第二十六章 老師不在的課間。
鈴鈴鈴~
鈴聲響起，嚴(yán)老師在鈴聲結(jié)束之前，就趕到了課室。
班上的同學(xué)們熟練的拿出了數(shù)學(xué)高考模擬卷，刷刷刷的聲音不絕于耳。
這節(jié)課嚴(yán)振博吩咐過，要講解試卷里的那兩道壓軸的大題，班上的同學(xué)們都聽得異常認(rèn)真。
除了個(gè)別幾個(gè)，比如莊雨森和栗巧春。
栗巧春肯定是會(huì)的，而莊雨森目前還沒有找到試卷……
嗡嗡嗡~
震動(dòng)聲傳來，莊雨森低頭掏出手機(jī)，
栗巧春：“他們同意你的好友申請(qǐng)沒有??？”
莊雨森：“沒有?！?p> 栗巧春：“他們?cè)趺催@樣啊？就算是軒轅來的人也不應(yīng)該高人一等吧？之前也是一直不理我，還兇我，生氣(｀へ′)=3”
看完這條消息，莊雨森沒有選擇再回復(fù)，而是收起了手機(jī)。
講臺(tái)上講解的嚴(yán)振博見莊雨森抬起頭來，松了一口氣。
作為一個(gè)老師，對(duì)低頭是有些敏感的，稍微有些經(jīng)驗(yàn)的老師只要看到學(xué)生低頭，十有八九都能猜出學(xué)生在干什么。
他自然知道莊雨森在玩手機(jī)，但是到底要不要點(diǎn)名呢？
雖然莊雨森學(xué)習(xí)水平超乎自己想象，但是要是驕傲自滿了可不行，可萬一要是點(diǎn)了名，讓他失了面子，有可能會(huì)對(duì)自己這個(gè)班主任產(chǎn)生逆反心理造成厭學(xué)，哎呀。
還好沒多久莊雨森就把頭抬起來了。
莊雨森倒是沒有注意到講臺(tái)上的嚴(yán)振博，他剛才一抬頭就撞上了前排岳高馳和包正凱的視線，兩人觸電一般扭過了頭，這讓他有些在意。
“包子，我們這樣下去不是個(gè)辦法啊？”岳高馳低聲道。
“那你去??！”包正凱臉色難看。
“要不找副班拿他的微信，在微信上說？”岳高馳靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。
“你是豬嗎？表白不能在微信上說，道歉就能嗎？”包正凱頭疼，這種事在微信上說怎么會(huì)有誠(chéng)意。
“我……干，這樣憋著是真的難受！”岳高馳低罵一聲，這兩天搞得自己讀書都有些走神了，但奈何是自己做了錯(cuò)事。
俗話說得好，敢作敢當(dāng)，為大丈夫。
自己這算什么大丈夫，就連道個(gè)歉都猶猶豫豫，簡(jiǎn)直就是懦夫！
一旁的包正凱也是臉色難看，一直沉默不語。
一節(jié)課過去，兩人什么都沒有聽進(jìn)去，卻懷著相同的心事。
鈴鈴鈴~
一節(jié)課過去，嚴(yán)振博放好課本，準(zhǔn)備去辦公室喝一口茶，走出課室前還看了一眼岳高馳的那一桌。
這兩個(gè)這幾天怎么回事，上課總是心不在焉的？
可能是壓力太大了，晚點(diǎn)叫他們出來聊聊天。
隨即便開始思考今晚該和兩人聊什么話題……
咚咚咚~
兩人被突如其來的敲桌聲驚醒，抬頭就看到了莊雨森那盡力展現(xiàn)出來的微笑。
岳高馳和包正凱都被嚇了一跳，離莊雨森比較近的包正凱更是往岳高馳的方向挪了挪凳子。
“你…你想干嘛？”包正凱警惕地望著莊雨森，說話的聲音顯得有些壓抑。
莊雨森被見他們這么大反應(yīng)，往后靠了一些，笑著搖了搖頭，“沒事，只是看到你們上課都心神不寧的，有些擔(dān)心。
沒出什么事吧？”
包正凱沒想到會(huì)是這樣的回答，此時(shí)竟然顯得有些氣急敗壞，正想開口，一旁的岳高馳卻是喊了出來：
“莊雨森，對(duì)不起！對(duì)不起，我之前對(duì)你做的事太過分了，一點(diǎn)也沒有考慮你的感受，只知道欺負(fù)你來宣泄自己的壓抑，我，我…我不是故意的，我只是有些累?！?p> 岳高馳一開口，就把心中所想的話一股腦的全都說了出來，到最后竟然有點(diǎn)哭腔。
包正凱一愣，臉色憋得通紅，猛地起身，最終吼出來一句：
“俺也一樣！”
莊雨森實(shí)在是沒有想到讓他們心神不寧的竟然是這種事，說實(shí)話，他是真的一點(diǎn)都沒有放在心上。
見兩人一副豁出去的樣子，想必兩人也下了很大決心啊。
莊雨森笑得自然多了，拍了拍兩人的肩膀，笑道：“這叫什么話？這點(diǎn)小事罷了，我們不是同學(xué)嗎？”
岳高馳和包正凱兩人怔怔的看著莊雨森，似乎有些沒緩過神來。
“同學(xué)之間有矛盾這不是很正常嗎？何況我們不只是同學(xué)，還是戰(zhàn)友，我們是即將奔赴同一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)——高考的戰(zhàn)友。
這點(diǎn)矛盾又算得上什么呢？我可是從未放在心上?！?p> 兩人呆呆地望著莊雨森，好一會(huì)兒，才笑著說道：“那就好?！?p> 這兩天他們兩個(gè)總覺得對(duì)莊雨森有些愧疚，所以他們總是心神不寧，就連上課的專注程度都有所下滑。
原本只是一個(gè)道歉就能解決的事情，奈何兩人都年輕氣盛，放不下面子去道歉。
但兩人的本心卻又不是壞的，從他們想要道歉這一點(diǎn)就能看出來。
莊雨森那一番話算是徹底讓他們放下心中的一塊石頭。
“那不就行了？你倆見著我就站起來想干嘛？要敬酒嗎？”莊雨森笑著打趣道。
“敬錘子啊，我還未成年！”岳高馳笑罵道。
周圍的同學(xué)也發(fā)出一陣笑聲，其中一男同學(xué)更是笑道：“岳高馳，我還以為你要哭鼻子了呢！”
“你別胡說！”岳高馳才想起來周圍同學(xué)們的存在，頓時(shí)有些不好意思。
周圍的同學(xué)笑得更歡了，就連臨近高考的緊張氣氛都被吹散了許多。
莊雨森看著這一片歡聲笑語，不知為何，身心仿佛都輕松了不少。
看了看包正凱桌子上的試卷，又看了看黑板上老師的解題過程，拿走了包正凱的試卷。
“借用一下。”
隨即走到講臺(tái)上，清除了老師的解題過程。
臺(tái)下的同學(xué)都有些奇怪，不知道他想做什么。
不一會(huì)，一種新的解題過程就出來了！
“同學(xué)們?！鼻f雨森放下手中的觸控筆，指著屏幕說道：“我覺得這種解題過程更加方便，你們看……還有這題……”
一整套解題思路講解下來，甚至把下節(jié)課嚴(yán)振博要講的那題都講完了，臺(tái)下的同學(xué)們一時(shí)炸開了鍋。
“woc？這樣方便好多。”
“解題思路簡(jiǎn)直絕了，我都沒有往這個(gè)方向去想過！”
“就連步驟都少了好多，寫完之后一目了然?！?p> “比老師的還要好誒?！?p> “最后一題最后一種解題方法我都看不懂啊?！?p> “最后一題的思路這么偏還有這么多不同的解題方法？？”作為班上第一名的鄧晨文有些懷疑人生，最后一題他也沒有做出來。
頓時(shí)，同學(xué)們看莊雨森的眼神都不同了。
鈴鈴鈴~
上課鈴聲一響，課室又重歸平靜，但眾人的內(nèi)心卻是依舊震撼。
嚴(yán)振博走進(jìn)課室，發(fā)現(xiàn)岳高馳和包正凱兩人很是精神，完全沒有上一節(jié)課的心神不寧，這讓他剛準(zhǔn)備好的話題又忘了大半。
再一看屏幕，嗯？這是什么思路？？
嗯？這誰把我的題目給講了？
還能這樣做？
我不在的課間，到底發(fā)生了什么？