第四十一章 地下辦公室

　　所謂【自由活動(dòng)時(shí)間】就是字面的意思。

　　霍格尼.澤德除正常授課，以及偶爾獲取的自由時(shí)間外，

　　將完全禁足于這棟封閉的教學(xué)樓內(nèi)，

　　一日三餐以及任何實(shí)驗(yàn)、生活上的需求，學(xué)校都會(huì)盡可能提供。

　　……

　　『外出時(shí)間受到嚴(yán)格限制，學(xué)院將他當(dāng)作一種可利用的【囚犯】對(duì)待嗎？這家伙到底是有多么危險(xiǎn)，才會(huì)逼得院方做出這種決定？』

　　易辰嗅到更多隱藏于澤德老師身上的危險(xiǎn)感，

　　但卻完全沒有畏懼或是想要逃離的意思，反倒更加好奇且期待著肉體特訓(xùn)。

　　因?yàn)樵谡n堂上，

　　他親眼見證這位澤德老師將全身幾乎每個(gè)部位都給剖開，甚至將內(nèi)臟展示出來……這等足以死上百次的行為，對(duì)于澤德來說就像兒戲一樣。

　　而且，

　　他似乎能「超快速、針對(duì)性的自愈」，

　　例如一些切開的身體部位再無需展示后，立即就能愈合。至于需要繼續(xù)展示的部位，就保持著創(chuàng)口，甚至還能主動(dòng)截流血液，干預(yù)血液循環(huán)。

　　身體的每一寸都完全在他的掌握中。

　　如果能在他這里學(xué)到真東西，必定對(duì)肉體的成長(zhǎng)有很大幫助。

　　……

　　跟隨澤德前往他的‘辦公室’前，

　　易辰看向堆滿尸體的教室，“這些尸體怎么辦？”

　　“放心，

　　他們被創(chuàng)造出來的目的，就是上課所用。

　　肉體已被注入特殊的防腐劑，保質(zhì)期都在三個(gè)月往上。

　　反正下周的課程還會(huì)用得上，就讓他們留在教室吧?！?p>　　“知道了?！?p>　　跟隨澤德，于密閉教學(xué)樓的狹窄階梯一路下行……階梯甚至延伸到一樓以下，向著更深處而去。

　　咔~打開暗門。

　　下面居然還對(duì)應(yīng)著一道小型升降梯，通往更深處。

　　“還要往下嗎？”

　　“沒錯(cuò)~自從我犯了事，我的職稱被剝奪，原辦公室被整改。學(xué)院里的那幫人重新為我特別定制了一間地下辦公室?！?p>　　“澤德先生，你之前是學(xué)院里的教授嗎？”

　　“勉強(qiáng)評(píng)上一個(gè)副教授而已，因?yàn)槲也惶瞄L(zhǎng)打交道與寫東西……其實(shí)我也并不喜歡教學(xué)生，

　　只是因?yàn)樵谀銈冞@群新人面前，展示、切割自己的身體時(shí)，感受到你們的驚訝時(shí)，會(huì)讓我得到一種精神層面的滿足感，

　　可能與我下丘腦的古怪結(jié)構(gòu)有很大關(guān)系。

　　所以，我才會(huì)選擇來這里教書?！?p>　　“哦……”

　　聽到這里，

　　易辰大概知道【怪癖】是怎么回事了……當(dāng)然，‘展示肉體’也可能只是怪癖之一。

　　乘坐升降梯期間，

　　易辰略微瞥了幾眼澤德那蒙在眼睛上的黑布，

　　從之前上課期間的細(xì)節(jié)也能大概看出，澤德老師的眼睛有問題。

　　易辰也是相當(dāng)好奇，像澤德這樣擁有強(qiáng)大自愈力的紳士，怎么會(huì)是一個(gè)盲人……就算眼睛壞掉，自愈恢復(fù)不就行了嗎？

　　但這樣的敏感性問題還是等到混熟以后再問比較好。

　　就在這時(shí)，小葡萄的聲音傳來：

　　『他的【眼】被剝奪了?！?p>　　『剝奪？不能自愈嗎？』

　　『我無法在他身上感受到關(guān)于【眼】的概念，與眼球損壞、缺失是完全不同的概念……相當(dāng)于他作為生物的根本結(jié)構(gòu)上，不存在‘眼球’這個(gè)器官。

　　自然也就無法進(jìn)行自愈，也根本找不到修復(fù)的方法。

　　不過，看這位人類的日常行動(dòng)，早已習(xí)慣沒有葡萄的生活，其它感官已經(jīng)能完全替代葡萄的觀測(cè)作用』

　　『這是天生的嗎？』

　　『可能是……也有可能是在灰域間探索時(shí)遭到概念性的剝離?！?p>　　『知道了?！?p>　　哐當(dāng)！

　　升降梯降至最底部。

　　眼前僅有一條狹小的拱形通道，寬度只允許一位成年人通行

　　盡頭對(duì)應(yīng)著一扇全密封且不帶任何隔窗的鐵門，設(shè)有液壓閥門。

　　門上還鑲嵌著鐘表式的計(jì)時(shí)器，當(dāng)前還剩下最后一分鐘。

　　澤德的每一次外出時(shí)，鐘表便會(huì)開始計(jì)時(shí)，

　　如果在計(jì)時(shí)結(jié)束前未能返回，整個(gè)教學(xué)樓都將拉起警報(bào)，大量紳士都會(huì)在第一時(shí)間趕來對(duì)澤德進(jìn)行捕捉與鎮(zhèn)壓。

　　如果發(fā)現(xiàn)他屬于惡意逃脫，還將遭到處決。

　　嗡！鐵門開啟。

　　趕著最后的幾秒鐘跨進(jìn)澤德的辦公室。

　　液壓閥轉(zhuǎn)動(dòng)，

　　兩米厚度的鐵門間彈出三根柱狀鎖體，嵌入墻間，完全鎖死。

　　閉門的一刻，易辰甚至感覺自身與外界完全斷開聯(lián)系。

　　辦公室內(nèi)部的空間相當(dāng)寬敞，

　　設(shè)有多個(gè)房間，

　　可用于澤德的日常生活、倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)納、尸體存放、個(gè)人實(shí)驗(yàn)以及一些不知道用來做什么的房間。

　　只不過，

　　每間房均設(shè)有一顆「監(jiān)控活眼」。

　　沒錯(cuò)，就是一顆尾部連接著大量神經(jīng)，吊掛在墻角的活體眼球，時(shí)刻監(jiān)控著澤德辦公室的一切情況。

　　如果有任何需求，只需向眼球給出示意，過一段時(shí)間便會(huì)有職工下來詢問具體的情況。

　　『這哪是什么辦公室，分明就是待遇比較好的【私人監(jiān)獄】。

　　這位澤德老師到底危險(xiǎn)到什么程度，或是做出過怎樣的惡劣事件，居然單獨(dú)為他開設(shè)這樣的地下監(jiān)獄并全天候的監(jiān)視？』

　　……

　　維爾斯特曼教學(xué)樓上層-【監(jiān)控室】

　　這是一間堆積著大量腦組織與神經(jīng)連線的房間，同時(shí)還‘安裝’著大量的活尸腦袋。

　　這些腦袋均產(chǎn)于組織麾下的墓園，屬于大腦發(fā)育較好的活尸產(chǎn)品。

　　他們的后腦袋被砸開一道‘?dāng)?shù)據(jù)端口’，插入著神經(jīng)連線。

　　連線的另一端則對(duì)應(yīng)著教學(xué)樓每個(gè)角落的「監(jiān)視眼球」，

　　監(jiān)控室內(nèi)的工作人員只需拿著放大鏡，觀察活尸腦袋的眼球，就能從瞳孔間得到實(shí)時(shí)的「監(jiān)控畫面」

　　像這樣‘不正當(dāng)’的區(qū)域絕不會(huì)出現(xiàn)在錫安表層。

　　咕咕~

　　錢伯森教授早在一小時(shí)前就來到這里，

　　目的只有一個(gè)，

　　想要看看易辰與霍格尼.澤德的初次見面會(huì)不會(huì)有什么問題。

　　當(dāng)?shù)弥壮皆谡n堂間的優(yōu)秀表現(xiàn)，

　　以及看著監(jiān)控畫面間，兩人和睦地乘坐升降梯并前往辦公室，也基本放心下來。

　　“真是少見，錢伯森教授你居然在關(guān)注一位新生的情況，而且還將這位新生引薦給澤德這個(gè)死變態(tài)。

　　我有點(diǎn)好奇，能告知其中的緣由嗎？”

　　問話者正是監(jiān)控區(qū)的負(fù)責(zé)人-一位身材高挑的女士，踩著高跟鞋、黑色禮裙、戴著‘暗金大腦’圖樣的口罩。

　　“澤德在肉體層面的才能，整個(gè)學(xué)院無人可及……我這位學(xué)生職業(yè)關(guān)聯(lián)著【智力】，但又想在【體格】上共同發(fā)展。

　　我認(rèn)同了他的想法，

　　但想要達(dá)成多屬性極限，就必須尋求最佳的引導(dǎo)者。

　　這就是原因?！?p>　　負(fù)責(zé)人反問：“即便有可能因此死亡，損失掉一位重要人才，也沒有關(guān)系嗎？”

　　“死在澤德手里，也比死在外面要好得多……”

　　“有點(diǎn)意思，我會(huì)多花一些心思關(guān)注這名學(xué)生的，盡可能避免他的死亡。”

　　“謝謝，奧雷莎女士?！?