第五章拜師
恩？
聽(tīng)到聲音張與可皺了一下眉，起了身子朝著外面望去。
只見(jiàn)一個(gè)六歲孩童，手中抱著兩個(gè)土疙瘩，正笑嘻嘻的看著自己，這娃子不是高仲還能是別人？
笑了笑，張與可這些日子也曉得這孩童不會(huì)開口，平日里極為安靜，方才應(yīng)當(dāng)不是他開的口。又看了看周圍沒(méi)有其他人之后又坐了下來(lái)，認(rèn)為自己聽(tīng)錯(cuò)了：“夫婦之不肖，可以能行焉，及其至也，雖圣人亦有所不能焉？”
“夫婦之不肖，可以能行焉，及其至也，雖圣人亦有所不能焉？”
這一次還是如同上次那般，話音將落下，一個(gè)清脆的聲音再度響起，也是一個(gè)稚嫩的童聲。
張與可有些生氣了，放下了書本，拿起了折扇，抖了抖衣衫也不叫自己的書童，便是邁著步子朝著竹屋外走了過(guò)去。他要看看是誰(shuí)在戲耍他，擾他靜心學(xué)習(xí)。
可出了屋子卻是沒(méi)有見(jiàn)著一個(gè)人，只有高仲一個(gè)娃子，打著赤腳，手上拿著兩個(gè)土疙瘩，正笑嘻嘻的看著自己。
鎖了眉頭，張與可驚奇的說(shuō)道：“怪了，莫非我真的耳朵壞了？”
“君子之道費(fèi)而隱。夫婦之愚，可以與知焉，及其至也，雖圣人亦有不知焉？夫婦之不肖，可以能行焉，及其至也，雖圣人亦有所不能焉？”
高仲咧嘴笑了笑，頗為得意的朝著張與可將他自己先前吟唱的內(nèi)容給復(fù)述了出來(lái)。
“好呀，原來(lái)是你這娃兒！”
張與可吃了一驚，這孩子自己見(jiàn)了不下三四次，他的情況自己也聽(tīng)了不少，一直都認(rèn)為這孩子落水后落了病根，怕是一輩子都是這般。沒(méi)有想到居然今日聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)了話，而且還是跟著自己背著《中庸》里面的經(jīng)典《道不可離》。
“嘿嘿。”
高仲嘿嘿一笑，露出潔白的牙齒，顯得是那么天真無(wú)邪。
“你這娃子不是不會(huì)開口，而今你的病好了？”
想了一會(huì)兒，張與可朝著高仲問(wèn)道。
“恩，恩！”
高仲笑嘻嘻的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你方才跟著我念什么？”
見(jiàn)著高仲如此活潑，和先前完全是兩種不同的狀態(tài)，張與可便是好奇的沖著高仲問(wèn)道。
“讀書，”高仲腦袋一歪，眼珠兒朝上一看，然后說(shuō)道：“蒙學(xué)，蒙學(xué)！”
“蒙學(xué)？”張與可哈哈一笑，然后搖了搖腦袋：“你可是想跟著我讀書？”
“恩！”
高仲興奮的點(diǎn)頭。
“為何？”
見(jiàn)著高仲的舉動(dòng)，張與可便是來(lái)了興趣，蹲了下來(lái)摸著高仲的腦袋好奇的問(wèn)道。
“唔，你是文曲星，跟著你沒(méi)錯(cuò)?！?p> 高仲很快的給出了答案。
“哈哈哈，”張與可哈哈一笑：“跟著我讀書可是要繳束脩的哦！”
“束脩？”
聽(tīng)見(jiàn)束脩兩個(gè)字高仲興奮了一下，所謂的束脩就是老師的工資，照著明代的規(guī)矩是十條臘肉再外加一切其余的禮品，這是亙古不變的規(guī)矩。
“你可知道束脩是什么？”
張與可笑哈哈的繼續(xù)說(shuō)道。
高仲撇嘴搖頭。
“束脩便是你的學(xué)費(fèi)，若是沒(méi)有束脩，你便不能跟著我讀書了?！?p> 拍了拍高仲的腦袋，張與可便是站起了身子，直接回到了自己的竹屋之中，繼續(xù)開始苦讀。
屋外高仲依舊看著竹屋內(nèi)的張與可，然后小跑回了黃桷樹下，將手中的紅薯和土豆全都放在了背簍旁，然后一路小跑便是朝著另一邊的小溪而去。
夏日的烈日照在大地上，將大地烤的熾熱。
即便是在溪水邊的竹屋里的張與可也是被蒸的不行，偌大的竹屋如同一個(gè)蒸籠一般，每每到日頭最毒辣的時(shí)候張與可便會(huì)走出竹屋，來(lái)到大黃桷樹下，和樹蔭下的楊三老說(shuō)說(shuō)話，一來(lái)是納涼放松，二來(lái)是了解一下國(guó)家大事兒。
再度出了竹屋，張與可便直接走到了黃桷樹下，這黃桷樹格外的大，比一些什么千年老榕樹還要枝繁葉茂，平日里是村民們聚會(huì)的地方，可因?yàn)閺埮c可在此地苦讀，村民們便不許再來(lái)了。
此刻的樹蔭下，楊三老依舊在熟睡，絲毫沒(méi)有注意張與可的到來(lái)。
“咦？”
輕聲叫了一下，張與可環(huán)視了樹蔭，卻是沒(méi)有見(jiàn)到高仲。以往自己每次來(lái)這里，高仲的也會(huì)在一邊呆立的?，F(xiàn)在這小子不僅不在，就連他最心愛(ài)的兩個(gè)土疙瘩也放在了背簍旁邊，胸前的小錦囊也是放入到了背簍之中。
張與可好奇的將紅薯和土豆拿起來(lái)看了看，這兩個(gè)土疙瘩高仲可以說(shuō)從未離身，寶貝的緊?？戳艘幌聫埮c可便判斷這東西應(yīng)該是什么植物的根莖，是自己從未見(jiàn)過(guò)的。
“那孩子去了哪兒？”
將兩個(gè)土疙瘩丟在了地上，張與可便是舉目朝著四周看去。
“興許這孩子去了別處游玩了，山里娃子性子野，說(shuō)不準(zhǔn)便是去了什么地方?！?p> 書童看了一眼周圍，卻是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)高仲的影子，便揣測(cè)起來(lái)。
張與可笑了笑，便是好了一個(gè)位置坐了下來(lái)，看著背簍有些失落。
楊三老依舊在樹蔭下熟睡，張與可并沒(méi)有叫醒他的打算，畢竟老人家這段時(shí)間照顧他也是累著了。
很快書童在樹蔭下置了座椅，又在一邊燒了一鍋熱水，給張與可沏了一壺茶，然后便站在張與可身邊給他扇著扇子。
坐了一會(huì)兒，高仲光著腳丫子飛快的朝著黃桷樹跑了過(guò)來(lái)，正在樹蔭下納涼的張與可很快便發(fā)現(xiàn)了高仲的身影，好奇的看了一眼。
此時(shí)的高仲褲管被卷的高高的，腳上和身子上全是黑色的淤泥，即便是隔著很遠(yuǎn)，也能聞到那一股腐臭味兒。高仲一路上奔跑著，面上帶著笑意，絲毫不在意身上的穢物。
最讓張與可吃驚的是，高仲手中提著兩三條小魚兒，用繩子給系著。這草繩上不僅吊著幾條魚兒，還有幾只螃蟹，幾條泥鰍，看著數(shù)量還是不少，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?p> 看著高仲此時(shí)的裝扮，還有手里小魚兒，不用多想這些東西全都是高仲親自下了河捉的。
很快高仲便是來(lái)到了張與可的面前，朝著張與可咧嘴一笑，將手中的東西遞給了張與可。
“這是什么？”
張與可一愣，收起了折扇朝著高仲好奇的問(wèn)道。
腦袋一歪，高仲大聲的說(shuō)道：“束脩，束脩！”
“束脩？”在這個(gè)時(shí)候書童聽(tīng)懂了，感情這小娃子將自家大少爺當(dāng)做了教書先生，想要拜入到門下，便非常不滿的說(shuō)道：“你這娃娃倒是眼尖兒，縣令的公子都尚無(wú)資格拜入到我家大少爺門下，何況你這農(nóng)家娃娃！”
“哎！”
張與可十分不滿的看了一眼身邊的書童，制止他接下來(lái)要說(shuō)的話。
書童見(jiàn)著張與可的表情也是吃了一驚，撇了撇嘴便是退了下去。
“你這束脩便是幾條小魚兒，還有幾根黃鱔，便將我這文曲星給打發(fā)了？”
轉(zhuǎn)面對(duì)著高仲一笑，張與可品了一口茶才緩緩說(shuō)道。
“唔，沒(méi)有別的了……”
高仲失落的低著頭，有些喪氣的朝著張與可說(shuō)道。
“若是束脩不夠，我可不會(huì)收你做學(xué)生的?！?p> 張與可輕笑著，表情非常玩味的看著高仲。
在這一刻楊三老醒了過(guò)來(lái)，他迷蒙的聽(tīng)見(jiàn)什么束脩、學(xué)生的，睜大眼睛的之后便是看見(jiàn)高仲提著幾條魚，顯得有些沮喪的看著張與可，而張與可卻笑嘻嘻的看著高仲，神情淡然。
“可是我只拿得出這些了，姨夫不讓我蒙學(xué)，家里土地薄，收成不好，只能抓了些魚蝦孝敬先生……”
高仲繼續(xù)說(shuō)道。
“這些可都是你自己抓的？”
張與可一聽(tīng)，繼續(xù)問(wèn)道。
關(guān)于高仲的事情張與可最近可是聽(tīng)了不少，對(duì)于農(nóng)家發(fā)生這樣的事情他只能報(bào)以同情，畢竟這是人家的家事兒，自己一個(gè)外人只能在一旁聽(tīng)聽(tīng)便是了。
“恩，小河溝里抓的，別人都抓不贏我?！?p> 高仲自信的昂著頭，朝著張與可說(shuō)道。
“可惜，我在喪期，吃不得肉……”
張與可話音一變，朝著高仲嘆了一口氣說(shuō)道。
見(jiàn)著張與可這樣說(shuō)道，高仲更是低著腦袋，嘟起了嘴巴。
“不過(guò)，你跟著我讀書可以，我卻不能做你先生，你明白嗎？”
張與可慢慢朝著高仲說(shuō)道。
“不明白……”
高仲搖了搖腦袋，卻是沒(méi)有聽(tīng)懂張與可的話。
既然可以跟他一起讀書，為什么不能做老師呢？
“我志在科考，這三年必當(dāng)潛心讀書，將來(lái)是要做舉人的。容不得浪費(fèi)時(shí)間，即便是收弟子也是。不過(guò)每日清晨我會(huì)背誦四書五經(jīng)，能學(xué)習(xí)多少，能聽(tīng)得懂多少，全靠你的造化，你可明白了？”
張與可笑了笑，緩緩說(shuō)道。
聽(tīng)著這話高仲?zèng)]有開口，楊三老反倒是興奮了一下：“仲娃子，你還愣著做什么，快點(diǎn)謝謝張老爺??！”
別人不知道這其中的利弊，可是楊三老卻是明白。
一般說(shuō)來(lái)在西南的教書先生以童生和秀才居多，而高等學(xué)堂里面一般都是舉人或者致仕歸家官員，可是不管是舉人還是退下來(lái)的官員，對(duì)于涪州而言都是緊缺的人才。
如果拜在一個(gè)舉人門下讀書，哪怕只是伴讀在涪州而言就是一件大事兒。