膽怯的單向箭頭
時(shí)光的沙漏從不曾停下，轉(zhuǎn)眼間，距離高考只剩短短一周，校園里的氣氛愈發(fā)凝重，卻又悄然彌漫著別樣的期待。
學(xué)校精心籌備的成人禮，就像一場盛大的儀式，為高三學(xué)子們的青春畫上獨(dú)特的注腳。
而林清歌的那本暗戀日記，也在這緊張又特殊的時(shí)刻，被悄然翻開新的一頁。
暗戀，恰似一場無聲的獨(dú)角戲，每個(gè)細(xì)節(jié)都藏著兵荒馬亂的忐忑；暗戀是一個(gè)人的潮汐，在月球的引力下反復(fù)沖刷心岸。
林清歌在與沈逸白屈指可數(shù)的交集里，總是忍不住揣測：沈逸白有沒有注意到自己？是否知曉她藏在心底熾熱又隱秘的情感？
這種矛盾的心情反復(fù)拉扯著她，她既懷著卑微的期待，又滿心都是怯懦的害怕。
很多時(shí)候，她甚至?xí)滩蛔〕靶ψ约?，覺得這份感情太過遙不可及，自己的心思可笑又自不量力。
她心里明白，除卻初中。
這高中，是她和沈逸白人生軌跡唯一可能交匯的時(shí)光。
他們在這個(gè)小小的校園里共同生活，有過短暫的交集，可沈逸白畢業(yè)的鐘聲一旦敲響，他們便會(huì)像兩條永不相交的平行線，各自奔赴截然不同的未來。
這個(gè)念頭，如同心頭的一根刺，偶爾觸碰，便會(huì)泛起酸澀。
成人禮那天，陽光格外明媚，仿佛也在為這場青春的盛典喝彩。
高三的各個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)伍依次入場，操場上的龍門高高矗立，象征著成長與跨越。
龍門最高處，懸掛著幾個(gè)大小不一的粽子，每個(gè)學(xué)生跨過龍門時(shí)，都高高躍起，試圖觸碰那代表著美好寓意的粽子，現(xiàn)場充滿了青春的朝氣與活力。
這一天，同學(xué)們都褪去了陪伴三年的校服，換上了精心挑選的衣服。
男孩們有的穿著筆挺的西裝，顯得成熟穩(wěn)重；有的身著古裝，瀟灑飄逸。女孩們則穿上了心儀已久的公主裙和修身禮服，宛如童話里走出來的公主，青澀的面容上洋溢著自信與期待。
“人生最燦爛的星光，往往誕生在全力以赴的奔跑中?！鄙蛞莅椎穆曇粝窠^清泉的玉石，在禮堂頂下錚然回響。
他作為優(yōu)秀學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，他身著黑色西裝，身姿挺拔地站在話筒前，字正腔圓地講出那些振奮人心的話語。
他的聲音，透過麥克風(fēng)傳遍整個(gè)操場，每一個(gè)字都重重地落在林清歌的心上，如同鐫刻在心底的印記，再也無法抹去。
掌聲如潮水漫過耳際，她才發(fā)現(xiàn)自己的掌心沁出了細(xì)汗。
透進(jìn)光束，無數(shù)塵埃在狂歡的喧囂中起舞，像極了那個(gè)總在課間操時(shí)偷偷凝望的瞬間——第三列第五個(gè)位置，少年轉(zhuǎn)身時(shí)揚(yáng)起的衣角總會(huì)驚起細(xì)碎的光斑。
成人禮結(jié)束后，高三學(xué)生迎來了屬于他們的狂歡，而高一高二的學(xué)生則照常上晚自習(xí)。
林清歌當(dāng)晚的晚自習(xí)是歷史，星期四。她坐在教室里，歷史老師在講臺(tái)上侃侃而談，葉小喻在一旁偷偷看言情小說。
講完知識(shí)點(diǎn)后，幾個(gè)活潑大膽的同學(xué)起哄，非要聽老師和師娘的愛情故事。
歷史老師姓吳，是個(gè)溫潤且負(fù)責(zé)的人，深受同學(xué)們喜愛。
在大家的起哄聲中，吳老師無奈地笑了笑，緩緩講起他和師娘的故事。
他說，師娘最喜歡玫瑰，所以他每天下班后都會(huì)特意繞路去花店買一朵；師娘愛拍照，他就自學(xué)攝影技術(shù)，還買了各種漂亮的小裙子，只為給師娘拍出最美的照片。
同學(xué)們的起哄聲越來越大，吳老師頓了頓，最后認(rèn)真地說：“同學(xué)們，總有一天你們會(huì)明白，家是最溫暖的港灣，因?yàn)槟抢镉心銗鄣暮蛺勰愕娜?。就像我愛吃西紅柿雞蛋面，每天早上醒來，桌上總會(huì)有一碗熱氣騰騰的面。所以，遇到喜歡的人，一定要勇敢，千萬別留遺憾?！?p> 林清歌聽著聽著，眼神微微一動(dòng)，心底涌起一股從未有過的勇氣?？呻S即，心底又有個(gè)聲音在拉扯她，讓她猶豫不決。
經(jīng)過幾天的思想斗爭，她終于還是妥協(xié)了。
或許，這就是愛情的力量，既能讓人膽怯，也能讓人鼓起勇氣。
她想，是時(shí)候讓這份藏在心底多年的暗戀，在這個(gè)夏天畫上句號(hào)了。
那天，林清歌來到圖書館，在滿架的文具中精心挑選，花了很長時(shí)間，終于選中一個(gè)素雅的信封。
晚上，月光透過窗戶灑在床前，她打開臺(tái)燈，坐在床上，鋪開信紙。
那些藏在心底多年的少女心事，如同決堤的洪水，隨著筆尖緩緩流淌在紙上。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，鐘表的指針一圈又一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，林清歌的筆尖最終懸在“我總在課間操音樂響起時(shí)尋找你的背影”上方。
她盯著這句話看了許久，像是要把所有的情感都傾注其中。
突然聽見室友翻動(dòng)書本以及咳嗽的聲音，那些洶涌的告白突然凝結(jié)成冰，她慌亂地將信紙揉成團(tuán)，卻在指尖觸及日記本里干枯的銀杏書簽時(shí)頓住——那是高一那年的秋天，沈逸白作為值周生檢查高一年級(jí)衛(wèi)生時(shí)，從門口夾縫里拾起的落葉。
最后，她輕輕合上信封，小心翼翼地把信夾在日記本的最后一頁。
在林清歌沒有注意到的角落，信封的背面有一排商家設(shè)計(jì)的極小字:追光者終成光。
接著，她又從日記本里撕下一張空白紙，重新開始寫。
這一次，她的筆尖不停地停頓又刪減。
最終躺在淺藍(lán)信箋上的是她對(duì)那個(gè)人的欣賞以及對(duì)他他高考的祝福，結(jié)尾只剩一句“愿你永遠(yuǎn)有追風(fēng)的勇氣“。
林清歌整理好信，忽然發(fā)現(xiàn)日記本邊緣已經(jīng)卷曲——就像那個(gè)雨天他撐在她頭頂?shù)膫悖谟洃浝餄u漸褪成了水墨色的剪影。
寫完后，她心里忍不住自嘲：“少了好多啊，林清歌，你可真膽小?！?p> 但即便如此，這份心意，終于還是有了傳達(dá)的可能。
她望著窗外被風(fēng)掀動(dòng)的倆顆不同方向的樹枝，突然發(fā)現(xiàn)暗戀就像物理課學(xué)的單擺運(yùn)動(dòng)——振幅再大也永遠(yuǎn)抵達(dá)不了另一個(gè)端點(diǎn)。