009 不愿墮落

　　王老師，您可知吳小麗是何方人士？她家中情形……究竟如何？”張校長(zhǎng)吸了半支煙，終于緩緩啟齒，聲音中帶著一絲詢問(wèn)。

　　王老師趨步向前，低聲向張校長(zhǎng)匯報(bào)了幾句，似乎提到了吳家寨的一些傳聞……“據(jù)說(shuō)，吳家寨是個(gè)偏僻的小村莊，吳小麗的家境并不富裕，她的父母都是普通的農(nóng)民，生活過(guò)得十分艱辛。吳小麗是家中的獨(dú)生女，從小就被父母寄予厚望，希望她能夠通過(guò)讀書改變命運(yùn)?！?p>　　“張校長(zhǎng)，吳小麗畢竟是我們的學(xué)生，倘若真如吳鳳所言，作為校長(zhǎng)，您應(yīng)立即趕赴事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)之責(zé)……此事，須親自前往，即刻召集人手……唯恐人多口雜，混淆視聽(tīng)……”另一位老師在一旁插話道。

　　張校長(zhǎng)聽(tīng)后，微微點(diǎn)頭。他深知作為一校之長(zhǎng)，他有責(zé)任保護(hù)每一個(gè)學(xué)生的安全，尤其是當(dāng)學(xué)生面臨危險(xiǎn)時(shí)。

　　頭發(fā)斑白的張校長(zhǎng)輕輕撫了撫頭發(fā)，稍作停頓后說(shuō)道：“從學(xué)生安全出發(fā)……”他的話語(yǔ)中透露出一絲堅(jiān)定和決心。

　　她感到尷尬無(wú)比，不理解這種商議的意義何在，這些話語(yǔ)與救援小麗有何關(guān)聯(lián)。她所求，不過(guò)是立刻行動(dòng)，去解救小麗，其余皆為空談，無(wú)關(guān)緊要。

　　她幾乎想要轉(zhuǎn)身離去，覺(jué)得親自出馬或許更為可靠。然而，她知道，作為教師，她必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不能擅自行動(dòng)。

　　“停下！”張校長(zhǎng)威嚴(yán)地喝止了她。

　　“通知校辦主任，安排學(xué)校的吉普車過(guò)來(lái)！”張校長(zhǎng)吩咐道。他明白，時(shí)間緊迫，必須盡快采取行動(dòng)。

　　王老師和吳鳳跟隨張校長(zhǎng)，登上了學(xué)校的車輛。車上，張校長(zhǎng)坐在副駕駛位，回頭叮囑吳鳳：“這件事，不要告訴其他同學(xué)，學(xué)校會(huì)妥善處理?！?p>　　她點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我明白！”不久，又聽(tīng)到張校長(zhǎng)長(zhǎng)嘆一聲，車廂內(nèi)陷入沉默。

　　車很快駛至鎮(zhèn)上的廣播站，那里異常安靜，仿佛剛才的一切都已煙消云散。她看見(jiàn)廣播站外的鐵門緊鎖。她緊張地回頭看著張校長(zhǎng)和王老師，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“校……張校長(zhǎng)，剛才……就……就是在這……這里的……”

　　眾人目光集中在吳鳳身上，她的腦海中閃過(guò)一句話：“無(wú)證據(jù)，無(wú)發(fā)言權(quán)！”在那個(gè)年代，錄像技術(shù)還是遙不可及的高科技，對(duì)吳鳳這樣的農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)更是遙不可及。

　　稍后，張校長(zhǎng)說(shuō)道：“我們返回學(xué)校，想法子找到吳小麗，當(dāng)面向她了解情況?！?p>　　吳鳳又隨張校長(zhǎng)他們返回學(xué)校。當(dāng)王老師帶著頭發(fā)散亂、雙眼紅腫的吳小麗走進(jìn)校長(zhǎng)辦公室時(shí)。

　　小麗瞥見(jiàn)她，投去深深的怨恨目光。她的心中一緊，她知道，小麗一定經(jīng)歷了什么不好的事情。

　　“是的，我是和牛強(qiáng)他們交往，我愿意，我是自愿的……”小麗始終堅(jiān)持自己是自愿的。她想要開(kāi)口，小麗卻轉(zhuǎn)身離去，毫不理睬。

　　……

　　校長(zhǎng)讓她回家。那天，她步履蹣跚地離開(kāi)學(xué)校，感覺(jué)自己已是無(wú)能為力。她的心中充滿了無(wú)奈和挫敗感，她不知道自己還能做些什么。

　　回到家，母親責(zé)罵道：“我以為死在外面了，死了就別回來(lái)。”她的眼淚忍不住流了下來(lái)，她感到自己被這個(gè)世界遺棄了。

　　她深知小麗同樣是出于改變命運(yùn)的渴望，即便自甘墮落亦是其中一種悲壯的選擇。小麗，那個(gè)曾經(jīng)和她一起在村頭嬉戲的伙伴，如今卻選擇了另一條道路。她聽(tīng)說(shuō)小麗開(kāi)始頻繁出入村里的酒吧，與那些陌生的男人們混在一起，甚至開(kāi)始抽煙喝酒。她知道，小麗這樣做，是為了逃離這個(gè)貧窮的村莊，為了改變自己的命運(yùn)，哪怕是以一種她無(wú)法接受的方式。

　　對(duì)于正值青春年華的女孩子而言，這段時(shí)光本應(yīng)是沉浸在粉紅色的幻想與初涉世事的謹(jǐn)慎探索中，然而，她卻感受到青春的美好在殘酷現(xiàn)實(shí)面前是何等脆弱。她記得自己也曾有過(guò)那樣的夢(mèng)想，想象著穿上漂亮的裙子，和朋友們一起在陽(yáng)光下歡笑。但現(xiàn)實(shí)卻是，每天清晨，她都要早早起床，幫助家里做家務(wù)，照顧年幼的弟妹，然后在田間勞作，直到太陽(yáng)落山。

　　她輕輕地嘆出一口氣：“繼母，放心，我不再上學(xué)了。我會(huì)待在家中辛勤勞作，如果您認(rèn)為我能像吳建哥那樣耕地犁田，那便讓我做牛做馬吧。”她的話語(yǔ)中帶著一絲無(wú)奈，但更多的是堅(jiān)定。她拒絕走上小麗那樣的墮落之路，她必須設(shè)法為自己開(kāi)辟一條生路。

　　于是，她告別了學(xué)校。她知道，教育是改變命運(yùn)的重要途徑，但她也明白，對(duì)于她這樣的農(nóng)村女孩來(lái)說(shuō)，現(xiàn)實(shí)往往比理想更加殘酷。她將屋后空地變?yōu)榱艘黄藞@，精心辨識(shí)各種蔬菜瓜果的秧苗，掌握它們的栽種、插杖、打枝時(shí)機(jī)……每一個(gè)步驟，她都做得格外認(rèn)真，仿佛在用自己的雙手，一點(diǎn)一滴地塑造著自己的未來(lái)。

　　她絕不向繼母屈服，僅僅為了兩萬(wàn)元彩禮而嫁給村里那位五十余歲的鰥夫。那位鰥夫已多次前來(lái)看望她，他那滿臉的皺紋仿佛永遠(yuǎn)洗刷不去，眼神中透露出一種迫切和貪婪。她知道，繼母之所以急著把她嫁出去，是因?yàn)榧依飳?shí)在太過(guò)貧窮，哥哥吳建的婚事也迫在眉睫。

　　“人家那位大哥說(shuō)已經(jīng)存了一萬(wàn)五，只差五千了?！崩^母的話語(yǔ)中充滿了算計(jì)和期待。

　　有了這兩萬(wàn)元彩禮，你哥哥吳建也能娶到媳婦了?！崩^母打量著她日漸豐腴的身體，喜形于色，樂(lè)不可支。她亦對(duì)繼母報(bào)以微笑，沒(méi)有絲毫抵觸。她知道，這是她在這個(gè)家庭中的價(jià)值，也是她能夠?yàn)榧依镒龅淖詈笠患隆?p>　　“這樣才對(duì)，女孩子總是要嫁人的，嫁給能拿出彩禮的人家，有了彩禮，才能風(fēng)光出嫁?！彼蚶^母點(diǎn)頭，表示同意。她的心中雖然充滿了苦澀，但她明白，這是她無(wú)法逃避的命運(yùn)。

　　她不再上學(xué)，王老師安排了班干部前來(lái)勸說(shuō)她返回課堂，她卻總是避而不見(jiàn)，或是斷然拒絕。她知道，自己的未來(lái)已經(jīng)不再屬于那個(gè)充滿書本和夢(mèng)想的教室。她將所有的哀愁與苦難都轉(zhuǎn)化為笑顏。在菜園中，每一次彎腰、每一次揮灑汗水，都傾注進(jìn)那些水靈靈、豐盈的蔬菜瓜果之中。

　　她挑著裝滿蔬菜的籃子去集市上售賣，秤砣高高地挑起，價(jià)格公道又精確。她數(shù)著賣出蔬菜后多出的五元錢，積攢著，抬頭望向通向鎮(zhèn)子的公路……她夢(mèng)想著有一天，能夠有足夠的錢，離開(kāi)這個(gè)小村莊，去鎮(zhèn)上看看外面的世界。

　　那天，天剛蒙蒙亮，她便前往村邊的野塘挖藕。野塘的水冰冷刺骨，但她早已習(xí)慣了這樣的辛苦。她知道，只有通過(guò)自己的努力，才能改變自己的命運(yùn)，才能讓自己的生活不再如此艱難。

　　野塘一經(jīng)攪動(dòng)，濃重的腥氣撲鼻而來(lái)。仿佛是大自然的某種神秘力量，在這靜謐的角落里釋放著它原始的氣息。干枯的荷葉低垂入水，與水融為一體，塘水泛起淡淡的綠色。在這野塘邊，除了風(fēng)，只有她。她是一個(gè)孤獨(dú)的挖藕人，一個(gè)被命運(yùn)驅(qū)使到這荒涼之地的少女。

　　她排出塘水，挽起褲腿，在泥濘中揮動(dòng)鏟子。挖藕是一項(xiàng)極為耗費(fèi)體力的工作，村里的男人們都不愿從事，新翻的泥土散發(fā)出陣陣腐臭。她卻不得不做，因?yàn)檫@是她唯一的生計(jì)。她一直埋首工作，揮動(dòng)著鏟子。每當(dāng)挖出一節(jié)蓮藕，就意味著能在集市上賣得一個(gè)好價(jià)錢。這微薄的收入，是她唯一的希望，是她逃離這個(gè)貧困鄉(xiāng)村的唯一途徑。

　　她必須盡快積攢錢財(cái)，在初三畢業(yè)前的某個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，逃離這里！逃離這個(gè)讓她感到窒息的地方，逃離那些冷漠無(wú)情的人們，逃離那些讓她心碎的回憶。她渴望自由，渴望一個(gè)全新的開(kāi)始，渴望一個(gè)能夠讓她重新找回自尊和夢(mèng)想的世界。

　　班長(zhǎng)于小華匆匆找到了她。她并未察覺(jué)于小華何時(shí)到來(lái)，直到聽(tīng)見(jiàn)他的呼喚。但她只是低頭，裝作未聞未見(jiàn)，希望于小華自覺(jué)無(wú)趣，自行離去。不料，于小華卻站在塘邊，告訴她一個(gè)如同晴天霹靂的消息。

　　吳鳳，純屬巧合，牛場(chǎng)中學(xué)迎來(lái)了一位來(lái)自上海的支教英語(yǔ)老師黃琴。黃老師流利的英語(yǔ)，生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，為每位學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)子開(kāi)啟了一扇通向知識(shí)的大門。她為我們輔導(dǎo)音標(biāo)，傳授五部成音法，聲稱只要基礎(chǔ)扎實(shí)的初三同學(xué)，短時(shí)間內(nèi)便能領(lǐng)略英語(yǔ)世界的奧秘，這讓我們對(duì)英語(yǔ)的興趣愈發(fā)濃厚。遺憾的是，我們當(dāng)中學(xué)習(xí)最為出色，背誦能力極強(qiáng)的你卻不在校園。

　　盡管黃老師滿懷信心地鼓勵(lì)我們，但依舊難以掩飾她對(duì)我們的英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的失望。班主任王老師和同學(xué)們紛紛表示，若你在校，或許唯有你能夠跟上黃老師的英語(yǔ)教學(xué)步伐。黃老師還分享了一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵方法——培養(yǎng)語(yǔ)境。

　　于小華的話語(yǔ)引起了她的注意，難道牛場(chǎng)中學(xué)真的迎來(lái)了一個(gè)卓越的英語(yǔ)老師？“所謂的‘背功’，我以前只是白白浪費(fèi)時(shí)間，發(fā)音不準(zhǔn)確，硬生生地背誦語(yǔ)法單詞，舌頭起泡，唇皮發(fā)炎，英語(yǔ)成績(jī)依舊原地踏步，讓你笑話的資格都沒(méi)有！”她站在野塘中，接過(guò)于小華的話茬，心中涌起了返校的念頭。

　　“你胡說(shuō)什么！過(guò)去的事情已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在立刻跟我回學(xué)校，加緊把你的英語(yǔ)補(bǔ)上來(lái)，王老師都說(shuō)過(guò)了，我們這屆初三應(yīng)屆畢業(yè)生能否考取中專，全靠你了……”她的眼淚突然奪眶而出，詢問(wèn)：“小麗呢？”

　　“她被牛強(qiáng)欺負(fù)了，學(xué)校本想報(bào)警，但她堅(jiān)稱是自愿的，還保護(hù)那個(gè)混混！現(xiàn)在她已經(jīng)自動(dòng)退學(xué)了，抽煙、喝酒……早已失去了純真。聽(tīng)說(shuō)她父母嚴(yán)厲責(zé)打，卻無(wú)濟(jì)于事。她已經(jīng)變了，自甘墮落，和蠱惑妹相差無(wú)幾！退學(xué)后，她與牛強(qiáng)糾纏不清，打算成為混混的女人，早已不是好人了！”

　　她將頭埋進(jìn)池塘冰涼的水中，發(fā)絲散發(fā)出沁人心脾的寒意。她試圖用這冰冷的水洗去心中的痛苦和煩惱，試圖讓自己的心靈得到片刻的寧?kù)o。然而，現(xiàn)實(shí)的殘酷卻如影隨形，無(wú)法擺脫。

　　“吳小麗雖然自甘墮落，但你還想拯救她？你現(xiàn)在的狀況，連自己都難以自救，若不抓住支教英語(yǔ)黃老師的這最后機(jī)會(huì)，你的處境將比吳小麗更加悲慘……”于小華的話如同一把利刃，刺入她的心房。她知道，這是她最后的機(jī)會(huì)，是她改變命運(yùn)的唯一機(jī)會(huì)。她必須做出選擇，是繼續(xù)在這泥潭中掙扎，還是勇敢地抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，重新開(kāi)始。