己巳年，教師待遇除了工資，還有口子工資。各學(xué)校根據(jù)經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)放不低于175元的下補(bǔ)，這是夷化縣的大政策。
錢(qián)從地方教育附加費(fèi)中撥。
而國(guó)家政策是農(nóng)村教育費(fèi)附加應(yīng)主要用于農(nóng)村中小學(xué)的校舍維護(hù)、危房改造和學(xué)校布局的調(diào)整等方面。在用于上述各項(xiàng)開(kāi)支后如仍有余額，可適當(dāng)用于補(bǔ)充學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)不足。要糾正將教育費(fèi)附加用于發(fā)放教師工資的做法。
夷化縣財(cái)政困難，地方收取后一般用于發(fā)放教師下補(bǔ)。
每人15元的教育附加費(fèi)。鎮(zhèn)政府收取有難度，把學(xué)生家庭的收取任務(wù)轉(zhuǎn)嫁到老師身上。老師收費(fèi)也很有難度。
烏有中學(xué)也沒(méi)辦法，把175元的發(fā)放，交給老師自己收取。到學(xué)校登記。
部分在本地關(guān)系好的收取有多，能照顧個(gè)別人。班主任能保自己，而很大一部分則顆粒無(wú)收。
剛布置下去就有反響，沒(méi)想到有人居然還收到了。沒(méi)收到的占大頭。
外地的年老的群體根本收不到，部分年輕的也沒(méi)有受到，甚至個(gè)別班主任
也沒(méi)有收足。
大家推一位年老的牽頭，私下里擬好稿子，要求取消私下收取的布置，要由政府收取政府發(fā)放。每個(gè)老師簽名。
因?yàn)殂澍櫴切姓?，沒(méi)有找沅鴻簽字。沅鴻不清楚。龍海松和王云龍也簽了字，沒(méi)有報(bào)告。
這天早晨，沅鴻在查堂，看到63班班主任喊金娥出來(lái)，簽了個(gè)名。沅鴻有點(diǎn)納悶，這是干什么，神神秘秘的。
沅鴻等這個(gè)班主任走了，再把金娥喊出來(lái)。
對(duì)金娥說(shuō)：“剛才是找你簽什么字?！?p> 金娥看了看沅鴻：“關(guān)你什么事？”
沅鴻見(jiàn)他不說(shuō)，越覺(jué)得事態(tài)嚴(yán)重。被她噎了一下，也沒(méi)有回就走了。心里對(duì)她的感覺(jué)越發(fā)不好。
似乎沅鴻破壞了她的美好生活。
沅鴻到跟士規(guī)處，說(shuō)：“剛才看到個(gè)現(xiàn)象，63班班主任拿個(gè)東西金娥簽名。我問(wèn)金娥，她不說(shuō)。最好你問(wèn)問(wèn)?！?p> 士規(guī)很警覺(jué)，說(shuō)：“可能是在搞什么名堂，看到有些不對(duì)。我去找她?！?p> 沅鴻回自己房間，士規(guī)見(jiàn)金娥下課了，喊她上去。
士規(guī)直接問(wèn)道：“剛才班主任要你簽名，上面什么內(nèi)容？”
金娥本不知喊她做什么，絕沒(méi)有想到是簽字的事，她認(rèn)為這個(gè)沒(méi)什么，正常正當(dāng)。
所以很平淡的道：“她要我簽個(gè)字，就是關(guān)于175的，這個(gè)也確實(shí)我們收不到?！?p> 士規(guī)一聽(tīng)，心里火往上沖，劈頭蓋臉一頓罵：“你是個(gè)豬老殼，這明顯是要搞我的路，你居然幫著別人，不問(wèn)你還不說(shuō)?！?p> 金娥被一罵，更加覺(jué)得委屈，說(shuō)：“這個(gè)又不是針對(duì)你，這件事也該說(shuō)?！?p> 士規(guī)怒不可遏，說(shuō)道：“你以為你是誰(shuí)，我倒下了，你就好過(guò)？你真的沒(méi)有腦殼的！”
金娥被罵哭，但一直不知道自己錯(cuò)在哪。政治素質(zhì)和真理是不兼容的。
士規(guī)把華光叫上來(lái)，與沅鴻一道，商量對(duì)策。華光道：“只能疏，不能堵。一方面承諾去協(xié)調(diào)，一方面去找中心學(xué)校匯報(bào)。把他們的訴求變成我們的訴求。”
士規(guī)道：“你這個(gè)提議很好，那就這樣。既然他們有牽頭的，那就找牽頭的?！?p> 兩人找到伍先用。華光講：“伍老革命，聽(tīng)說(shuō)您牽頭在組織一個(gè)活動(dòng)？”
伍先用講：“誰(shuí)向你們告密了？”
華光講：“這不是告密，這樣的事，我們是支持的。但如果您們這么去搞，學(xué)校行政就被動(dòng)了?！?p> 先用道：“既然支持那就不要阻攔我們?。 ?p> 士規(guī)道：“你們這樣做也未嘗不可，可如果學(xué)校出面，就是組織行為，他們考慮會(huì)更慎重?！?p> 先用道：“反正我們是想達(dá)到這樣一個(gè)目的，只要你們能達(dá)成，我們就拭目以待。如果沒(méi)做成，那請(qǐng)?jiān)试S我們的行動(dòng)。”
沒(méi)想到這么容易講。
其實(shí)。老師們的思維，很簡(jiǎn)單，就是達(dá)成目的。過(guò)程可以不講。
見(jiàn)先用這么講，華光道：“我們目的一致，請(qǐng)相信我們，一定會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)。我們也覺(jué)得這是政府的事，老師只負(fù)責(zé)教書(shū)！”
聯(lián)名上書(shū)就這么平息下去。
士規(guī)把情況匯總，跟教育辦李新隆做了匯報(bào)?！袄钪魅?，這個(gè)收費(fèi)本來(lái)就是政府的事，現(xiàn)在要教師收，教師情況千差萬(wàn)別，不可能都收得到。這會(huì)導(dǎo)致不平衡。烏有雖平息下去，如果不立即采取措施，又會(huì)死灰復(fù)燃?！?p> 新隆道：“這個(gè)問(wèn)題我們要引起重視，必須向政府闡明立場(chǎng)。學(xué)校只能教書(shū)育人。不是執(zhí)法機(jī)構(gòu)?！?p> 沒(méi)想到新隆這么說(shuō)，那就是問(wèn)題解決了？
新隆道：“要不立即就去，把問(wèn)題反應(yīng)清楚。到時(shí)你把情況說(shuō)一下。寫(xiě)了聯(lián)名信，只不過(guò)寄給中央而已。”
士規(guī)心領(lǐng)神會(huì)。
在辦公室找到了鎮(zhèn)黨高官。按新隆的布置，士規(guī)匯報(bào)道：“書(shū)記，我們按要求布置老師去收了教育附加費(fèi)。班主任差不多收到了自己的，少數(shù)在地方有點(diǎn)關(guān)系的收到了。絕大部分老師沒(méi)有收到。這導(dǎo)致了一種不平衡，老師們情緒很大。聯(lián)名寫(xiě)信，要寄到中央去。被我們發(fā)現(xiàn)并暫時(shí)壓下來(lái)了?！?p> 書(shū)記臉色抑郁道：“怎么只你烏有出這樣的事，其它地方?jīng)]事。錢(qián)收給自己用，有本事收到就用，沒(méi)本事收就別鬧！”
士規(guī)一聽(tīng)，臉色立即變黑。剛要申辯幾句，新隆開(kāi)口了。
新隆是有底氣的。小舅子氐星市委
常委組織部長(zhǎng)。夷化縣委也要給他面子。
鎮(zhèn)黨高官剛來(lái)，聽(tīng)人說(shuō)過(guò)這么一號(hào)人物在上邊有關(guān)系，但具體什么關(guān)系，人家沒(méi)說(shuō)，他沒(méi)問(wèn)，以為大不了個(gè)小角色。
新隆顯然沒(méi)把這個(gè)不給自己面子的黨高官放眼里。他說(shuō)：“書(shū)記，話不能這么說(shuō)，根據(jù)國(guó)家政策，老師的錢(qián)應(yīng)該由上級(jí)財(cái)政統(tǒng)籌，而不是在教育附加費(fèi)中發(fā)。收費(fèi)是政府的事，學(xué)校只教書(shū)育人?！?p> 黨高官一聽(tīng)，火冒三丈，還教訓(xùn)起自己來(lái)了，立即咆哮道：“原來(lái)有你在后邊支持，你這個(gè)教育辦主任，我打電話到文教局，要他們撤了你?！?p> 李新隆也不干了，大聲說(shuō)：“你有本事打電話，不撤了我你是我崽。我們走?！崩钚侣∑庖簧蟻?lái)，也是暴躁如雷。士規(guī)在旁邊嚇得不輕，拉著李新隆往邊上扯。
鎮(zhèn)黨高官氣得不輕，居然敢這樣你自己說(shuō)話。拿起電話就打，又沒(méi)有電話號(hào)碼。趕快叫辦公室。
辦公室主任已任職多年。一聽(tīng)是這么回事，立即小聲道：“李新隆親小舅子是市委常委組織部長(zhǎng)黃元?jiǎng)P。”
一聽(tīng)這話，鎮(zhèn)黨高官立即氣焰矮下來(lái)，對(duì)著辦公室主任說(shuō)：“你們是吃屎的，這么重要的情況怎么不在剛來(lái)就告訴我。等到出事了才說(shuō)！不是存心看我出丑？”
辦公司主任委屈的說(shuō)：“上次提醒您了的。”
黨高官還是很躁，內(nèi)心在想著怎么樣收復(fù)關(guān)系，一聽(tīng)他的解釋，又吼道：“你提醒個(gè)屁。你上次說(shuō)他在上面有點(diǎn)關(guān)系。這是有點(diǎn)關(guān)系嗎，這是尊大神?！?p> 辦公室主任唯唯而退。
李新隆和士規(guī)走出來(lái)，邊走邊說(shuō)：“這個(gè)孫子，沒(méi)本事當(dāng)我就要他當(dāng)不成。還要撤掉我，你先把這個(gè)寄到中央去，跟老師們講清楚。老師們有理，說(shuō)實(shí)話給他們?！?p> 只要信寄上去，自己到縣委領(lǐng)導(dǎo)那再一說(shuō)，不要小舅子出面，他這個(gè)黨高官就當(dāng)?shù)筋^了。這個(gè)教師收教育附加費(fèi)也不是縣里布置的，是少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的行為。
還沒(méi)走幾步，黨高官?gòu)暮竺孚s來(lái)。隔起老遠(yuǎn)就喊：“新隆主任慢走一步，等我一下，我有話說(shuō)?！鳖櫜坏妹孀恿?，只好快速改變角色。
前倨而后恭。沒(méi)想到幾分鐘就變了臉。新隆見(jiàn)人家態(tài)度變得判若兩人，也就稍微舒服點(diǎn)。在原地等。
黨高官跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁道：“新隆主任，我剛才問(wèn)了一下政策，確實(shí)如你所說(shuō)。你知道的，我剛?cè)温?，以前在縣組織部，管的不是這方面。政策還不是很熟。你剛才提的問(wèn)題，我們迅速開(kāi)黨委會(huì)研究布置，老師們教書(shū)，我們收費(fèi)。這是應(yīng)該的。剛才沒(méi)明白，對(duì)你發(fā)火對(duì)不起了！”
新隆見(jiàn)問(wèn)題解決，態(tài)度還蠻好，脾氣來(lái)得快去的快。也說(shuō)道：“對(duì)不起，書(shū)記，我也說(shuō)快了?！?p> 書(shū)記尷尬，立即說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，那你們只管回復(fù)老師?！?p> 新隆道：“我們走了！”
書(shū)記道：“好的！”說(shuō)完還和氣的揮揮手。心里盡幸道，幸好剛才不知道局長(zhǎng)電話，否則踢到鐵板上了。回去又交代辦公室主任，要他不要提今天之事，否則唯他是問(wèn)。
新隆和是規(guī)邊走邊聊。新隆道：“這個(gè)黨高官有味啊，前后判若兩人，真的是問(wèn)了政策？不可能吧！”
士規(guī)這時(shí)恢復(fù)了，說(shuō)：“應(yīng)該是其它人告訴了他，黃部長(zhǎng)還不鬧得蛇死。”
新隆一想，應(yīng)該是，自己那句是我崽還很有殺傷力的，不是自己這個(gè)小舅子，這句話肯定惹禍了。新隆心里自傲道，要不是有這層關(guān)系，老子也不敢說(shuō)是我崽啊。