沅鴻對自己很有信心，但自己的搭檔們沒有二班的優(yōu)秀，所以有點壓力。有壓力才有動力，沅鴻自己做好外，緊盯學生思想動態(tài)，及時溝通。常常家訪，子虛17個村，都走了幾遍。收獲了很多家長的感謝!
當然他收獲的感謝，跟伍灤壇的收獲稍有不同。沅鴻收獲了精神上的感謝，很多家長多年沒學生來家訪，沅鴻這么做，自然得到尊重；沅鴻也收獲了家長物質(zhì)上的感謝，一部分家長打發(fā)沅鴻的雞蛋土雞和花生等很多土特產(chǎn)。這兩方面的收獲都是家長由衷的，沅鴻拒絕不了的。
灤壇家訪有點不一樣。他去的時候帶了麻布袋子和扁擔，到了村口放在荊棘叢中藏著，等家訪完畢，再拿出來用。
去的時候第一家很重要，他說這是經(jīng)驗，開玩笑要師傅錢。他的做法是，進去的時候，跟家長說：“你不要跟剛才那個家長一樣，一定要捉雞給我，你只坐著聽我說就是了?！?p> 家長一聽，心想，上家捉了雞，老師是沒要還是沒帶來？一般家長是兩口子分工負責，一個捉雞去，一個坐下來陪他。
等到聽到雞叫聲了，家訪談話就應該要結(jié)束了。無限制的談下去就走不了幾家。否則，帶的這個麻布袋子和扁擔沒有意義。
第二家就容易了。不需要提條子，只需把雞提著。家長一看，趕快解釋：“剛才到XX家家訪，硬是要打發(fā)抓雞，沒地方放，只好帶著?！奔议L一看就知道怎么辦了。那個條子也不要發(fā)了。
沅鴻沒有學他的，但每次家訪實在有點拿不下，有時也萌生了帶麻袋扁擔的沖動，但想想還是算了。
從結(jié)果來看，沅鴻和灤壇一樣。
沅鴻自認為當班主任適合自己的，是自己的觀察力比一般的要強。只差一個月要中考了。沅鴻去巡堂，數(shù)學課上沅東卻沒有聽老師的，有點苦悶和木訥的在玩手上的筆。下課后，沅鴻把他喊到自己辦公室。劉華也不知就里，沒有做聲。
沅鴻和顏悅色的說：“沅東，剛才數(shù)學課有點走神。你平?？刹皇沁@樣，看你臉色也不是很好。有什么可以跟老師分享的。說出來就好點，或許有些問題老師能破解呢！”
沅東當時不愿意到沅鴻班來，來了后父母當時有點擔心沅鴻另眼相看?？珊髞韱栥鋿|，沅東對父母說，幸好到了沅老師班，到二班，成老師動不動就做俯臥撐，我會氣死的。
后來沅東期末考全鎮(zhèn)第二，比在原來班級進步顯著。沅東父母專門上門感謝沅鴻，并道歉。所以沅東對沅鴻是信任尊敬和佩服的。
一聽沅鴻這么一說，沅東臉現(xiàn)苦惱之色，帶著哭腔低沉的說：“沅老師，不知怎么的，做數(shù)學題目都忘了，昨天小考都只打60多分。只差這么久中考，我這不是出問題了？”
沅鴻見是這問題，心里也沒有壓力了。說：“這個擔心很正常，老師能理解你，說明你很上進，很在乎?，F(xiàn)在就能發(fā)現(xiàn)問題，也是很好的，比晚發(fā)現(xiàn)好。老師問你，這是復習吧，哪冊的內(nèi)容？”
沅東說：“我們是從后邊倒著復習的，這次考的是第一冊的內(nèi)容。”
沅鴻說：“這個就很正常了，以前的內(nèi)容，近三年了，你能記住60%以上是很不錯的，我相信其余學生比你還要差。遺忘是很正常的事。我在初一時就告訴同學們記憶遺忘曲線，哦，忘了你是轉(zhuǎn)進來的。也就是說，遺忘正常，這是每個人都有的，關鍵是要及時復習，我們這正在復習，所以你不要擔心哦。憑你全鎮(zhèn)第二的底子，這次全鎮(zhèn)第一就靠你了。”
沅東人很聰明，要沅鴻再講了一遍遺忘曲線。這才松口氣，說：“我明白，謝謝老師，一定會努力的！”聲音也很有精氣神。
最后一個月，為了能讓學生緩解壓力，沅鴻組織下午半個小時運動，所有學生都必須參加。開始有些學生抵制，包括家長。沅鴻講清道理，對于個別橫加指責的，沅鴻強硬的頂回去。
中考結(jié)束了，先出來的還是尖子生錄取情況。沅鴻一個班23個，成景二班14個。這次不只是比第二名多兩個了，沅鴻一個班比烏有還多一個。全校沸騰，沅鴻班的家長學生都來學校，沅鴻五樓沸騰。
葉深這次快刀斬亂麻，直接要沅鴻寫喜訊。沅鴻按著去年的格式，改了點內(nèi)容，出成績的第二天趕場貼出去了。沅鴻開頭寫道：繼乙丑年中考大捷，以考取20個重點高中奪得有史以來的第一名后……今年中考再傳捷報，我校沅鴻班錄取23個、成景班錄取14個，高出全鎮(zhèn)第二名15個重點高中錄取數(shù)，蟬聯(lián)全鎮(zhèn)重點高中錄取數(shù)第一名……
全鎮(zhèn)沸騰了。沅鴻也出名了。這次沅鴻征得葉深同意，在宣傳上打擊了二班灤壇等的囂張氣焰。雖然總體上成績沒出來，經(jīng)過對成績的分析，這次整體成績應該高出第二名很多。沅鴻班估計貢獻也是最大的。
葉深真的是眉開眼笑，對沅鴻是贊不絕口。而且沅鴻也知道，憑成績能力人品，在葉深周圍的人中，沅鴻絕對第一。
現(xiàn)在的寶文是頗有怨念。偶爾做的事，讓人懷疑他是故意的。原來的辦公室主任因為年紀換下來了，沒有明確的安排，自己也等著退休，學校發(fā)待遇。
有一次，這個老主任居然和葉深在吵架。后來個別與沅鴻交好的告訴他，說是期末發(fā)了兩百元錢，沒有發(fā)給他。
其實，可能是這樣的，沅鴻根據(jù)情況還原。期末時確實發(fā)了一次期末獎金，但沒有制度，是在一起扯的。當時葉深說：“這一期成績突出，大家辛苦了。最后還是要發(fā)點獎金，我做個提議。我考慮兩個校長，校長再說下面管的同志。易校長和千校長，每人700元，800不好聽?！?p> 因為已經(jīng)一兩年了，千新和易校長倒又支持葉深了。千新是老實人，確實葉深成績擺在那，所以也服了。易校長因為基建，兩個人經(jīng)常一塊采購也捆做一把柴了。所以幫他們兩個定得較高。這個時候的灤壇也跟著轉(zhuǎn)向。
千新說：“葉深校長就考慮1000塊吧?！币仔ｉL表示同意。
葉深忙說我就不考慮了。灤壇很會打蛇隨棍上的，因為關系改善，所以接著做好：“火車跑得塊，全靠車頭帶。應該的?！?p> 沅鴻也忙表態(tài)。
易校長說：“后勤葉華就考慮600吧，很辛苦的。”葉華抿著嘴，沒有說話。葉深說可以。
葉深示意千新接著講。千新有點老實，左右為難說：“政教也很辛苦的，就參照600吧。至于辦公室就400吧。團支部就200吧。”
葉深看了眼沅鴻，沒有做聲。接著問大家意見。沅鴻心里想，這是屁股決定的，自己的功勞不小，卻最少。沒辦法，怕葉深有看法，忙搶著表態(tài)，我沒意見。至于寶文的不舒服，自己也愛莫能助。寶文是被打壓了，他自己認為是跟灤壇一個級別的，沅鴻是用來平衡寶文心態(tài)的。
沅鴻想，那個老主任，肯定是有人告訴他這個期末獎金最低的200元，他認為要發(fā)個最低數(shù)給他，所以才去找葉深理論的。
葉深這次事后找沅鴻談話。他倒不是懷疑這事是沅鴻泄露，而是告訴沅鴻行政的一些無賴。沅鴻最支持他，成績最突出，卻獎勵得最少，希望他清楚，不要有想法。也間接的說到肯定是寶文說出去的。
沅鴻表態(tài)：“校長對我的栽培，我永記于心，對于校長的一切做法我都理解。這個是要平衡的，吃得虧才能做一堆?！?p> 至于葉深和寶文的事，還有版本，就是正月初二，葉深在學校宿舍打牌，幾個親戚在一起。被人捉了。據(jù)說這個捉他的就是寶文的學生。后面結(jié)果如何就不得而知。
后面開行政會，葉深放過話：“當行政就要有行政的素質(zhì)，哪些說得哪些說不得都不知道，做什么行政?！蹦莻€老辦公室主任怎么擺平的也不知道，后來去了子虛中小，再沒鬧了。
一個月后，整體成績排名出來了。根據(jù)中心學校的評估方案，子虛中學這次獨占鰲頭，尖子生做了貢獻，差生也有提升。整體得分超過第二名烏有中學15分。這是一個很大的差距。
這次，葉深再次要沅鴻做宣傳。因為已經(jīng)知道寶文跟葉深的情況，所以，沅鴻做出草案給葉深看后直接打印張貼。班級也做了個排名，沅鴻班第一，成景班第四。沅鴻也免不了給自己打點廣告。
沅鴻因為重點高中第一、語文第一、班級整體第一等幾項，中考獎勵1258元。沅鴻給了老媽1000元，老媽很是興奮，這是獎金，在村里到處說，沅鴻也隨她了。
這次的中考，葉深提前一年實現(xiàn)了目標，沅鴻第一屆學生取得了最為優(yōu)異的成績，都是前無古人之事。
沅鴻因為已經(jīng)教完一屆，對教師行業(yè)對語文教學已經(jīng)很了解，自己也生出一些心思。很想改變改變。但又沒有門路。