖幕貞?yīng)?！澳憧雌饋砗芸蓯??！?p>　　“謝謝～你要和我一起玩洋娃娃嗎？”佩吉向伊文伸出手，邀請(qǐng)道。

　　“好啊?！币廖男χ饝?yīng)了。

　　孩子們的友誼非常單純，縱使相識(shí)不到五分鐘，也可以成為臨時(shí)的玩伴。

　　佩吉拉住他的手，向自己的玩具房走去。房子中央的走廊上掛著一些畫，角落還擺著一盆繡球花。光線透過明亮的窗玻璃撒在地板上，給房間內(nèi)的一切都染上了橘黃色，把佩吉的金發(fā)染的更加耀眼。

　　溫暖的陽光放松了伊文的心靈，使他感到輕松和愉悅。

　　重生之后的這段時(shí)日，異國(guó)他鄉(xiāng)使他總是感到自己與這個(gè)世界格格不入。佩吉純真的笑容喚醒了他沉睡的心靈，終于感受到了自己的靈魂。

　　在佩吉眼里，伊文只是發(fā)了一會(huì)兒呆。她戳了戳伊文，遞給他一只小熊，自己則忙著給洋娃娃們開茶話會(huì)。她讓洋娃娃們圍著一張粉色的迷你茶幾排排坐，接著擺弄著它們，仿佛洋娃們不只是玩具，而是真實(shí)的生命。

　　伊文看著她歡快地為娃娃們配音，放松地笑了起來，和她一樣享受起了童年的美好。

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　　晚飯時(shí)間將近，安德魯和伊文告別斯旺森一家，往家走去。

　　兩人一邊走，一邊聊著今天發(fā)生的事。

　　“……我和斯旺森夫婦聊了一下，他們家的小女兒準(zhǔn)備今年秋季入學(xué)布里安特學(xué)校?！?p>　　說到這，他面露驚奇:“琳達(dá)說，他們給佩吉做過智商測(cè)試，結(jié)果非常驚人。工作人員說保守估計(jì)有160以上?！?p>　　“她確實(shí)挺聰明的。從玩洋娃娃時(shí)的表現(xiàn)就能看出來?！?p>　　“是么？那挺不錯(cuò)啊。你喜歡她嗎？你也比同齡人要成熟一些，正好做彼此的好朋友?！卑驳卖斅柭柤?。

　　很快，他們到家了，安德魯開始準(zhǔn)備晚餐，伊文則回到了臥室。

　　無聊之下，他打開成就欄只見已完成成就一欄空空如也，整個(gè)界面一片漆黑。

　　[成就:

　　日常成就/娛樂成就/功業(yè)成就/能力成就

　　已完成成就:無]

　　“看起來成就系統(tǒng)還是蠻復(fù)雜的嗎。”伊文一邊說著，一邊開始嘗試用手指完成一些高難度的奇異動(dòng)作，比如鷹爪指和大拇指彎曲90°之類的。

　　然而試了半天，系統(tǒng)依然沒有什么反應(yīng)?！翱磥磉@些都不算什么成就。不過也對(duì)，這些頂多算特長(zhǎng)?！?p>　　“看來最明確能完成的目標(biāo)，應(yīng)該就是日常成就了?！币廖南肓讼?，以自己的年紀(jì)，短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)功業(yè)成就應(yīng)該是不太可能。

　　“那么，就想辦法去完成第一個(gè)吧?！币廖母吲e右手，在空中揮舞著，稚嫩的聲音聽起來很有趣。

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　　8月10日。

　　杰斯帕地處北溫帶，屬溫帶季風(fēng)氣候，植被多是溫帶落葉闊葉林。到了八月初，已經(jīng)開始掉葉子了。街邊的草坪上堆著環(huán)衛(wèi)工人清掃出的落葉，風(fēng)吹動(dòng)著依舊頑強(qiáng)的葉子沙沙作響。陽光透過葉子的間隙，在地上的影子輕輕搖擺著。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，甚是清爽。

　　這一天是許多美國(guó)小學(xué)開學(xué)的日子。路邊的街道上，許多正值學(xué)齡的孩子跟著他們的父母，準(zhǔn)備迎接上小學(xué)的第一天。

　　一輛白色的豐田正行駛在前往布里安特學(xué)校的馬路上。司機(jī)正是巴里，琳達(dá)坐在副駕駛座上。佩吉和伊文背著小書包，安靜地坐在后座上。

　　沒錯(cuò)，伊文是和佩吉一起來學(xué)校的。憑借著傲人的顏值和超高的情商，在最近三個(gè)周的時(shí)間里，伊文和斯旺森一家的關(guān)系迅速升溫。佩吉因?yàn)樘觳诺拇竽X，一直沒有關(guān)系很好的同齡朋友?，F(xiàn)在隔壁搬來了一個(gè)和女兒一樣早熟的同齡小男孩，巴里和琳達(dá)也非常希望她能和伊文成為好朋友。

　　隨著伊文來找佩吉一起玩的頻率越來越頻繁，琳達(dá)簡(jiǎn)直把伊文當(dāng)做自己的兒子一樣，經(jīng)常留他一起吃飯。因?yàn)榘驳卖斚绬T的工作繁忙，琳達(dá)便主動(dòng)請(qǐng)纓把伊文一起送到學(xué)校。

　　“昨日，我市市郊的圣瓦爾多精神病院一名——嗶……”隨著汽車?？吭诓祭锇蔡貙W(xué)校的停車位上，巴里關(guān)掉了車載廣播，扭頭看向后排座椅，對(duì)他們說:“我們到了?！?